一定支持。

是的，这个案例与中学版上期案例的方向一致，都是解读班主任与科任之间关系的。但着力点也有所不同。

自我中心还是学生中心？
安徽芜湖 庄华涛
读郑老师的案例，感受到的是郑老师的心路历程。其实，郑老师所遇到的，是我们每个班主任都能遇到的问题——班主任在工作时，是要以自我为中心还是要以学生为中心。
我想，如果单纯问这个问题，绝大多数班主任会毫不迟疑地回答“以学生为中心”。但真正要做到这一点，又是何其难啊！
正如郑老师在案例中所写的那样，当看到学生在数学老师的影响下有了积极的变化时，他的内心是“暗暗窃喜”，当看到数学老师比自己的影响力还大时，内心又是分外地失落。其实，这所有的情绪皆来自于“自我为中心”。
读着郑老师的不满，心里不由得暗暗在思考一个问题：在工作中，班主任的地位或影响力一定要高于科任教师吗？
不错，打开有关班主任的一些文件或条例，都会提到“班主任是班级的组织者与管理者”之类。但在现实的工作中，班主任往往面临着众多的尴尬。比如班主任有职责无职权这点，就足以让很多班主任限入困境。
曾见到过班主任与科任老师之间有情绪时的极端现象。那个班级，班主任指定的数学课代表根本就无效。原因很简单，科任教师指定了自己满意的孩子收发练习、管理他的课堂。而座位的安排更是让孩子们无从适应。只要上数学课，孩子们就得换到数学老师指定的位置。有纷争的是教师，而遭殃的却是孩子们！
当然，事情在学校的协调下得以解决，但如果当时班主任能够放下身段，先与科任教师进行沟通，顾及一下科任教师的感受与想法，会出现这样的状况吗？
因而，班主任在工作中，除了要关注自我，更要关注科任教师，这样才能做到真正的以学生为中心。
说到这儿，我想说的是，郑老师与数学老师的争执，也是因为没能关注到数学老师的感受。
争执的原因是什么？不是挂不挂钟，而是晨读时该不该挂钟。这个问题本来是不应该起争执的，与其说是争执是因此而起，不如说是因为郑老师因长期的不满而起，根源还在于郑老师太在意自我。这也可从郑老师的案例中看出。
当数学老师主动将挂钟买来，作为班主任最应该做的是什么？是表示感谢。毕竟数学老师买挂钟，是出于善意，出于对班级孩子的爱护。当数学老师要去挂钟的时候，作为班主任最应该做的是什么？是接过挂钟，自己去做。毕竟数学老师还是个女老师，而且班级事务理应是班主任多承担的。
但很遗憾的是，这一切郑老师都没去关注，他唯一关注到的是数学老师要在晨读时去挂钟。而这一时间段，正是孩子们在读他的科目的时间。
这就不得不去谈到班主任与科任老师交往时的一个原则——尊重。在班级管理中，由于分工的不同、拥有权限的不同，因而班主任可能在孩子的心目中的地位要高一些，因而，班主任更要让科任教师感受到自己对他的尊重。
非常幸运，我也有一个非常负责的搭档，我班的数学老师。可以说，整个班级的事务，他管理的并不比我少。几年来，我们之间没产生过任何的意见，原因在于我与他对他的尊重。
有事外出时，虽然我知道学校会安排，也知道即使学校不安排他也会主动去维持班级的秩序，但我从不忘记给他打个电话；每逢孩子们送我礼物时，虽然只是一些自制的手工，但我从不忘记提醒孩子们给他也准备一份；班级活动，虽然我知道他不一定有空参与，但我从不忘记邀请他参与……
我想，只要有着这份尊重，班主任与科任老师之间没有处不好的。
颇感欣慰的是，在同事的劝慰下，郑老师认识到了自己的问题所在并进行了反思，积极取得了数学老师的谅解，从而很好合作了三年。但我想说的是，郑老师的反思还能更深入点，不妨能去反思一下在利益面前，作为班主任我们应该怎么做。毕竟我们的科任老师随时都可能变换，也只有反思好这个问题，我们才能心平气和地与任何一个科任老师相处。
这其实也是郑老师的案例带给我的思考，因为在这个案例的表象下，深层次的原因是利益之争。
比如郑老师所有的内心活动，都是因为数学老师的行为给自己带来了好处或妨碍而产生的。而现实中的碰撞会更多。比如辅导学生参加竞赛该署谁的名，课余时间的补缺补差时间上有了冲突该怎么处置，甚至作业量的大小怎么均衡等等，这些也都涉及到“利益之争”。这些问题处置不好，将直接影响到科任老师对班主任的态度，也就影响到科任教师对于班级事务的态度。如果班主任在这些方面过于强势，必将给班级的支撑力量带来巨大损失。
“天鹅、梭子鱼和虾”这个故事中，之所以他们拖不动那条船，是因为他们有劲没往一处使。如果想拖动那条船，他们其中需要有人作出让步，改变自己的行走方式去适应别人。那么，在班级事务的管理中，最需要作出让步，从而形成合力，带动班级向前发展的，当然是班主任。也就是说，在班主任与科任老师之间有了利益纷争的情况下，班主任需要作出合理的让步。
总之，个人认为，为了班级的发展，作为班主任要确实做到“以学生为中心”，时刻着眼于学生的发展，班级的进步。唯有此，才能用心去思考，努力处好与科任老师之间的关系，才能打造出一个和谐、团结的集体，才能让全体学生因此而受益！

（初稿，有待修改，奢望朋友们能够给予一二指点。谢谢。）

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