[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]学生甲[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“路人甲”是指戏里可有无的配角。从教多年，发现每教一个班，总会有一个两让老师和同学都不自觉地忘了他（她）的存在的学生，我暂且借称为“学生甲”。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]刚刚过去的这一学年，我教初一的学生。分班学生的名单一拿到后，我就让排名最后一名的学生的分数吓着了：王道魁[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]语文[/FACE][FACE=Times New Roman]26[/FACE][FACE=Times New Roman]分，数学[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]分，英语[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]分。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学生进班后，自己随意找座位坐下后，我第一次点名，就认识了这位名叫王道魁的学生。他坐在教室中间的最后一排，身体发育不良，个儿奇小，身高可能刚过一米，五官挤在一起，鼻子塌小，嘴巴鼓出，像患有地中海贫血症孩子的样子。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看到他的入学成绩是全校最差的，我就打听了他的情况。原来他父母长年在天津做配钥匙的小生意，他从小跟随父母在天津上学。从入学考试这点可怜的分数，可以想像他在天津上学的这几年基本是混过来的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]做了这么多年的班主任工作，最不喜欢做的事就是给学生编座位，恨不得教室的角落不坐人才好。如果有学生在角落坐时间长了，自己见到那个学生家长都有几分心虚。可是每次编座位，要顾及班级任课老师的意见，也要考虑班级学生整体学习成绩的提高等等。教室的后墙角安放了一个图书柜，所以四组的最后一排所剩的空地很窄，只有像王道魁这样小的个儿才能坐得下。于是我就把他安排在那儿坐，这让我有了一个平复内心不安的理由。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]虽然他坐在教室的最后一排，也不在考试算均分之列（学校每班用百分之八十的人算均分），但我对他一视同仁。上课不许他偷懒，语文课本中要背诵的文言文，如果他不能按时背诵，就在周五放假时留下来背诵再回。每个周五，来接他回家的是他爷爷，一位六十多岁的朴实、敦厚的农民。他爷爷没有像其他家长在一旁发牢骚，而是耐心地坐在后边等着。等待的结果往往是天色已经晚，全班只剩王道魁没有背诵。最后只能再三叮嘱他回家利用周末的时间背诵，周日晚上来学校上晚自习时再找我过关。其实这只是一个放他回家的托词而已，因为到了周日的晚上，他仍然不能背诵。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很多次的坚持毫无作用后，看到他爷爷每个周五次都要等到快天黑也不能回，我也不好意思再留他下来背诵了。上课时，一不盯着他，他就兀自在座位下玩着。橡皮、纸片、小玩具，都是他手中的玩物。得时时提醒他。有时我和班上任课老师说起王道魁，老师们都说他学习上一窍不通，只要他上课不捣乱，老师们就没怎么管他。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为他的成绩特差，又不爱学习，加上长期坐在最后一排，渐渐地，他被“边缘化”了。很少有同学和他一起玩。上课他不听讲我批评他时，好多同学只是撇嘴不屑地笑一笑。学生告诉我，说英语老师给王道魁取了一个有趣的名字，叫魁魁。下课时，他常常做两件事：要么从学校超市买来大把吃的拿在手上往教室奔跑，要么拿着茶杯去学校取水处打水喝。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]每个周五放假时，看到他爷爷来接他时对我满怀感激的目光，我的内心都有些不安。不安他总是坐在教室的最后一排，不安他的成绩毫不起色。我甚至怀疑起他的名字起得不好。“道魁”，一是名字里有“鬼”字不好，二来让人想到道观里的“道士”，捉鬼的“钟馗（馗与魁同音）”。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]有一次，我也看到了他尽情[/FACE][FACE=Times New Roman]Happy[/SIZE][FACE=Times New Roman]的一幕。那一次，学校举行“留守生之夜”晚会。学生们集合坐在操场上吃着花生、瓜子、水果，看着文艺表演，都高兴得快疯了。当台上放着《小苹果》的音乐时，我看见坐在前排的王道魁舞动着小手，大声忘情地跟唱着。我在一旁看得乐了，忍不住问：“王道魁，你也会唱《小苹果》呀？”他赶忙捂嘴笑起来。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个周日的晚自习，书柜前的位置空着，原来是回家度周末的王道魁没来上学，我马上打学生花名册上他留下的家长联系电话，是停机的状态。这可急坏了我，学生的安全重于泰山。一下晚自习，我就约了同班的一位老师，骑着自行车一起赶往王道魁家：怀坡村三组。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]乡村的夜晚黑漆漆的，静得可怕，几乎看不到人影，也听不见狗叫。也难怪，十多年来，农村年轻力壮的人都拥进繁华的城里打工挣钱，留下空巢的老人、上学的孩子、荒凉的村庄。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不禁想起了我的童年的夜晚。那时的月亮好大好圆好亮，把乡村的夜晚照得如同白昼。忙碌了一天的大人搬出桌椅板凳，在廊檐下明亮的月光里围坐着吃饭。一大碗炒青菜，一盘油盐豌豆，一小碟腌萝卜、腌洋姜。日子很清苦，可一家人吃得津津有味。桌下的猫呀狗呀，安静地趴着，等主人吃完后，再吃地下泼撒的残羹剩菜。那时，没有电视、手机、电脑充斥我们的生活。吃完后，大人们用木盆端了热水去各自的房间擦澡，一村的小孩子不约而同地跑到合场里疯。捉迷藏、撞腿，常常玩到夜阑人静，我们才意犹未尽地各自回家，在睡梦中期待明晚的来临。想想那时的日子是很贫瘠，可是在贫瘠的日子里，每个孩子都有父母的陪伴，有永远也玩不够的各种游戏。如今的乡村，陪伴这些留守孩子的是深海一般的寂静和没完没了的电脑游戏。父母陪伴的严重缺失，家庭教育的长期荒芜，让很多留守孩子渐渐在学校成了“学生甲”。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不知不觉间，已到了怀坡村三组。几经打听，终于找到了魁魁的家。他爷爷知道我们的来意后，满脸歉意，说王道魁今天感冒了，打完点滴刚刚睡下，忘记了打电话向老师请假，让老师拖步了。得知王道魁在家，我心里的一块石头才落了地。他爷爷再三道谢，说明天一早就将孙子送到学校。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就在那个周五，王道魁的爷爷去接他时，飞快地闪进教室，往我的讲桌下塞了一个蛇皮袋，并小声对我说：“上次真的是对不起，让您大夜晚跑了那么远去找我们家王道魁，麻烦您了！我从家里给您带来的一点特产，您得收下！”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“这不行！我不能收！”我再三推却，可老人说完就奔出教室了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]放完学后，我拎起蛇皮袋，里面扑腾扑腾的，原来是一只土鸡。拎着装有土鸡的蛇皮袋，我的心里五味杂陈：感激、不安、忐忑、自责，什么味都有。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]到下学期，王道魁每天早晨都主动扫地，一直扫到早自习过半。虽然值日表都安排好了每天扫地的同学，但王道魁仍然坚持扫地。我想他可能是因为学习上什么也不会，觉得坐在教室里难受，我也就默许了。慢慢地，每天值日的同学都不做了，留给爱扫地的魁魁去扫。因为他是把扫地当作一个可以活动的理由，当然很多时候地都扫得不干净，我也习惯了叫他：“王道魁，地又没扫干净呢！”这时他就放下手中的玩具，从座位上噌地溜下来，拿了扫帚和撮箕，把不干净的地方重新扫一遍。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]期中考试后，我自己掏钱给学生买了很多奖品：书、笔、本儿、大果冻等，奖给那些绩进步大的学生、班级的行为标兵、优秀学生干部等。最后，我说：“我们也应该给王道魁同学颁奖，感谢他一个多月来为班级的清洁卫生所做的贡献。没有他，就没有我们清洁的环境。我提议奖给他一个最大的果冻！”同学们都报以热烈的掌声。王道魁在座位上愣了愣，不好意思地走上讲台，双手接过果冻，小声说：“谢谢老师！”然后捏着果冻喜不自胜地回到座位上了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一学年很快就过去了。考试的结果又是魁魁垫底：语文[/FACE][FACE=Times New Roman] 53[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，数学[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]分，英语[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]分。又快开学了，新的学期里，王道魁又会成为哪个班级的“学生甲”呢？[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
