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    [P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left]                  [SIZE=4][B]教育,请不要让孩子左右为难
    [/B]        (或《教育不能“因噎废食”》)
    他该坚持把垃圾捡起来。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4]教育,不要让孩子左右为难。
    教育家陶行知说过:“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”案例中的学校能够重视对学生进行环保意识和良好行为习惯的培养,这是非常正确的做法,值得大力提倡;案例中的母亲不让孩子去捡垃圾,从母亲的角度来看,关心呵护孩子的健康成长这也本无可厚非。但,关键是如何将学校和家庭的教育和谐、有效地统一起来,不要让孩子在家校教育的夹缝中处于尴尬的境地,不知道老师和家长谁说的正确,最后不知听谁的为好。
    学校和家庭教育的最终目的都是想让孩子成为有优秀品质、素质全面发展的人才,可以说大家的目标是一致的。出现案例中的情况主要还是学校的德育教育仍存在疏漏、学校和家庭的沟通不到位造成的。那么如何解决这个问题呢?
    一、做好沟通,统一思想
    作为学校和老师,在家长提出不让孩子捡垃圾这个情况后,首先应该好好分析一下家长这样做的原因,对于家长的做法、想法,只要是合理、正确的,要虚心接受。像案例中的那位母亲,她能够支持学校开展德育工作,并根据自己的知识将不让孩子捡垃圾的原因详细地写出来与老师进行交流,而且她所提出来的那些理由确实是非常有道理的,对于家长的这个想法学校和老师应该予以充分肯定。当然,在肯定之后,我们还要耐心地与家长进行贴心的沟通交流,以情动人,向家长说明不让孩子继续坚持捡垃圾对培养形成孩子的良好习惯十分不利,同时我们要及时改进、完善学校德育中的疏漏之处,消除家长担心孩子会被垃圾上的病菌感染等顾虑,如果这样做的话,相信家长应该会和学校、老师达成共识的。
    二、教给方法,避免伤害
    要消除家长的顾虑,学校还要不断完善德育教育的相关措施,确保避免存在危害学生身心健康的不利因素。学校在开展德育活动的时候,一定要多思考、多研究,尽量把那些不利于学生健康成长的因素或问题消灭在萌芽状态,即使没有办法消灭,也要教给学生保护自己的技能或方法。案例中H的母亲担忧孩子会被垃圾上的病菌感染,这种担忧并不是多余的。这就要求学校、老师以及家长注意教给孩子捡垃圾的方法以及注意事项。只要是垃圾,肯定大都是比较脏的,说不定这些个垃圾真的已经受到了病毒感染。所以,从孩子健康的角度考虑,捡垃圾也是需要精心指导的。在开展环保等活动时,学校和老师要教育孩子看见地上的垃圾后,学会先看看是什么垃圾。如果垃圾在教室里,用扫帚扫掉即可。如果在户外,而且垃圾比较干净,可以用手把垃圾捡起来放在垃圾桶里。如果在户外捡拾垃圾,垃圾又很肮脏,最好是找个工具帮助(比如找根棍棒夹或用方便袋把手套起来再捡),实在连工具都找不到,那么就用纸把脏的部位包住再拾。总之,尽量不要直接接触太脏的垃圾,在捡完垃圾之后,一定要教育学生把手洗干净。另外,万一在劳动或捡垃圾的过程中,手不小心被垃圾弄伤了,一定要到正规医院去进行消毒、治疗。
      只要我们把工作做细做实,多和家长交流沟通征求家长的意见,就一定能解决教育中的难题。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2]   [/FACE][SIZE=4](江苏省淮安市清浦区武墩中心小学:张益涛  [/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]      邮编:223006    [/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]电话:15861794528)[/FACE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4]
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    [ 此贴最后由浪尖流云在2012-1-30 16:37:35编辑过 ]
    坚持最难,坚持最美!
    坚持着,成长着,坚持的人最美!
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