[P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]             这样的宽容本身就是错！[/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]     读罢谭老师的《宽容的困惑》，我有一个疑问就是席晓娟在不到一个月的时间内，先后六次在帮老师拿钱包的时候，每次从老师的钱包里拿走一百块钱，而我们的严老师为什么还要让她去拿呢？这是不是在姑息纵容她？稍微思考一下，我们就不难得出是我们的严老师太粗心太大意了。而后来，班主任谭老师为了宽容席晓娟的过错，还继续让她去拿钱包，我觉得这就做得更不对了。其实这并不是宽容，而是在间接地告诉席晓娟同学，你就是那个拿钱包的人，从后来的“一段时间下来，情况发展似乎很理想，晓娟同学再也没有出现过类似的行为”就能证明这一点。同样，处理这样的事情，我们也完全没有必要向“全班同学公布此事，且会上报学校进行严肃处理”。我们要做的是调查，调查什么呢？席晓娟到底拿有没有拿钱包里的钱？她为什么要拿钱包里的钱？当我们把这些问题都搞清楚了的时候才能想到宽容，不然，我们的宽容没有意义。我个人认为，我们的宽容只能是在保护席晓娟隐私的情况下，让这件事情尽量处理得更加圆满。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]         （湖北省黄梅县蔡山二中 付义六  435506 　）[/COLOR][/SIZE][/P]