王静老师的话“良好的教育效果不是碰运气，而是准确掌握情况并对情况做出科学的分析后采取行之有效的办法的结果”，让我想了很多很多，特别是中国的“实验学校”，我在想，这个“实验”究竟是什么意思。中国的现代教育之路还不长，虽然已有很多突破和成绩，但我们学习的地方还有很多，最急迫的，就是把这个“实验”的念头从思想中消除。
钟杰老师说“孩子的问题根源在家里，却要完全放在学校来解决”，我特别赞同钟老师的观点，这个案例太需要家校合作了。教育是慢的艺术，的确，我们如果太奢望看到教育立竿见影的效果，有时候反而不好。
梁岗老师关于问题生转化的思考很深入，虽然提的不多，质量却高。教育是爱的艺术，也是科学的艺术，这两点偏一不可，走向任何一方的极端都是错误的。

非常感谢三位老师的精彩点评！