好，欢迎讨论，思想碰撞往往能撞出智慧的火花。

老师们最好要扣住案例评论，这样才能言之有物，最好提出切合实际的方案，对老师有指导性。

欢迎广大老师热情参与，这是上稿的大好机会，缺席以待中。

乐山老师说得很对，要紧扣住案例，有的放矢地评析，大而化之的评析，不给力。地球人都知道的东西，不写也罢。这是个很好的上稿机会啊，请大家抓住机会：）

案例仍在征稿中，希望老师们根据案例说话，不要做个人猜测，依据事实讲就好了。挑好角度，不用说那么全，抓住一个问题说就可以了。

这个案例一直没收到好稿子，所以十期估计发不了了，我们的宗旨是好稿才能上刊，绝不会勉强凑字数上刊。这个案例还在征稿中，欢迎大家支持。

鞠锋老师的评点很有特色，其实案例评析，尽可能地站在老师的角度上评析，这样的评析，更有利于给广大班主任帮助。批评社会和学生的法律意识淡薄，这是社会问题，大环境，作为我们很难改变，我们做班主任的怎样做，怎样更好地做这件事，这才是重点。感谢诸位老师，鞠老师的点评送上去给主编看看。

郑老师的点评角度很新颖，送审试试。感谢支持。

确实，如果能提出切合实际的解决方案才好。另外，郑光启老师的意见很好，盗窃不制止，这种事很影响班集体。

已经收到理想稿件了，此案例截至，下一个案例将要放出，敬请关注。