[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学生的收获需要通过自己亲身体验，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只能看见四角的天空的学生，与大自然缺少亲密接触，感受不到四季的变化，大自然的脉搏……连植物的生长周期也模糊不清，有学生在作文中写道[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]：第一天种子发芽，第二天种子长叶，第三天长得很长……我为孩子种植知识的浅薄担忧，怎么办？我想到了教师要善于开发更符合具体实践课程，于是就有了孩子们与爱心种子的故事。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]一、特别的礼物——发爱心种子[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]欣赏学生作文，深深为学生的种植知识的浅薄担忧，有的学生写道，第一天种子发芽，第二天种子长叶，第三天长得很长……原来这欣赏丰子恺的漫画《生机》后写一篇看图作文。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]我该做些什么呢？想到学生近来越来越融洽，班级进入融合期，为了引导班级更健康发展，也让学生亲身实践一下种植的快乐，从中获取一手的种植知识，并让学生在照顾植物过程中，培养学生的爱心，我想到让学生养一种花。正好去年我种了灯笼花，采了很多种子，当初采时也是想留着以后借个合适机会送给学生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]我记得去年班级开展“最美风景评比”时程俊飞带来了一些纸，用作选票，但还没用完。我把它们裁好备用，神秘地说：“猜猜老师手上拿的是什么？”有的说是瓜子，有的说是种子，“对！是种子，知道它叫什么名字吗？”一个个脑袋像摇小鼓，眼睛里写着好奇，“我忘了它的名字，但见它种子上有一个爱心，就叫它爱心种子。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“啊！”学生异口同声答道。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“这是程俊飞去年贡献的爱心纸，就用它抱爱心种子吧！将来爱心种子还要开爱心花，结爱心果，我们期待那一天吧！只有一个要求：花要自己种，并把生长过程拍下来，传到群里共同欣赏。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“耶[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]![/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]”教室里沸腾了，满脸都是兴奋，阳光照进了每一个学生的心田。我感到童心回来了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]开始发爱心种子了，同学们小心翼翼地双手捧着种子，小嘴说“谢谢老师！”好像那不是种子，是奇珍异宝。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]放学了还围着老师咨询怎样种爱心种子，久久不肯离开，尤其是陶海博一遍一遍地问，我微笑着看着他们，感到爱心种子将要发芽，在他们心中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]双休日里同学们在群里聊种爱心种子，聊得很火热，没有说游戏的，也没有互相指责的，大家都在期待自己的爱心种子快点发芽。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]二、不一样的体验——种爱心种子[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子们放学回到家第一件事就是找花盆，弄土，把爱心种子种了下去，那样慎重，深怕埋深了，种子发芽困难；或埋浅了，种子被毒花花的太阳晒死……顾虑重重。看来他们把一颗真情倾注到种子身上了。种完后就浇水，有些孩子没种植经验水浇多。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]种子种下去后，从此那种子成了他们的牵挂，两眼盯着种子，希望它马上发芽，有孩子还是在家长的劝说下才肯上床睡觉，不然会守着花盆过夜的。好不容易天亮了，一骨碌爬起来就去看自己的种子，但花盆没动静让他们心急，在班级群里交流开来，我及时引导，告诉他们种子发芽不是一天的事，并发送种子发芽知识供他们阅读：[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。种子萌发时，首先是吸水，种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。了解作物种子萌发所需的条件，掌握土壤湿度和播种深度，对于播种后早出苗、出全苗极为重要，是获得高产的第一步。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]从此孩子们起床第一件事就是把花盆搬到室外，回家第一件事就是看望种子，作业做完又去看种子，乐此不疲。有性急的孩子还扒开土看种子发芽没，发现小芽破壳而出又小心翼翼把种子重新埋好，满脸都是兴奋，满眼都是希望。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]就这样过去了一周有一周，终于有学生在群里晒出了自己种子发芽的图片，在群里激起了一阵惊喜，大家纷纷如数家珍，交流自己种子的情况，有惊喜的，为种子发芽而惊喜；有着急的，为种子没动静而着急；有沮丧的，为种子发芽后又夭折而沮丧……种子没发芽的学生忙向群里同学请教，种子已经发芽的学生交流照顾种子的经历，互相传授经验。我及时插上一句需要种子同学和我联系，我明天带种子你.[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]此话一出，下面纷纷跟进，我记下了他们的要求，重新找出种子来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]第二天一早我刚进教室，需要种子的同学就围了过来。我一一发给他们，并让种子成功发芽学生教他们怎样种。我说种子发芽容易，但照顾苗长大可不容易，请同学们去实践吧，你从中会收获很多的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]三、特别的“交易”——送爱心种子[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]我们班爱心箱里的东西学生需要都可以拿去用，但要还，对于还，是学生自愿，还的同学管理员会记录在册，并给还的同学发一颗“益达”，称之为品尝爱的味道——甜的。但近来我发现李国庆还来的“益达”用完了，于是我想到孩子们的最爱——爱心种子，就告诉爱心箱管理员，谁还了东西在爱心箱就发两颗种子她。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]一天，刘同学还来一瓶“益达”，我为了激励一下孩子们学习的热情，给月考达标超标学生每人发一颗“益达”，没想到有同学说不要“益达”，要种子，我马上爽快答应，可见种子在他们心中的地位呀！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]四、特别的收获——写爱心种子的故事[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]眼瞧着部分爱心苗在孩子们精心照顾下茁壮成长起来，我觉得该及时引导孩子们记录自己与爱心种子的点滴故事，于是上周周记就是——爱心种子的那些事。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]读罢孩子们的周记，我很震撼，为孩子们的收获而震撼，他们不仅收获了浅显的种植技术，培养了做事的耐心与信心，很多学生谈到，从种子的一波三折生长过程中明白的道理，有的学生从中发现了爱心种子就是老师的不一样的爱，增进了师生情感，更有学生把爱心种子当作是自己梦想的种子，希望和爱心种子一起成长，小小一次种植活动没想到点燃了他们心中希望的火苗……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]爱心苗沐浴着孩子们爱的阳光还在成长着，孩子们沐浴着我的爱的阳光也在拔节……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P] [/P]