[P][ALIGN=center][SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4] 今天一大清早，语文课代表张**到办公室来找我要钥匙，我一边拿钥匙，一边奇怪地问：“两个负责前后门的同学还没有来吗？”张**说：“不是的，是刘****的钥匙不见了。”她一边说一边离开了办公室。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] 这帮孩子，钥匙传来传去，还弄丢了，真是粗心。我收拾好东西，准备到教室看看情况，想必早读还没有开始吧。途中，一名值日的女生看见我，连忙又告诉我：“刘***把前面的钥匙掉了。”“前门的钥匙不是一直由王**负责吗，怎么交给她了呢？”“不是，是前面一体机的钥匙。”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] 来到教室，本来打算问问钥匙的情况，可是看到晨读时，学生读诗拖拖拉拉的，我又开始提醒学生感情朗读，一下子忘记了钥匙这一回事了。连续上完两节课文课后，副班长刘***来到我面前，说起了丢失的钥匙。原来是昨天下午第一节课前，为了知识竞赛，几个绘画能力强的孩子在布置黑板。她们写字的写字，画画的画画，忙得不亦乐乎。刘***想到我要用一体机播放PPT竞赛题，于是她把钥匙给了另一名女同学，叫她把锁打开。打开后，钥匙也就挂在上面，没有取下来。谁知知识竞赛完后，差不多快放学了，她才想起钥匙来。可谁知却不见了，动员许多同学找，都没有找到。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] 了解情况后，我心想：这钥匙怎么会无缘无故不见呢？可能是谁无意中抽下来放在哪儿了吧。于是，我对全班同学说：“昨天挂在一体机上的钥匙，不知放哪儿了，大家找找看。”一听完我的话，大家就开始找起来。刚开始我只顾着察看讲台以及四周，看有没有掉到哪个缝隙里，可是没有找到。等我抬起头来一看，却发现班上大部分同学一个个都站着，翻口袋的翻口袋，翻书包的翻书包，还对其他同学说：“你们看，没有吧。”这个场面似曾相识，对了，是班上掉钱时，老师在班上一批评，同学们就会互相翻书包与口袋以澄清自己。我哭笑不得，连忙补充一句：“主要是昨天布置黑板的同学到处找找，可能是你们不小心放在哪儿了。”这时，其他同学才松了一口气，坐了下来。找了半天，也没有见到钥匙的踪影，只好作罢。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4] 回到办公室后，[/SIZE][SIZE=9pt]我[/SIZE][SIZE=4]回想起学生刚才的一幕，不禁想道：为什么一说钥匙不见了，让学生找找，都会有这样的举动呢？看来，以前这个班没少掉钱，班主任老师经常采用这种方法，让孩子证明自己的清白。说真的，我虽然是一个老班主任，可最怕学生掉钱了。年轻时也采取过类似的方法，也没有查出结果，经常不了了之，我最不适合的就是当一个侦探了。现在虽然班级管理经验丰富，但是还是害怕处理此类事情。这个班我接手不过才三个月，要想处理掉钱事件，我的心里还真是有些发怵。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] 其实不仅仅是我，许多班主任最头疼的就是处理丢失钱财的事情了，查起来相当困难，很多班主任都不知所措。当然，无辜的学生也不愿意让别人误认为是自己偷的钱，当然第一反应就是掏口袋以示清白了。可是今天只是掉了一串钥匙，他们就有如此的反应，是不是也太过了一些呢？看来，以后再发生类似事情时，我这个班主任说话就得三思而后说了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] 第四节课下课铃响了，该放路队了。我来到教室，看到刘***正准备关一体机，我又想起了钥匙一事。于是我又大声说了一句：“谁要是看到了两把钥匙，赶快还给刘***哈，你们拿着她家的钥匙也没有什么用。”我一边说，一边用右手在口袋里拿自己的那串钥匙，忽然下意识地用左手在口袋里摸了一下，居然摸出了一串钥匙，正是刘***描述的钥匙，不禁哑然失笑起来。难道是昨天知识竞赛结束后，我无意中拔下了钥匙么？可我怎么一点印象也没有呢？围观的同学看到了手中拿的钥匙，又看到我笑得这么奇怪，也不禁大笑起来。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/P] | 
