[P][ALIGN=center]不为输赢的游戏[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]宜昌市伍家岗区实验小学  乔玲[/ALIGN][/P][P]   2015年4月4日，由班级“智慧队”承办的“奔跑吧！宝贝”活动冒雨进行了彩排。从八点半到十二点半，整整四个小时，参加活动的所有家长和同学全程参与，为4月18日的正式活动提供了一次最真实、最自然的排演，为正式活动的圆满成功积累了宝贵的经验。活动结束，家长和孩子们还聚在一起热切地谈论着，久久不愿离去。[/P][P]    望着已经空寂无人的操场，我的脑海中似乎还回荡着彩排时的欢笑。[/P][P]    八时三十分，随着一阵欢乐的“小苹果”音乐声，八个身着整齐服装的同学走上了跑道。摈弃了平时的随性与散漫，八个孩子的开场舞跳得热火朝天，瞬间点燃了现场的气氛。[/P][P]接下来到了活动的正式部分——游戏环节。首先是用抽签的形式分成两组。抽签时男生、女生分开抽。相同的颜色的签即为同组。16个孩子很快根据签条的颜色分成了蓝队和红队。接下来的游戏就将分蓝队和红队展开。[/P][P]第一个游戏项目是“司令和小兵”。根据游戏规则，每组的八个孩子分别抽取司令、军长、师长、团长、营长、连长、排长、小兵这八个职务。每个孩子手持贴画，粘到对方背部，对方亮明自己的职务，若粘到比自己职务大的对方身上，对方亮明职务确实大一些，则粘人的这名队员反被淘汰。司令可以抓除对方小兵外的所有人，小兵可以抓司令。若小兵直接抓到敌方司令，则视为司令一方全军覆没。在抓人的同时还可以根据线索寻找散落在校园各处的“宝盒”。（宝盒事先藏好）宝盒内有加分卡、减分卡或线索卡。比如“加1分”、“加2分”、“减去对方1分”，或者是“允许你一天下午不上学”、“允许你当一天班长”等的特权，以及“你想找的宝贝在提包内”之类的提示。若比赛时间未到，歼灭对方的胜利方加一分；若比赛时间到，则以被抓人数少的一方为胜利方加一分。找到的分数直接计入本队得分。[/P][P]几分钟后，蓝队和红队的队员分别抽到了自己的职务，领取了淘汰卡贴画。第一轮比赛开始了。只听裁判一声“开始”，队员们就开始朝着对方的同学扑过去。有的看准一个就紧追不舍；有的是追一个没追上又去追另一个；有的干脆忘记了自己的任务，一心一意找起了宝盒；还有的找到了宝盒正欢呼着“我找到宝盒了！”就被对方同学贴上了淘汰卡。一时间内，场上一片混乱。家长在一边也看得着急，纷纷上去帮忙。随着蓝方的“小兵”抓住了红方的“司令”，裁判宣布第一轮比赛结束，蓝方获胜。这下，还剩几名队友没被淘汰的红队不高兴了，板着脸说“不公平”。[/P][P]为了第二轮和第三轮比赛的顺利进行，裁判不得不再次讲解了规则，尤其是“小兵”可以直接淘汰“司令”的规定。虽然输了不高兴，但是一听说还有两轮。红队的同学又兴奋起来。在接下来的两轮比赛中，双方同学都用心了些，诱人的宝盒也被置之脑后。蓝队的同学为了最快找出红方的“司令”，决定派一名队员首先出击，排除怀疑对象。没想到，还真让他们试成功了，短短的几分钟就由“小兵”干掉了红方的“司令”。蓝方的两次胜利让红队红了眼。第三轮一开始，红方的同学就猛扑过来，抓住蓝方的队员不放手，一个对一个，最后终于以微弱的优势赢了一局。[/P][P]    第一项比赛结束，蓝队暂时领先。第二项比赛为“巧问快答”，分为必答题和抢答题。游戏规则是两组队员背对考官及观众站立，分别代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字。考官出题完毕后，每组队员根据答案按从各位到十位的顺序出列排好，先排好答案的为胜，加一分。抢答题答对一题加一分，答错一题减一分。[/P][P]    “比赛开始。请听题：二年级二班有男生26名，女生28名，请问全班一共有多少人？”话音刚落，“54！54！”的喊声就出来了。两队代表5和4的同学赶紧摆答案，慌乱之下蓝队竟然把方向站反了，结果答案变成了45，裁判宣布红队加一分。[/P][P]   “第二题：小明有8本书，小刚的书的本书是小明的5倍。小刚有几本书？”[/P][P]   “40！”这回是蓝队抢先排好了答案，得了一分。[/P][P]   “一件衬衣有5颗扣子，一只袖子有2颗扣子，请问做一件衬衣一共需要几颗扣子？”[/P][P]   “7颗！”[/P][P]   “不对，是9颗。”[/P][P]    两队的孩子站出了不同的答案，这次又是蓝队得了一分。就这样，随着比分的交替上升，比赛也到了白热化的程度。[/P][P]等到第三项游戏时，不光是队员们很激动，就连家长也紧张起来。“背孩子接力”、“计时拼图”，参加游戏的家长你争我抢，孩子连蹦带蹿，旁观的家长加油助威，场面十分热闹。终于，在裁判的一声哨响中，游戏结束了。最终蓝队以高于红队两分的优势获得了胜利。[/P][P]活动结束，同学们静静地坐在教室里进行小结。看着或兴奋或沮丧的小脸，我说了这样一番话：“很感谢今天冒雨参加这次活动彩排的家长和孩子们，因为有了这次彩排，才有正式活动的精彩呈现！你们用自己的行为诠释了小组的拼搏精神！但是，在看了今天的活动全过程后，我想告诉大家的是：这是一次不求输赢的活动，不要把输赢看得那么重。可能从小到大，我们参加的任何活动，无论是爸爸妈妈还是老师，都告诉我们的是要赢。为什么老师并不要求赢呢？因为我们举办这个活动的目的不是为了在比赛中比个输赢，而是通过这次活动锻炼我们的心智，培养我们的团队精神，训练我们的耐力、体力、思维力、判断力和协调能力。如果达到了这样的目的，即使输了比赛也没关系，虽败犹荣！相反，如果不择手段，即使赢得了比赛，你也输了。因为你输掉了品性——友善、宽容、协作与互助！我希望通过今天的活动，我们每个人都记住，任何活动或比赛，输赢都不是最重要的，最重要的是经历这个过程让自己得到发展和进步！.......”[/P][P]小结完毕，我发现孩子们的神情有了变化，无一例外的都变得沉静。那一刻，我笑了！[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]