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    中学版12年01期案例评析《谁打游戏就罚钱》
    [P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]谁再打游戏咱就罚钱[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]新疆石河子市二中[/FACE]    [FACE=Times New Roman]邵秀华[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]新疆[/FACE]石河子市二十中[/FACE]  [FACE=Times New Roman]朱乐平[/FACE] [/SIZE][/P][P] [/P][P] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]背景:我班有几位打游戏成瘾的学生,写说明、写检查、给他们借书看、请家长等,十八般武艺全用上了,他们逃课、旷课,彻夜不归,打游戏照旧。我和家长万般无奈下,一条罚款条例启发了我,罚款!对,就这样。坚定了信念,第二天我找来打游戏学生的家长,与他们商量说:“你们的孩子打游戏,屡禁不止,我想尝试一下罚款,我先罚孩子们的钱,再悄悄还给你们,还钱的事一定不能告诉你们的孩子,不知你们是否愿意?不过这些钱你们要让他们通过劳动挣回来,咱们农场挣钱的机会多,也辛苦,让他们吃吃苦,兴许懂点事,不再贪玩进网吧了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]家长明白我的良苦用心,都欣然同意了。接着我找来这几位学生,当着家长的面告诉他们“从今天起,你们谁再打游戏咱就罚钱,钱由家长出,第一次罚十元,第二次罚二十,第三次罚五十。”并请他们和家长在协议书上签字。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没隔两天,他们又被学校从网吧揪出来了,我只好每人罚了十元钱,暂由我保管。后来又罚了二十,我电话里教家长:很训孩子,也骂班主任。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后来学校再检查网吧,我班只有一位在网,我请他家长带上五十元钱到学校,我让她当着孩子的面,一句话不说,装着很难过、很伤心,很羞愧地样子,放下钱就走人,我再当恶人狠狠训他。早上发生的事,下午家长激动地打来电话说:“老师你这办法真灵,晨晨(她的孩子)中午回家哭着给我保证,要好好学习,再不打游戏了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个学期下来,他们成绩虽然进步不是很大,但再也没听说谁进网吧的事了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]只是,虽然同学们不去打游戏了,我却做了恶人,因此非常困惑:这种处理合理吗?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]罚款虽然也是一种教育的方式,但在中国这种方式并不能作用于教育机构的学校。但有时酌情罚款的确管用,万般无奈下,我只好戴着绝缘体触高压线,利用罚款严惩的威势,使其改掉坏毛病又赢得了家长的信任,这未尝不是一种机智的教育手段呢?至于瞒着学生,有种教育叫“善意的欺骗”教育,这种教育有时能给孩子带来一些安慰,消除孩子心中不良的情绪,有时还能帮助孩子走出困境,让孩子找回自信。班主任充分利用了这一教育原理,和家长合伙上演了一出“罚款”戏,帮助孩子走出网吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我个人觉得,虽然很多人批判这种做法,但是实际效果确实不错,实在没招了,也只能采取这种办法了。只要不违背教育教学规律,没有对学生身心造成伤害,能使学生健康发展的变通处理方法都可以使用,当然包括罚款了。[/SIZE][/FACE][/P]
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      案例评析:学生上网是个普遍问题,很难处理,两位老师用罚款的办法,其实生活中,不少学校和老师也是这样做的,或者通过罚款,或者通过值日做劳动等方式。大家议一议,遇到这些问题,该怎么办?找好角度,拿出可操作性的办法,为一线班主任排忧解难。
      希望老师们看到这个案例后快点动手,上一个案例评析中,不少老师的评析非常好,但是因为来稿较晚,观点跟前面几个老师的有点重复,所以就非常抱歉了。
      稿件请发信箱:bzrliu@qq.com。
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