[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班主任也要学会“自卫”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   2014[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]年9[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]月14日[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]，江西省抚州市临川二中一位高三班主任在办公室备课时，被其学生割颈杀害，打开网页，类似案例并非少数，据查，仅2008[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]年一年内就有10余起教师被杀案例。悚目惊心的背后，还有多少不为人知的让老师身心受到伤害的事故呢？学生殴打辱骂老师的、让老师经济蒙受损失的，恐怕难以统计吧！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   值得庆幸的是，本人从教二十六个年头，虽然目睹了许多类似让人心痛的事，但目前尚未在自己身上发生过，可也有许多次类似事件与我擦肩而过。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]阿豪是一个插班生，多次抽烟被我没收，多次教育之后又多次犯规，我甚至带他找到买烟的商家，也与其家长多次交流，但仍无效果。不仅抽烟，还多次带手机入校，直到最后一次，我没收了他的手机之后，交给了他的家长。他家长居然求我千万不能告诉他手机给家长了，因为家里是管不了他的，如果他知道在家里，必然会闹得家里鸡犬不宁，我只好答应。谁知第二个星期来校后，星期一中午他便要他手机，我说：“这样吧，手机我暂为保管，你若在一个月内做到不抽烟、不迟到、不违纪，我一个月内给你，你若一个月内做不到，便延长两个月，如果还不行，只能等到期末放假。”他居然理直气壮地说：“我做不到。”“做不到就等放假吧！”我毫不示弱。“那我不读书，你看着办吧！”他怒气冲天，说完头也不回地跑了，门卫居然也没拦住。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   下午我便收到一条短信：“你是陈某某吧![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]我是阿豪的朋友，你收的手机是我的，你必须在今天之内送来，否则，你除非不出校门，聪明人不需要说第二遍。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]    我认识到事情的严重性，马上回复说：“你让阿豪返校吧，来校后再谈手机。”没过多久，阿豪怒气冲冲地返回了学校。我将他叫到办公室，不说话，足足注视了他一分多钟，直到他的怒气稍平，然后说：“你在学校犯的所有错误我都能原谅，但是，你将老师的电话告知社会上的人，我感到你太不懂事，因为老师的个人信息受法律保护，再者，我相信你不会对老师做出不利行为，但是，你的社会上的朋友就不好说了，万一他对老师做出过激的行为，岂不连累你？他所发的恐吓短信已经触犯了法律，我要保留这个短信，你必须告诉你的朋友打消为你出气的念头。另外，我不会要你的手机，但我任然坚持我的观点不变，我暂为保管，你想要回你的手机，你得有所改变。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]    老师在处理问题学生时，难免会产生一些冲突，但作为老师，尤其是班主任如何做到既能解决矛盾又达到自卫的目的呢？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   一、[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在教学工作中切忌急功近利。俗话说“心急吃不了热豆腐。”转变问题学生非一日之功，需反复多次地用不同方式引导，耐心地等待。倘若对于反复犯错的学生缺少耐心，按捺不住自己的焦虑，势必造成事与愿违的结果，容易引起师生冲突。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   二、[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]要善于察言观色。对于问题学生要时常留意他的行为举止。临川二中的悲剧发生与班主任的大意是分不开的，学生在割其颈脉前其实犹豫了许久，心里是有斗争的，试想如果班主任这时放下手中的工作，与学生面对面的交流，悲剧是可以避免的，可是班主任却仍旧做自己的事，对犯罪学生的动向一无所知，导致悲剧发生。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   三、[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]对公然对抗的学生要采取特殊方法。有些老师为了自己的尊严，想当众“啃硬骨头”，结果适得其反，山西朔州高中一班班主任，对公然在自己课堂上抽烟的李明，没收其烟蒂和烟盒，被李明冲上去当场刺死。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]   四、[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]敢于在学生面前认错，我们在工作中，由于各种原因，难免失误，有些失误还会造成学生的心理伤害，直至怨恨。作为老师要能放下架子向学生认错，及时补救过失，让学生感受到被尊重。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

是啊，班主任要学会自卫。

是啊，班主任要学会自卫。

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]班主任要学会自卫。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]想听听后面的故事[/SIZE][SIZE=9pt][EM05][/SIZE]

能管的管，管不了的不要强求。有监狱有警察教师不是万能的

[P]学习了。[/P]

班主任是要学会“自卫”。毕竟我们面对的是一些理智上还不成熟，易受情绪影响的孩子。谢谢陈老师的指导！[P]
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陈老师提醒得很不错，特别是面对蛮横的学生或无理的家长时，更应要如此！