在线情况
1
  • 头像
  • 级别
    • 职务总版主
    • 声望+4
    • 积分10313
    • 经验549509
    • 文章10202
    • 注册2008-10-02
    [SIZE=4]     仔细地看了丁老师的案例之后,我有了以下几点想法:
        第一,丁老师教育小柯成功的案例带有偶然性,不能复制。从丁老师对于小柯的“软硬兼施”到“黔驴技穷”再到后来的“欲擒故纵”。从丁老师教育小柯案例中,我们不难发现丁老师也是在十分无奈的情况下使用“欲擒故纵”的方法,也正于丁老师所说的“我决定对小柯实行‘冷处理’,故意疏远他、冷落他。这也许是个好方法,不管怎样都要试一下。”而碰巧的是,小柯恰好中了丁老师的“圈套”。当然,在这种带有偶然性的教育方法面前,丁老师教育小柯成功了,这是值得肯定的,但如果对于这类学生都这样去教育,无疑,失败肯定是大多数。
        第二,丁老师“暗箱操作”的方法不妥。我认为,在丁老师还不可能预见能不能教育小柯成功之前,就采取这种“暗箱操作”的方法让小柯失去参加校运会和参加绘画展示的机会是极不明智的。如果小柯知道了这件事情是丁老师故意这样做的,无疑,这小柯的成长和转变是极为不利的。其实,丁老师完全可以就这两次机会,寻找其它的途径教育小柯。
        第三,特殊的学生需要教师特殊的教育方法。在承认丁老师的教育案例不能复制的同时,我想到了对于特殊的学生需要教师特殊的教育方法。因为在我们实际的教育当中,教师如果碰到了像小柯这样的学生,我想许多老师一定有想放弃教育像小柯这类学生的想法,其实这种想法是错误的。要知道办法总比困难多,我们教师眼中的特殊学生也一定有教育好他们的方法,只不过我们没有去寻找,没有去思考怎样教育他们,没有去学习别人的先进经验。所以,只要我们怀着虚心的态度,再加上自己独立的思考,转变特殊的学生就一定有办法![/SIZE]
    [SIZE=4][/SIZE]
    [SIZE=4]   (湖北省梅县蔡山二中 付义六 435506)
    [/SIZE]
    [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
    在线情况
    2
    • 头像
    • 级别
      • 职务总版主
      • 声望+4
      • 积分10313
      • 经验549509
      • 文章10202
      • 注册2008-10-02
      祝贺各位,我还要努力加油!
      [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      回复帖子 注意: *为必填项
      *验证信息 用户名 密码 注册新用户
      *帖子名称
      内容(最大97K)




      其它选项 Alt+S快速提交
       


      Powered by LeadBBS 9.2 licence.
      Page created in 0.0312 seconds with 11 queries.