从 上面的讨论中，我觉得两点：一是集体教育与个别教育相结合的教育方式值得提倡，学生都有趋同性和向上性，让整体熏染与引导的效果也是值得期待的。二是个性化的震撼教育有时也是必需的。学生有时感觉对老师的习惯性教育有了免疫力，“以人为本”的“和风细雨”般的空口说教有时要本起不了作用。相反，不按“常”理的有“择”手段与手法反而能取得意想不到的效果。