[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2014[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]年春节前的一天晚上，我上网打开[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]qq[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]与学生聊天，突然学生关靓斓给我发来信息说[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]“老班，李某在网上骂你！”随后她就把她与李某在网上留言给我发了过来：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]关靓斓：我们老班对我们可好了！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]李某：好啥好？一点都不关心我，那次我腿疼刚好一点，跑操去晚了，校长拦住我们狠狠地批评我，他看见了都不帮我说句话，三班的老师就帮他的学生解释！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]这一段网上留言让我心里五味杂陈，难以下咽，不自不觉中思绪又飘回了故事发生的那一段往事。八年级开学的时候，由于原七年级老师在升入八年级时工作发生了一些变动，学校对这一届学生进行了重新整合分班，关靓斓是我从七年级带到现在的学生，而李某是分班后重新分到我班的学生，据他以前的老师说，成绩也就是及格左右，能完成一些较为简单的作业，很听话，思想不坚定，有上网倾向。在开学不久的一次课上，我看他心不在焉，边想起昨天的作业很简单的几个问题都做错了，就走到他面前小声地呵斥：“李某，你这段时间的学习有些问题，今天中午自习时间到办公室里来找我。”谁知道我午自习到教室里去后却没有发现他，就问学生：“李某去哪了？”一位学生就说：“中午放学时，我看到他在校门口徘徊了好长时间，在没有值班老师的时候就出去了一直没有回学校。”（我们学校是寄宿制中学，学生除附近的学生走读外，其他学生都是住宿，只能在星期五下午放学后才能回家，若有事必须请假，他是住宿生，没有请假不许随意外出）于是我就打电话问家长孩子是否回家了，并将这一事情及时告诉了家长，同时也嘱咐家长，若孩子回家请及时给我打个电话。直到下午上课时，家长打来电话说孩子没有回家，我就突然意识到是不是学生离校出走了，立即告知家长，要求先赶紧找孩子。家长和我也多方打听寻找，直到两天后，一位走读生在上学的路上碰到了他，我把情况及大致发现的位置告诉家长，家长果然找到了他，并把他领到了学校，我就问他：“离校出走是怎么回事？”他说：“我成绩不好，读不进去，我就是全班最差的那一个，不想读了。”“是不是那天中午我要找你，你怕批评才不敢来？”问了多次后也没问出心中正真的想法，他就抱着一句话：“我读不进去，我不想读了！”我苦口婆心地说：“不管什么原因，首先，老师找你，并不一定都是批评，更多的是了解情况，是帮你分析学习存在的问题，你这样离校出走，出了问题，家长哪里还有心挣钱，这样吧，你和父母一起回家好好交流交流，心里梳理清楚了再来学校。”便让家长带他回家后做好安抚和沟通再送到学校来上学，他走后我也深感后怕，出了事，可是件生命攸关的大事！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]一周后，家长把他送到了学校，并私下的和我说：他还是不想来，我就敷衍他，只要你在学校遵守纪律就行，成绩好不好没关系，但我还是希望老师帮我多管教管教。我口头上答应了他，并要求：如果有什么事，家长必须在第一时间到校。但我心里早就凉了半截，嗨，什么家长！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]没过两天，我外出学习，恰好在我离校的时间学校进行安全演练，由于学校今年暑假才装的地砖有点滑，他在下楼梯的时候，一不小心，又把腿给摔了，在学校坚持了两天，直到我回到了学校，他才给我说：“腿疼，要请假回家看医生。”并把事情的经过告诉了我，我立即打电话通知家长接回家治疗，后来经检查，骨头有轻微的骨裂，需要休息，大约一周左右，拆了石膏，才来到学校继续上课，我也给学生们说明了他的情况，并安排了学生互相照料，体育活动也不在让他参加了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]又过了[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]、[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]周之后，我见他走路基本没有什么问题了，一天上午第二节课后，就跟他说：“现在腿没什么问题了吧，那也必须要上操”。他点点头小声的说：“噢”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]就出了教室。当我带班已经出操了，他才和一位同学姗姗来迟。此时全校的学生都已在整齐地出操了，他们显得格外的“鹤立鸡群”，校长见此情况，就大发雷霆：怎么回事？还有没有纪律和组织观念？我一看到是李某，心里觉得一股无名之火无处发泄，学习不好好学，还总觉的自己差，纪律也不按要求遵守，简直就是烂泥扶不上墙，让校长训训也好，让他多长点教训。而正在校长批评时，又有其他班的两个学生匆匆赶来上操，校长正要喊过来一起训，这两个学生的班主任就过来解释：这两个学生在办公室，老师找他们有事，让他们去吧！而我一句话也没有说，过了一会儿，我看校长也训的差不多了，就过去问他们：“你们能不能跑操？能就跑就把今天跑操的圈数补齐了！”他就生气地说：“你说能就能！”于是倔强地去跑步了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]我想也就是在校长批评他时，我和另外的一名班主任截然不同的处理方式引起了他的不满，才有了他倔强地跑步，也就出现了开头“网上留骂”的一幕。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]“网上留骂”事件，就像一块石头放在我的心里，让我心里很纠结，若不是我当初在学习问题上的呵斥，或许他能从语言中读到关心，就不会离家出走；若能把谈心放在午自习他在教室时，而不是带有激烈的言语提前告知，或许他也不会离校出走；若我在校长批评他时，就提前解释他腿的问题，或许也就不会有网上留骂一事，在整件事中，是我的冷漠与呵斥伤害了他。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]今年春季开学之后，他的成绩直线下滑，上课经常打瞌睡，语文作文经常不写，我思来想去，还是要和他好好交流一下。一天中午，我把他叫到办公室里，也坦诚布公地和他说起了这件事，他开始还处于抵抗心理，一直不承认，后来我就直言不讳地说：“你在与关靓斓的网络留言上骂老师，说那次你上操晚了，别班的班主任就为学生考虑，我不为你考虑。”见无可抵赖，边默不作声，“其实，今天找你来，并不是想就这件事批评你，你骂我说明我有做的不好的地方，恰恰为我提供了一个反思自己的机会，应当更好地去关心每个学生，可是作为学生也应当自我反省一下，老师找你谈学习是不是一种关心，不要求你到达什么目标，但总要让老师们看到你努力的劲头吧，老师在你身上花了那么多的时间期待你的成长，你却一而再再而三地下滑，总要让老师看到关心后的希望吧！这几天几位老师都在和我反映你上课打瞌睡的问题，我也希望你能真正的从心里认识到：只有你自己愿意努力，老师才会愈来愈爱关心关注你，若你一味地认为自己差，学习不努力，老师看不到关心与关注的效果，时间长了他们还愿不愿意关心你呢？”事后，也的确发生了一些变化，在课堂上一些简单问题也能举手回答问题了，在劳动中也比较认真，但是学习成绩一直不见起色。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]虽然整件事情，有他意志薄弱与家长的溺爱导致的思想问题，但也有我没能尽早地给予沟通和交流，及时地对他的学习定下一个良好地基调有关系，若能在开学之初及早地对他进行疏导，他或许可以走上一条并不过于消极的路！在我内心一直想对他说句：“孩子，对不起！是我的呵斥与冷漠伤害了你！”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
