[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]深入[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]家访[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt] 普撒关爱[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=18pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家访，作[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]为[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家校[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]联系[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]可以说，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家访是学校与家庭共同教育好孩子的一[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]座[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不可缺[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]少[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]桥梁。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家访发现的问题并不是一两个电话就能体现的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过家访能及时了解学生学习和生活情况以及思想动态，让每一个学生[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]离开[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]学校却继续享受学校给予的关爱。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]为了继续响应上级的“课外访万家”号召，我也随老师们对班上的部分同学进行了走访，收到了很好的效果。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]我班的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]燕希[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同学[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]是[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个特别聪明但同时又非常贪玩的孩子，本学期我对他的家访重点是看看他在家的作业完成情况。可没想到的是去他家的时候他[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]本[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]人不在，就连在家门口做生意的父母都不知道他是什么时候溜出去的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我只好[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]私自[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]翻看了一下他的作业，发现作业质量较差，要么空着不做，要么就是出现低级的错误。针对这种情况，我与孩子的父母进行了交流。家长表示，孩子的自控力较差，平时大人们忙于生意，对孩子的监管力度不大，有时只是简单地过问一下作业完成情况，没作过硬地检查，通过这次面对面的沟通，家长表示今后要多抽时间督促、检查孩子的作业，不再让孩子过于贪玩而荒废了学业。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]我班的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]王巧琦，数学成绩较好，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]可[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]语文总是学不好[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]去家访[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]时，她的语文作业还没开始做，或许是对语文不感兴趣，她总是把语文作业留到最后做，听孩子的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]奶奶[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]说，王巧琦在家爱看电视，家长劝阻有时也没有用[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]对此，我和王巧琦进行了沟通，她表示今后[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]回[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]后[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]先完成作业，再适当看电视，并听家长的话，不再[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]和他们[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]顶撞。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过二次回访，三次回访，我发现这两个同学无论是在家还是在学校的表现都越来越令人满意了。家长高兴，学生开心，老师也从中找到了教育的幸福感！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]现在，我已经把家访当作教学中的一项常规工作来做了，每学期都要对班上绝大部分学生进行走访。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]家访活动就像一场及时雨，让很多萌芽状态的问题及时得到遏制，也让很多好苗子尽快破土而出。而且通过家访，能形成家校共促的局面，更有利于孩子今后的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]发展[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]真心希望家校之间能够真正沟通，让每一个孩子都能健康快乐地成长！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P] | 
