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    [P][ALIGN=center][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=14pt]素质高不等于懂教育[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=red][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Calibri]安徽省芜湖县新丰中心学校[/FACE][FACE=Calibri] [/SIZE][FACE=Calibri]陈明[/FACE][FACE=Calibri] 241100 13339232250[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]学校教育的根本任务是促进学生德智体美劳全面发展,每个学生的劳动品质都应通过学校教育得到了培养,如,打扫责任区和班级卫生,给草坪除草,捡拾树叶、废纸屑等。作为学生的家长,长期以来都是认同学校对孩子的这种教育方式,有些家长还来到学校和孩子一起值日,共同劳动。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]但随着社会的发展,文化水平的提高,人的认知和价值观也在发生改变,他们对社会上许多传统观念和做法感到怀疑。尤其现在的[/FACE][FACE=Calibri]70[/SIZE][FACE=Calibri]、[/FACE][FACE=Calibri]80[/FACE][FACE=Calibri]后家长,对孩子的期望特别高,他们在对孩子的教育方法方式上,渗透着自己独特的个性,隐含了自己的追求和价值观。我想案例[B]《他该不该坚持拾垃圾?》[/FACE]中的[/B][FACE=Calibri]H[/FACE][FACE=Calibri]妈妈就是这样一位家长。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]从案例的信中,可以看出[/FACE][FACE=Calibri]H[/SIZE][FACE=Calibri]妈妈是一位文化素养较高的家长,不论是医疗卫生知识还是环保国策都能说得头头是道。我想正是有了这些基本素养,这位家长才有勇气敢于对学校的教育提出质疑,甚至反对。但有一点很清楚:家长素质高不等于会教育孩子。从个人来说,[/FACE][FACE=Calibri]H[/FACE][FACE=Calibri]妈妈存在以下几个问题:[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]首先,把自己的思想和标准强加给孩子,这是不可取的。我们都知道将来的社会是竞争异常激烈的社会,许多家长为了能让孩子出人头地,对孩子的期望和要求都特别高。于是,有些家长不顾孩子的成长规律,不顾孩子的个性特质,用自己的思想去统治孩子的思想,用自己的价值观去要求孩子,让孩子朝着自己定的方向去发展。[/FACE][FACE=Calibri]H[/SIZE][FACE=Calibri]妈妈对孩子在学校参与捡拾垃圾的行为感到不满,恰恰说明了她自私的没有言喻的对孩子错误要求和标准。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]其次,对学校所谓的垃圾认识不够。学校是育人的场所,干净整洁是学校文化氛围的一部分。尽管学校会产生一些垃圾,但无外乎树叶、纸屑、零食包装袋等,如果说这些垃圾上有多少疾病会传播,那是不可能的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]最后,与教师缺乏沟通。一个经常与老师沟通的家长,不仅会接受老师和学校的教育方法,而且自身对教育的认识也会逐渐深入。[/FACE][FACE=Calibri]H[/SIZE][FACE=Calibri]妈妈对于孩子捡拾垃圾的行为,如果有看法或不满,应该与老师沟通,切不可主观臆断,一意孤行,让孩子徘徊在向善向美的边缘。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]作为[/FACE][FACE=Calibri]H[/SIZE][FACE=Calibri]的老师黄老师,我认为这只是一例个案,完全没必要过于忧虑,可以委婉地给[/FACE][FACE=Calibri]H[/FACE][FACE=Calibri]妈妈回信一封:[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri]首先,表明自己的态度——支持[/FACE][FACE=Calibri]H[/SIZE][FACE=Calibri]继续捡拾垃圾,让[/FACE][FACE=Calibri]H[/FACE][FACE=Calibri]妈妈明白这么做的意义;其次,建议[/FACE][FACE=Calibri]H[/FACE][FACE=Calibri]妈妈给孩子准备一个塑胶手套,让孩子捡拾垃圾时带上;最后,希望家长配合学校工作,支持老师正确的教育方法,家校联合起来才能培养具有综合素养的下一代。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
    [ 此贴最后由水中望月在2012-1-30 13:54:43编辑过 ]
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