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小学版2012年第一期案例评析《叫苦连...
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yhglll
2011-12-13 22:37:15
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yhglll
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2011-08-17
男生,你的名字不叫弱者
杭州滨兴学校 姚贺国 310052
不知道这算不算巧合:去年今年连续两年担任六年级班主任,都是临危受命,一样是年级倒数第一班,一样的男生处在绝对弱势。两个班也有不同点,一个是慈母型前班主任,一个是宽松型前班主任,一个是男生少而皮,一个是男生多而乱。接近一年半的相处,处理了不知道多少起男生哭泣事件,头疼的同时,也一直在反思,如何不让小学男生成为弱者的代名词,而实践,来自于反思后。
一. 风格转换班主任
非常和蔼的班主任妈妈,伴他们从幼儿园一路走来,从小学一年级到六年级上半学期,一直以温和面示意学生,据说,四年级以前非常成功,成绩也很好,到了五六年级,学风直下,温和的班主任妈妈更是怀孕发不得火,这个时候,我接手了他们。新班上任的三把火一烧,女生倒没什么,男生哭倒一片。没工夫心疼他们的珍珠,和着大棒加金元的原则(积分制度),先杀一儆百,后以身作则,首先给了一个不错的气场,娇滴滴的男孩子,羞答答地抬起了头。
二. 成功体验很重要
要说我上任后的最大改革,莫过于一句作业记录本上的附加语了,我很优秀,我能认真完成回家作业。这句话对于乖巧的小学女生或许有些多余,但对于男孩子,非常之有效。平日的男孩子多缺乏成功体验,即便是作业优秀表扬,也很少见到男孩子的名字,更别提什么获奖和荣誉了。先让他们自我肯定,然后老师携手创造成功机会,放大一些细小的进步,夸奖每次成长的肯定,即便是一个爱哭男生的一周不哭,一个作业糟糕男孩的一次中等作业,都是不错的成功体验素材。
三. 阳光户外来加分
班级有积分,而女生用学习的优势牢牢占据着前列位置。为了给男孩子更多的发挥空间,我开始发掘体育元素,每天清晨的阳光跑步,全班跑三圈,男生允许多跑(有积分奖励);每月一次的班级旅游,选择附近的经典进行自行车游,登山游,乃至步行十公里等户外活动,给他们拍摄下大量的照片视频,然后班级里一播放,顿时让他们在班级女生心目中的地位陡升,男生间的互相激励作用也很明显。
四. 家校共建不可忘
家长是孩子的第一任老师,在营建班级新氛围的同时,与家长的联系当然是必不可少的。很多时候,正是家长朋友对男孩或过严厉,或过放松,而多数是平时放松,犯了错误就拳脚相加,导致孩子或是自信缺乏,或是自控能力缺失。于是,抓紧每一次家访的机遇,珍惜每次家长会的交流,成了我新官上任的首要任务。与此同时,遇到小长假,给家长朋友也偶尔布置一点作业,打印几篇孩子培养稿或交流稿,布置一些户外亲子作业,能让羞于口头表达爱的男孩子用行动去替代,能让不好意思展现爱的家长们用事实去说明,这,应该比任何书面作业都来得有意义吧!
多读多写,且行且思,天道,毕竟酬勤。勇敢学会拒绝!
小博链接,欢迎指点 http://blog.sina.com.cn/u/2009694182
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