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    中学版案例评析之四天社会历练显奇效
    [P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=15pt]四天社会历练显奇效[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman][SIZE=10pt]江苏省如皋市第一中学   [/SIZE][/FACE]康   [/SIZE][/FACE]燕[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     我是中途接高一(18[/SIZE][/FACE])班的,一来就有一个不怕老师、不怕家长、不怕学校的叫李斌的学生引起了我的注意。他烫着金黄色头发,左手中指带着一个地摊上2元钱就能买到的戒指,穿着紧身裤,胸口的衣服永远敞开着,露出发达的胸肌,课堂上象一滩泥堆在课桌上,似睡非睡,一动不动,下课铃一响,立刻变得精神抖擞,象弹簧一样蹦了起来,伸个懒腰,朝周围同学扫一眼便冲出教室,在校园内招摇。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     开学第一天,我就留意到他一个人孤独地坐在课室最后,我敏感地注意到他与其他孩子的不同,他的眼里对我这个新班主任的到来好像缺少一份期盼,并且对我怀有戒心。听前任班主任说,他是一个休学生,因为谈恋爱、打架,被学校处分,父母无奈地劝他休学,希望换个环境后孩子能好些,用现在流行的说法,李斌是“被休学”。上学期开学初,李斌的表现还算好,甚至当上了班级文娱委员,可是不到一个月就“死灰复燃”,又成为让所有老师头疼的“问题生”。科任老师隔三差五地向我“诉苦”:他不交作业、堂上睡觉、玩手机、骂脏话、翻校墙逃学等等,成绩回回班里倒数第一。省教育厅关于减轻学生过重课业负担的“五严”规定一出台,竟被他歪曲成不要认真学习了,常常洋洋得意地对周围人说:“我说死揪没用吧,走,玩去!”我找过他谈话,每次他都低着头,过后却依然我行我素。我开始试图向家长了解有关他的情况:他回家除了玩电脑,跟谁都不说一句话,他几乎所有在家的时间都花在电脑上,主要的工作是上网玩游戏,每当父母限制他玩电脑时,他会脾气暴躁地将房门摔出来。听完他家长的介绍,我惊讶于这个男孩怪异而且似乎潜藏危险的个性。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     教育这样的孩子,我虽然有足够的心理准备,但天天听到任课老师的告状,看到班级日志上同学们对他“种种罪状”的描述,甚至连我这个班主任布置的作业他都敢不做时,我再也无法冷静了,把他的父亲请到办公室。一进门,老李就举着拳头,两眼喷着怒火,吼到“好啊,你,开学两个星期老师没打电话给我,我还以为你定神了,想不到你又惹事了,该死的东西!”拳头还没落下,李斌用两臂一挡一推,随后象一头雄师和父亲咆哮起来:“我不想学,你们干嘛逼我,我不想活了!” 我慌忙把父子俩拉开,让他们坐下来冷静冷静,李斌昂着头侧向一边,老李气得直喘气。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “我不想学了,学了也考不取!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “我和你妈都是工人,早出晚归给老板打工,辛辛苦苦还不是为了你,你又不是学不进!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “反正在学校呆着没意思,不如早点出去赚钱,省得你们操心,老师同学嫌弃!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “班主任把我喊过来,就是为了说服教育你,帮助你,没嫌你啊?”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “我受够了你们的唠叨,当初我就没想休学,是你们硬逼我,我讨厌学校!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “那你能干什么呢?”我问。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “我有个初中同学没上高中,现在一个月能赚一、两千,我出去干一定比他还好!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]说实在的,李斌虽然学习不积极,但是,他的歌唱得好,声情并貌,班上有不少他的粉丝。我每次用多媒体上课,都是李斌主动上来调试设备,尽管他不是电教委员。上次到校图书馆参加义务劳动,他忙得满头大汗,比班干部都积极,偶尔炫一下肌肉,逗得同学们干得更起劲了。一下子,我心里有了个好办法。我说:“老石,你别激动,先听我说说。我是中途调到十八班做班主任的,开学两个星期了,李斌除了学习提不起精神,其它还不错。今天我请您来,不是向您告状的,是商讨一下怎样帮助孩子治治他的“厌学症”,可不是让您打孩子的。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “这孩子不学习有啥用啊!”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “他挺聪明的,既然连考不取高中的那个同学一个月都能赚一、两千,说不定李斌现在出去真地就比他赚得更多呢。这样吧,我特批他一个星期,他想找什么工作,您就尽量满足他,干得好,就跟我说一声,以后别来上学了,反正学习也是为了找份工作。如果找不到工作或者干得不如意,李斌随时可以回校学习,就当是一次社会实践活动吧!”我使劲朝老李挤了挤眼睛。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “恩,李斌,你看呢?”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     “好,我准行!”李斌紧绷的脸部表情终于缓和了下来。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     第四天的早晨,李斌突然出现在教室门口,肩上挎着书包,我连忙把他带到隔壁办公室,问:“你怎么回来了?你爸呢?”“我爸还在睡觉,我没惊动他,是我自愿回校的。”“那,你这几天……[/SIZE][/FACE]”“我到南门的一个大排挡打工了。昨天上午10点左右,一群人闹哄哄地进来了,我迎上去问他们吃点什么,问了几遍也没人吱声,我拿着菜谱正要继续问,突然一个剃着光头的人冲上来一个巴掌把我打得头晕眼花,我连忙去叫老板,老板竟然给那几个人连连赔不是,还当着那几个人的面骂我不会办事,要罚我一星期的薪水。康老师,我没受过这样的委屈,但又不敢发火,老师,我……呜呜……我对不起爸爸妈妈, 对不起老师, 你们是真正关心我的人, 我以前太让你们失望了, 我要学习, 我再也不想干这种忍气吞声的活。呜……”天哪,每次我找李彬谈话时,他都是目无表情,今天,我没说一句话,他竟哭了,他是可以教化的![/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     我拍了拍他的肩膀, “[/SIZE][/FACE]虽然你的这次社会实践活动没赚到一分钱, 但你却收获了对社会的了解, 懂得了爸妈生活的不易, 懂得了你现在还非常单薄, 思想还很稚嫩, 经不起社会的风吹雨打。学习上的困难再大有老师同学的帮助,到社会上工作就是靠个人的努力了。你今天主动要求学习,这是一件好事,你有什么打算吗?”“老师,您看,昨天晚上我给自己彻底大扫除了。”是的,怪异的打扮已经烟消云散,站在我面前的是一个充满朝气的青年,我庆幸没有武断地否定这个孩子,我慨叹是社会教育了孩子,挽救了孩子,让孩子学到了书本中没有的东西。我觉得,当学生学得麻木、厌恶时,不如让他们走出学校,走进社会,了解社会生存的不易,懂得珍惜美好的学习时光。作为老师,应当充分利用好社会教育资源,遇到棘手问题时,以退为进,少一些急噪,多一些理智,少一些武断,多一些理解,坚信:只要拨动孩子的心灵之弦,一定能奏出一曲优美的乐章![/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     回到熟悉的校园,很快李斌就恢复了往日的平静。然而,不平静的,是这个少年驿动的心。过去生活在温馨而平静的环境里,他总以为父母、老师给予的一切都是理所当然的。但是,经过这四天的特别体验后,他们开始意识到幸福生活的来之不易。接下来的日子,;李斌违纪的事明显减少了,虽然作业仍然需要老师催交,但基本上都能独立完成了,上课虽还是听课有点散漫,但竟然开始记笔记了,他真的开始了“听课”和“学习”了,有些坏习惯虽偶有反复,但也能很快改正过来,语文竟然能交上近800[/SIZE][/FACE]来字的作文来、英语早读课也开始背单词了。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]     象李斌这样的学生并不是坏孩子,而是成长中的人,有个性的人,老师应当用耐心和真诚走进他们的内心世界,用心聆听他们的心声,拨动那根心灵之弦。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]
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      [P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10pt]相信很多老师都曾想过、看到过(听说过)或用过社会历练这种教育方式教育“问题”学生,这到底是一种什么样的教育方式?可行吗?其利其弊?[/FACE][/SIZE]其实际效果怎样?其负面作用或产生的连锁反应怎样?对于这样的学生,这是一种好的合适的教育方式吗?难道学习是学生唯一最好的出路?是不是在社会中经受锻炼与教育更适合某些学生呢?……请从你自己的视角和立场来探讨这样一种教育方式,希望能听到各种各样的声音和观点,力求将这个问题分析深入和透彻。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=10pt]案例评析截稿日期:2011[/FACE][/SIZE]年2月10日[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][EMAIL=yuegao2006@163.com]yuegao2006@163.com[/EMAIL][/LINE-HEIGHT][/P]
      [ 此贴最后由琴来琴往在2011-1-17 16:05:02编辑过 ]
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          [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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                           谈笑间“樯橹灰飞烟灭 ”
                 伴随着2011年第一朵雪花的飘然而至,同学们似乎忘记了严冬的寒冷,欢呼雀跃涌向操场。
                 曹郑莼,一个平时腼腆拘谨的女孩子挤进了我的办公室。
                 就在曹郑莼走进办公室的时候,应当说我没有对曹郑莼有更多的留意。
                 曹郑莼扔下一个叠得整齐的标准“千纸鹤”,随口甩了一句话“请老班细看!”就要跑出去。
                 “站住!”我吆喝住曹郑莼,打开“千纸鹤”一看,竟然是“压抑!”二字。
                 “近来有什么事情令你不愉快吗?”我问。
                 “不是最近,而是很长时间以来我都很不愉快。”曹郑莼似乎很无助的叹了口气。
                 我看着曹郑莼,等待着曹郑莼的下文。
                 “我发现我和我的同学关系不好!”曹郑莼肯定的说。
                 “哦?有什么证据?”我第二次发问。
                 “同学们在一起说话的时候我一走过去他们就走开了……”
                 “哦,是偶然一次还是常常如此?”我又问。
                 “我也不知道,反郑今天就是这样。”
                 “明白了。那么,你认为是什么原因使得你的同学见到你就走开了呢?”
                 “可能是因为我不漂亮。”
                 曹郑莼说到这里的时候,我才仔细的观察了一下这位“不漂亮的女孩”。平心而论,这个女孩子长相很平常,没有特别的动人之处,也没有任何值得曹郑莼耿耿于怀的丑陋之处。
                 而女孩对自己的容貌评价怎么会那么低呢?我突然想和曹郑莼开个玩笑,“那么,你觉得你什么地方不漂亮呢?”我本来想,这是一个不好回答的问题,因为女孩的确没有什么地方特别的“不漂亮”。
                 没有想到女孩子没有丝毫的犹豫,脱口而出:“鼻子”。这个答案真是大大的出乎我的意料。我认真的说:“那么,你认为你的鼻子是怎么个不漂亮了?”这下子女孩详细的介绍了她的鼻子是如何的不漂亮。诸如,她的鼻子是齐鼻头而她认为尖鼻子才好看;诸如,她的鼻子鼻梁比较低她认为高鼻梁才好看……等等。
                 这样的个案在我们班级管理的过程中是时常能够遇到。这是一个典型的不接纳自己的个案。“接纳自己”,初听起来似乎很荒唐。但在现实生活中就有很多人不接纳自己。有的是不喜欢自己的容貌,就如个案中的“她”,有的是不接纳自己的体形,有的是不接纳自己的性格,有的是不接纳自己的智力,还有不接纳自己的境遇等……我们都听说过器官移植手术,当体外的器官被移植到人体内部的时候,肌体对外来的东西都有一种排斥现象。经过一段时间的治疗和适应,如果肌体接纳了这个外来物,肌体的机能就能正常发挥;如果肌体不接纳这个外来物不仅肌体的机能不能正常发挥,器官移植手术也就宣告失败。那么,就心理而言,人的心理机能如果想要得到正常发挥,那么首要的条件就是人们能够接纳自己的一切,无论好与坏。不仅要接纳,而且是“接纳”,就是要高兴的接纳自己。尤其是对那些无法改变的东西,更是要坦然面对。
                 于是,我给曹郑莼讲了意大利影星索非亚·罗兰的故事。当索非亚·罗兰刚刚步入影坛的时候,摄影师对她很不满意,要求她去做整容手术。而索非亚·罗兰拒绝做整容手术,她认为这都是她的特点,并说她珍爱自己的特点。后来这些特点不仅为摄影师所接受,而且为广大影迷所倾倒。
                 “我国著名小品艺术家赵本山的帽子漂亮吗,他人长的标志吗?潘长江不能算是美男子吧,他们那么深受观众的喜爱不就是他们自己个性的超级展现吗?”曹郑莼似有所悟的点了点头。
                 最后,我工工整整地在“千纸鹤”的郑面写了两句话:“一、这是我的特点,我珍爱我的特点;二、人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”
                 “接纳自己,快乐就藏在自己的内心!”曹郑莼明亮的眸子里闪现出快乐的火花,猛然间向我敬了一个军礼“飞”出了办公室……
                 已故台湾女作家三毛,生前曾说过这么一句话:“一个不会接纳自己的人,是难以快乐的。”细细品来,这话确有深刻的哲理:接纳自己其深刻的涵意就是修心养性,尊重自我。
                 通讯地址:山东省兖州市第十五中学
                 作者姓名:乔瑞民   
                 邮政编码:272100
                 联系电话: 13793752680
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             ——做优秀的文化与道德的播种师!!!
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