很感谢苍蝇爱蚊子老师的点评与j3mc老师的经典案例呈现

    苍蝇爱蚊子老师指出了案例中班主任老师的一些不足，但小宋以为不然，案例是案例，现实生活是现实生活，这个案例更多的是为了展现班主任老师怎样与不容易打交道的学生家长打交道，因此就更关注如何与家长打交道，因此这个案例写作方面就更偏重于与家长的交流，而忽视其他方面，这种避重就轻的写法是为了更好地呈现案例所要表达的内容。
    而在现实生活中，要转变一个学生，那就需要多方面的考虑了，家长就只是一方面的内容了，有时甚至家长方面的因素会小一点。
    苍蝇爱蚊子老师的一些说法倒是给我了一点启示，很显然作者的意图是说，这名学生之所以会有如此表现，家长负很大责任，但是，为什么家长这方面的因素会占主要因素，这位老师没说好，这样才造成了苍蝇爱蚊子老师的两个推测。

    j3mc老师的案例让我更能体会到现实的学校生活，并不像我们文章中说得那样完美，教育的力量是伟大的，但仍有到达不了的地方。学生是各式各样，非富多彩的，一个顽皮的，捣蛋的，甚至像老师说的那样的坏学生，有时不像文章说的那样，很轻描淡写地就给转化好了。

   不管怎么说，案例中这位班主任老师的做法，还应当给我们班主任老师一些启示的......

   再次感谢苍蝇爱蚊子老师与j3mc老师。