[P][QUOTE][B]下面引用由[@无忧花开][URL=topic-153-545624-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

NE-HEIGHT=22pt]我的计谋 结束了五天繁忙又充实的集训，我又见到了我那群可爱的孩子。不过，这次，我并没有急于和他们见面，因为我要看一样东西。那是我去集训前布置的作业——《老师不在的日子》。...[/QUOTE]
[FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]集体的力量是无穷的，因为[FACE=宋体][SIZE=10]集体的力量和氛围可以感召学生个体的发展，[/SIZE][/FACE]有时会让我们看到意外的惊喜，不知潘老师是否有同感。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=宋体][QUOTE][/FACE][b][FACE=宋体]下面引用由[@n董正香][URL=topic-153-545698-1.html]发表的内容[/URL]：[/FACE][/b]

[FACE=宋体]CE=宋体] 集体的力量是无穷的，因为集体的力量和氛围可以感召学生个体的发展，有时会让我们看到意外的惊喜，不知潘老师是否有同感。[/QUOTE][/FACE][SIZE=22px] [/SIZE][SIZE=22px]嗯，[/SIZE][SIZE=22px]董[/SIZE][SIZE=22px]老师的说法我很赞同[/SIZE][SIZE=22px][SIZE=24px][SIZE=10px]，[/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=22px]集体的力量能够激励和唤醒个体的发展潜力[/SIZE][SIZE=22px][SIZE=24px][SIZE=10px]。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=22px]这要我们平时多留心，抓住时机，孩子会给我们惊喜的。[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=center]请给孩子一个空间[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]那是上个学期，学校组织红领巾义卖活动。我安排邓小婉、陈一凡、江仕航三个人记账，就是把卖出的东西、钱、买东西的人做一下记载。我之所以选这三个同学是因为他们都很认真，做事很仔细，算账嘛，不就是要认真才不会出错啊。而且三个人可以交换着做事，让另外的人也去淘点自己喜欢的东西。整个活动中，大家都很努力，热情很高，工作也很认真负责，我在旁边时刻关注着。这时，记账的邓小琬似乎不太高兴，就对我说：“潘老师，江仕航不知道哪里去了，我们也想去买点东西。”“他没来吗？”我也很着急，操场上人来人往的，可别出什么事。“他在那边买东西，我看见了的。”旁边有个同学说，“你们别急，记好帐，我派人去找。”我忙安慰她，就找了身边的一位同学，让他去找找。过了好一会，那个同学才回来，气喘吁吁地说：“老师，没找到。”“没找到？算了，谢谢你啦。，我又转过来安慰邓小琬她们，“那就只有你们辛苦一下了。”孩子皱皱眉头，对视了一下，就开始了。我也很抱歉，本来安排好了的，没想到会变成这样。对江仕航，我一定要好好批评。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]第二天，我利用休息时间把江仕航交到了办公室。“昨天义卖的时候，你在干什么？”我很生气，脸色也一定不好看。“在买东西。”孩子的声音比较小，可能是被我吓到了。“你是记账员知不知道？因为你不负责任，让邓小琬、陈一凡一直守在那儿，没办法买自己的东西。”我的声调越来越高，孩子低着头，一声不吭。“知道自己错在哪儿吧？”孩子点了点头。江仕航本来是个挺聪明的孩子，学习基本上不用操心，在班上表现也很好，我一直有意让他多参与班级管理，可他总是有点扶不上道，你看这事就挺让人烦心的。今天刚好是个机会，我就决定帮他找找原因。“你平时在家完成作业后都干什么？”我尽量让语气平静些。“不干什么。”孩子的回答。嗯？什么叫不干什么？“怎么会什么都不干呢？看书看电视，就是吃东西也是事啊，怎么什么都不干呢？在那儿傻坐着？”这孩子，难怪写作文老没话呢，根本就不会观察嘛。“看书，上补习课。”孩子似乎才弄明白。但这时，我发现孩子的眼眶噙满了泪水。这有什么好哭的？不就是问一下情况嘛。再说，刚才那么大声批评他，也没见他要哭啊。“怎么回事？”我不禁追问。但江仕航只是哭，没办法，我只好让他先回去。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]后来，孩子泪流满面的样子一直在我的眼前晃。于是，我在一天下班后给孩子的妈妈打了个电话，询问了孩子放学后在家的情况。原来，从周一到周五，每天放学后江仕航都有补课，回家后，妈妈会每天让他读一篇文章，并说出文章的主要内容，因为孩子的阅读不好，周六休息一天，周日还要补一天英语。天哪，这么多？我笑着问家长：“江仕航愿意吗？有没有效果？”家长也笑了，孩子肯定不愿意，效果也应该不大，平时错的最多的还是阅读。我跟家长说了孩子的表现，希望家长不要把孩子逼得太紧，多给他空间，也许会更好些。孩子因为老师问了一句就哭了，可见补课的事让孩子很难受，那效果就可想而知了。我也顺便讲了一下孩子在义卖活动上的表现。孩子现在的爸爸是继父，孩子一直和外公外婆住在一起，主要是外公在照顾孩子，可能对孩子的学习抓得比较紧，经常带孩子去书店看书，让孩子动手的时候很少，既然不需要负责，他就不会知道要做个负责的人，自然不会把责任放在心上，那要做的就是让孩子自己的是自己做，她的责任心就会慢慢得到培养。经过沟通，孩子的妈妈也接受了我的建议。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]第二天，来到学校，我特意观察了一下江仕航，他的表情很轻松。后来，我了解到孩子一周只有三天英语补习了。我也给江仕航安排了一份班班通管理的工作，这个是很简单，就是每堂课结束后，把班班通管好。对于他来说，是件小事，因为每天要重复很多次，这也有利于孩子记住，养成习惯，把事做好。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=left]现在很多家长都希望自己的孩子能够出众，特别是在学习方面，因此忽略了孩子的成长，作为教师，及时发现并补救，给孩子一个自由的空，对于孩子尤为重要。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@无忧花开]发表的内容：[/b]

请给孩子一个空间 那是上个学期，学校组织红领巾义卖活动。我安排邓小婉、陈一凡、江仕航三个人记账，就是把卖出的东西、钱、买东西的人做一下记载。我之所以选这三个同学是因为他们都很认真，做事很仔细，算账嘛，...[/QUOTE]
[P][SIZE=20px]潘老师的文章如潘老师的歌，令人深思与回味，是啊，给孩子一个空间，然而真正做起来的确是好难好难的哟。每每把拔苗助长当作一个寓言故事来讲可谓头头是道，然而在实际工作中我们，特别是班主任却经常犯一个惊人的相似的故事哟！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@无忧花开]发表的内容：[/b]

我的计谋 结束了五天繁忙又充实的集训，我又见到了我那群可爱的孩子。不过，这次，我并没有急于和他们见面，因为我要看一样东西。那是我去集训前布置的作业——《老师不在的日子》。因为在做生活作文，我开始根据生...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]虽然这个方法有一点点不近人情，但是效果还不错。让学生在集体中，慢慢去调整自己，跟上班级的步伐，真的挺好的。[/P][P]
[/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=11px][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=center][SIZE=22px][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=center]可爱的孩子[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=left]这几天都在忙着红领巾义卖的事。学校提前两周就通知了，可我第一周出去学习了五天，所以我只有一周的时间准备。本来可以利用中午一个小时左右的时间，就因为学习耽误了午休的工作，剩下一周的午休就都是我的。这样我可以用来完成义卖海报的时间就少之又少。为了完成工作，我到处找时间挤时间，总算准备得差不多了。最后还有一个义卖工作人员的标牌没做，因为比较简单，只需要照我画的模板剪就行了，于是我让顾书涵和江聪灵两人留下来准备。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=left]一个小时很快就过去了。我回到了教室。需要的材料已经准备得差不多了。这时，江聪灵边剪边对我说：“老师，顾书涵的手割伤了。”听到这话，我心里一紧，忙走过去问：“伤哪儿啦？”她把食指伸了出来，但我仔细一看，真的划伤一个口子，比较长，有一厘米，左右不是很深，“疼吗？”我问，“不疼。”她边说边收回了手指，因为她的另一只手正在剪着。我很奇怪：“你们没用剪刀剪吗？”“我们用刀刻的，很好刻。”又是快嘴的江聪灵。啊？我的心又是一紧，别把课桌画满皱纹啊。“怎么刻的？”我走过去忙问，“别把桌子刻坏了。”那可是公物啊！“没事。”还是江聪灵，但一点都不担心的样子，“我们用纸垫了的。”她边说边把垫在下面的纸拿给我看，真的啊，下面垫了两张废纸。我把废纸移开，桌面光洁依旧。哦，我的心放下来了。真是两个可爱的孩子！[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=left]虽然出了点小问题，但东西做得挺好的。真能干，叫我怎么能不喜欢他们呢？[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/P][/SIZE][SIZE=8px][/SIZE][/P][SIZE=11px][/SIZE]

[SIZE=20px]老师对集体舆论的引导显得尤为重要。[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][SIZE=20px][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center]请用心做事[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]这段时间，班上出现了一些不好的现象，学生互相抄作业。据数学老师反映，班上一个成绩很好的男同学的家庭作业不见了，当时在班上查，他的同桌杨文涵说自己在家里好像看到一本，数学老师就让她第二天拿来。第二天，杨文涵说没有，作业自然也没有。但数学老师觉得这作业多半是杨文涵拿了，不然她为什么主动说在自己家里看见过，这作业是每人一本，不可能有多的。因为没证据老师也只是猜测，这事就不了了之了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]但我觉得应该跟家长谈谈，至少要杜绝这种苗头。因为这个孩子的情况有点特殊。她的父母离婚了，父亲跟一个大款走了，母亲经营一家理发店，生活没有问题。孩子是个挺机灵的孩子，比较早熟，要学坏是很容易的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]我给家长发了条短信，希望家长到学校来一趟，有关孩子的事跟家长商量。但过了几天都没动静，我觉得很奇怪，难道家长不愿意配合？这就很让人郁闷了。就这样过了几天。一天吃完晚饭，我接到了杨文涵妈妈的电话。原来家长有事耽搁了。我就说有关孩子的事想找家长问问，但请家长不要告诉孩子。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]第二天，放学后，家长来到了学校。我就把这件事说了。我一直在强调，这些情况只是猜测，虽然没有确凿的证据，是担心孩子有这方面的倾向，怕她学坏。家长告诉我一件事，在以前，孩子在小区的一个朋友那儿补课。有一次，那个补课老师就说自己家的机顶盒不见了，问她是不是杨文涵拿了。当时，家长是发现家里多了一个机顶盒，但以为是自己的弟弟给的，因为两家的东西经常拿来拿去的，就没在意。因为和那位老师是很好的朋友，相互之间也就没说什么。但不可排除孩子没有这种可能。让孩子学好很难，但学坏是很容易的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]杨文涵来我班之前是分到别的班的，但那位老师不要，班主任老师跟学校领导说过很多次，最后分到了我的班。杨文涵是留级生，因为在三年级下学期的最后一个月里，腿受伤没法上学就办理的休学，最后留在了三年级。当时接收后我就有些奇怪，就算一个月不上学也不至于非得休学啊，除非是成绩不好，或者表现不好，家长想换个环境。我的想法从侧面得到了证实。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]我又对家长说，杨文涵很聪明，再加上家庭的变故，让孩子更早熟更敏感，在这种情况下如果知道有一种更“简便”的方法，那她接受起来就会比其他孩子来得更快，像这种情况就很有可能发生。因此希望家长在家多留意孩子的举动，如果有什么不正常的反应及时和我联系，我们来共同帮助她，避免误入歧途。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]家长似乎有些动容。家长告诉我，以前在班上，老师经常叫家长去谈话，总是批评孩子，搞得家长都不敢来学校了。来学校之前就跟孩子说了，肯定是她做了坏事，老师要批评。孩子就主动承认自己把前面同学的衣服画脏了。但没想到老师会这样关心她的孩子，会这么爱护她的孩子。说着说着，就哭了起来，把我一下子搞懵了。我赶紧笑着说：“怎么会呢？孩子在我的班上，我肯定要对她负责，只要想到了，我一定会做，就怕有时候没想到，做得不够好，希望家长多多提醒。”后来，家长万分感谢地走了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]本来我只是想跟家长交流一下孩子的表现，没想到却让家长如此激动。我觉得自己做得很少，换来的却是家长感激的泪。经过这件事，我觉得作为老师，身上的担子很重。老师虽然做的都是一些琐碎的事，但请你把这些事做好，因为你影响的不只是一个孩子还影响着一个家庭。[/LINE-HEIGHT][/P][/P][P][/P]

[SIZE=20px]我赶紧笑着说：“怎么会呢？孩子在我的班上，我肯定要对她负责，只要想到了，我一定会做，就怕有时候没想到，做得不够好，希望家长多多提醒。”[/SIZE]
[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=18px][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]虽然只是一些简简单单的话语，但是背后传递的，确实老师对孩子的关切，对家长的尊重。试问，哪一位家长会感受不到呢？[/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][LINE-HEIGHT=28px][SIZE=14px]赞一个！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

冰雪聪明的人写出来的文章就是不一样啊。

谢谢各位老师的鼓励，是你们给了我继续的勇气。

[P][QUOTE][b]下面引用由[@无忧花开]发表的内容：[/b]

跳集体舞 今天大课间活动时，学生没有做操，而是在为红领巾义卖排演节目。就是所有的学生跟老师学跳《爱的奉献》。到时候会有一个大型的类似团体操的表演，所有的师生共同边唱这首歌边跳。 “这是心的呼唤，这是爱...[/QUOTE]
[/P][P]跳集体舞，真的是一种很好的放松方式，不仅能锻炼身体，还能给孩子一些艺术上的熏陶，多好啊！可惜我们这儿现在没跳了！[/P]