平淡与柔情之中透着一股冲劲，可敬可畏。

爱心，耐心，智慧，体现了一个优秀教育工作者的良好素养。我要反思，要修炼。

文采斐然，我自愧弗如。老同学，加油。你的领跑，会让我进步更快。

建议先冷一冷。看看怎么样。

即景拿出教育教学措施，教育智慧让我仰望。

你对教育的入迷状态会让你大有成就。我祝福你。

老同学，感叹你的柔情，你的耐心，你的文采。向你学习。

[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君]发表的内容：[/b]

（二十一）       一次失败的震撼教育         “放学！”我说完，在讲台边收拾了一下，向教室门口走去。文体委员啸啸已经站上讲台准备整队放学。      “晚霞组，请快点站整齐！”——这是啸啸提醒晚霞...[/QUOTE]
[P]在模仿中领悟，在摸索中进步，你的进取心我看到了，不容易啊，一直这么好学！不过，我觉得，如果想达到你预想的结果，不妨在惩罚时有意启发学生（不担当这三十个，就每人做三十个——当然只是说说，逼着他们形成一个共同体），让组员都有担当，这样是不是好些。[/P]

好有深度啊。有心人故事就是多。为我的粗枝大叶惭愧。

[P]教育与写作过程都很细腻、很有耐心。受到鞭策了，我谢谢你，我的老同学！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@襄阳 郑若君]发表的内容：[/B]

    （三十二）教育叙事：    尊重每一个孩子的选择权     这节课，是一周一次的阅读课。        等到我迈步走进教室的时候，发现大多数同学已经如往常一样开始了阅读。有的已经开始认真翻看着自己喜爱的...[/QUOTE]
这些娃娃，在郑老师的调教下，真乖。

[P][QUOTE][B]下面引用由[@襄阳 郑若君]发表的内容：[/B]

（三十三）读书笔记     用好书浸润我们的生命，待看山高水长                               ——关于读《人间有味是清欢》的闲絮       王强说：人生最大的捷径是用时间和生命阅读一流的书。掩上于丹老师的新书...[/QUOTE] [/P][P]多情的人儿，多才的女子，多味的书，机缘巧合，成就了这篇美文。
[/P]