浅析批请假条的艺术
天津市蓟县下营中学（301913）张国东
读罢《开出请假条以后》一文，我想起了“模仿秀”事件。
那天中午我吃完午饭刚刚躺在床上，一阵急促的电话铃声响起，是李老师给我打过来的电话，
“张老师，你是不是给李涛批外出看病的假条了”
“是的”
“在李涛名字的后面有胡强吗？”
“没有”
“请你迅速来学校门口，他们俩准备外出。”电话挂断了，我预感到事情有些不妙，三步并作两步从宿舍来到校门口，才知道也一切。
今天中午是李老师值班，午饭后李涛和胡强拿着我批的假条准备外出，细心的李老师发现“胡强”这两个字与“李涛”这两个字有点不一样，好像不是一个人写的，并没有让他们俩外出，而是电话里与我核实此事。李老师与我同一年来到这所学校，是我的“同室”——同住在一间宿舍，又是我的同事——同教一个年级，但不教一个班，对我的字迹了解的一清二楚。当李涛与胡强拿着假条准备外出时，被独具慧眼的李老师发现笔迹有些不一样，胡强的“如意算盘”没有得逞。我把他们俩带到心语室，开始们进行了严厉的“审问”：“李涛，我给你批的假条为什么有胡强呢？”李涛瞅了瞅我，又看了看胡强，什么也没有说。“胡强，你的名字怎么后补上去的？是你自己写上去的吧？”我见李涛默不作声便对胡强发起的“攻势”，采用了单刀直入法，“是、是我……”他一时语塞，“你放松些，不用害怕”我安慰道，他的紧张表情已告诉我他就是“罪魁祸首”。他向我“投降”了。原来我校德育处规定无特殊情况，每天每个班只能批5个假条，当李涛拿着我给他批的外出看病的假条回教室时，胡强动起了“脑筋”，他准备外出去网吧冲浪，于是他说服了李涛，在请假人一栏李涛的名字后面模仿我的笔迹写上了自己的名字。事后我了解到他已动过多次这方面“脑筋”，不仅方面自己，而且还“助人为乐”，都没有落入“法网”。孰料这次被细心的李老师发现，不仅没有达到目的，反而“连累”了李涛。
对胡强的这种欺骗行为我进行了批评教育，不希望他今后再搞“模仿秀”，更不希望因他的错误影响别人的利益，如这次耽误李涛外出看病。
事后想一想自己也有责任，如果我在请假人一栏把字体写大写满，学生就不会进行模仿秀了。多年的班主任工作经验告诉我，不经批假私自外出的同学可能去校外做些“不可告人”的事情。我特别感谢李老师，在“模仿秀”事件后督促我改进了批假条这项工作，让我萌生“大人写大字”的想法，就是把请假人的名字写大些充满请假人这一栏，改进工作后，“模仿秀”的事件再也没有发生过。
如何让班主任坚持以为本的教育理念对学生有求必准（批准、准假），还要防止出现一些问题，这就需要班主任批请假条时讲究艺术，不要让开出的假条引火烧身。
一、建立健全批假条制度
这是批假条的保证，为践行精细化管理，学校德育处要建立健全批假条制度，假条一式两份，一张假条只限于一个学生使用，实行双签字，即班主任批假后，还要经年级主任或其他领导（年级主任不在学校时）签字后才能生效。学生拿走一份交校门口值班室留底，另一份由班主任交德育处存档。假条要写清请假人的姓名、请假时间、请假原因等，规范了批假的程序。如这是我校的请假条：
蓟县下营中学学生请假条
高   年级   班学生   （男/女），于   月   日，因   请假（回家/外出），宿舍号：
   不住宿时间   。
     班主任签字：        领导签字        
（此假条一式两份，德育处一份，校门口警卫室一份）
二、了解学生请假的真正原因
这是批假条的前提，每个班主任必需对请假的学生要搞清楚为什么请假外出，因病、因事亦或是回家，还是其他原因。只有了解学生请假的真正原因后，才能给学生批假，对于请假理由不充分的学生班主任有理由拒绝批假。只有了解学生外出的真正理由，才能给学生批假。《没有开出去的出门证》是由于作者不了解小婷第二次外出的真正原因，如果自尊的小婷能够放下思想的“包袱”——不想让别人知道她爸爸生病了，这个假条一定是会开的，是她的沉默让老师产生了怀疑，所以在批假条时，从关心学生角度与学生聊上几句就可能发现学生内心中的“小秘密”。
三、与相关人员核实请假信息
这是批假条的关键，有时我们不能单凭学生一面之辞，有必要对学生所说的话进行核实，如学生说因事回家，就要与他的家长父母联系核实，如学生说看病，需要从学生和其他老师那里了解学生在上课期间的具体表现……如果学生在校外惹事生非，可以找出这此人证实学生在撒谎，这样的做法是让班主任学会保护自己，并非不信任学生。一旦发现学生有欺骗老师的行为，班主任要对其严肃处理。《开出假条以后》一文，如果作者能够在李小雁请假回家时，能够与家长核实，就不会出现小雁“暂时失踪”的现象。至于家长带户口本来学校请假，有小题大做之嫌，其做法会让学生和家长对教师产生不信任感。
四、返校后及时找班主任消假
这是批假条工作的后续，回家的学生返校时让家长给班主任打电话，学生返校后需到班主任那里消假，这样有利于班主任了解学生返校的具体时间，确定孩子是否在校外逗留。外出看病的学生班主任要看医院医诊断证明……总之，各位班主任要根据具体的情况，巧妙地给学生批假。