[SIZE=5]  拯救男孩
    看到孙老师的《叫苦连天的男生们》后，我脑海里崩出四个字：拯救男孩！
    早在2010年，一本由著名教育家孙云晓先生等所著的《拯救男孩》问世后，引起了人们对男孩子教育的高度重视与重新认识。但并不是所有的教育者，特别是班主任们都能意识到这一点：我们的男孩子们其实是很脆弱的！
    那天接到儿子美术培训部老师的电话吓了一跳：儿子居然用绳子把一个小姑娘的脸刷肿了。要知道，儿子虽然调皮，有很多缺点，但他心地善良，重情重义，从来没有随便打过小朋友，邻居们都很放心地让自家的小朋友和儿子玩，说他会照顾好这些小朋友的。他怎么会打人呢，会不会是老师搞错了？详细询问了当时的情形，我当即认定是儿子调皮时“失手”刮到的她。
    晚上回家询问儿子，他马上否认，但眼神却有些躲闪，我们全家认定是他调皮惹的祸，对他一番教育，教育他要学会“惜香怜玉”等等，儿子一脸的无所谓，又招来一顿“炮轰”。后因对方家长闹着要追究责任，儿子的无所谓态度终于磨光了我的好脾气，招到了一顿“毒打”。时隔几日，终于搞清楚事情的原委，让我为自己的冲动“动武”倍感自责。儿子拒绝再谈那件事情，但说了一句话：别以为她是女生我就不敢拿她怎么样？原来那日那小姑娘先故意碰到他，然后双手一抱，挑恤道：“怎么样，敢打我吗？谅你不敢！”这下不得了，儿子目前最痛恨的是女生自持女生身份“为非作歹”了，他顺手就拿手里的绳子打过去了。可能那小姑娘没想到他真打，一时愣在那儿，就有了美术老师打电话的事情。
    儿子只在上小学三年级，已经对女生有一种“痛恨”的情感，让同为教师的我很是震惊。详细了解，与儿子多次谈心，终于搞清楚了，问题出在他们的班主任身上。原因如孙老师所言：一般女孩子比男孩子文静懂事，爱学习，比较受老师喜欢；而如儿子一样的小男孩们，调皮淘气，爱惹是非，老师对他们比较反感。这在小学更明显。女孩子语言表述能力更强，能够讲清楚事情经过，而男孩子，特别是象儿子一样性格直爽的男孩子，只喜欢用“不是”，“不要”、“懒得跟你说”等简单词语来反驳，这样老师就比较容易偏信女生的话，而让男孩子们蒙受“不白之冤”。有一次儿子回家就哭，我妈也掉泪，原来是因为他们班上的两个女生故意惹怒儿子，然而儿子挥动的拳头还没近她们身的时候她们已经哭着向老师告状了。她们的眼泪让老师相信了事情的全部过错都在儿子身上，把儿子留下一顿很批，而又气又恼又不善言辞的儿子也没来得及辩解。好在旁边另有一个平时很乖巧的女生帮他澄清事情真像，老师也只是转而批评了那俩女生，并没有对儿子说什么。儿子觉得很委屈，并且告诉我说这样的事不只这一次。
    我一直奇怪天不怕地不怕的儿子因这点儿“小事”而掉泪。现看了一些心理学方面的书籍及初略读了《拯救男孩》后才明白，这些事在大人看来是小事，对他们来说却是天大的事。我现在才明白，原来，男孩，特别是小学男孩，他们的情感更脆弱，他们更不擅长情感的表达，如果这些“小事”没有处理好，将来他们发生心理疾病的机率将会大大高于女孩。看到这里，我出了一身冷汗，希望我们的班主任们，特别是小学班主任们，千万不能被女孩子乖巧的表面所“迷惑”而让我们的小小男子汉们蒙受“不白之冤”啊。
    我在平时的班主任工作中，一方面“把女生捧在手心里疼”，另一方面很注意“拯救男孩”。我让男孩子们明白：男人要敢于担当，要有呵护精神；我让女孩子们明白：女孩子要自尊自重，值得让男孩子来呵护。当然，如果有女生因我的“护花政策”敢“胡作非为”的，我知道后绝不轻饶，绝对不会如孩子们想象的“只批评男生”。这样让男生女生心服口服，教育起来较顺心顺手。
      作者：江苏省南京市南京树人国际学校   明海凤   210003  496179416@qq.com
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