[P]                        [SIZE=3]捡垃圾，从教师做起
                    湖北省远安县南门小学  陈娥  邮编   444200
    读完这则案例，我首先想到的是H的妈妈在孩子的卫生方面很重视。这一点，可以说很多农村的父母都是没有意识到的。我们不是经常教育孩子要讲卫生吗？    [/SIZE][/P][P][SIZE=3]   从H的妈妈给丁老师的来信中看出，“H的爷爷奶奶都是医生，我从小在医院中长大，耳濡目染地让我了解到中国大陆卫生疾病控制防御体系的薄弱程度。株洲全区据不完全统计有7000多AIDS和数不胜数的乙肝丙肝病毒携带者等等信息。”看得出，H的妈妈是想从自己的亲眼所见给孩子讲解卫生知识，认为进垃圾不利于卫生健康，无奈，孩子太小，不懂这一点。
    孩子父母讲卫生，重视卫生，那么孩子才能讲卫生。我们经常看到某个孩子的衣服穿得很脏，其实是与父母不讲卫生有关。从这个方面来说，H的妈妈不让孩子捡垃圾，本身并没有错。
    我们知道，垃圾本身带有很多病毒，这些都是孩子所不知道的。但是，作为老师，是应该知道的。对于一个孩子来说，太小，抵抗能力弱，很容易受病毒感染而染上疾病。既然，垃圾本身就不卫生，那么让孩子捡地上掉的垃圾，不是让孩子也变得不卫生吗？特别是在有些地方，捡垃圾后没有水洗手，如何保证孩子的健康？说实话，我们大人从垃圾堆旁经过，闻到那气味，都得捂着鼻子，其脏的程度可想而知。那里究竟有多少病菌，也不得而知。试想有几个大人从着过，看到这么脏的垃圾，能自觉捡起来？不也是怕脏吗？
    《中小学生守则》第四条规定：“珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。”《小学生行为规范》中第三条也规定：“讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。” “不乱扔废弃物”，很明显，废弃物扔掉后，影响环境卫生，更影响学生健康。
    站在孩子的健康角度，我认为不该让孩子捡垃圾。
    那么如何让H不捡垃圾呢？那就是[/SIZE][SIZE=3]捡垃圾，从教师自身做起。
    丁老师的案例中有这样一段话：“昨天早上接车时，我看到H，他向我问好的时候，我发现他身旁正好有一个丢弃的塑料袋。于是，我还像往常一样，示意他捡起来。”
[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   当我看到这时，便对丁老师的做法表示反对。尽管丁老师是想让孩子继续坚持这种捡垃圾的行为意识，继续培养孩子的环保意识，但是我认为这与教师以身作则、身先士卒、教师表率是相违背的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   我们当老师的，很多时候，只在要求学生做，自己却不做。我想问丁老师：“你自己怎么不把这个丢弃的塑料袋捡起来，而让H或者其他孩子捡呢？”于情于理都说不过去。所以，我认为，当我们和学生走在一起或者自己单独行走，看到垃圾时，就应该自己主动去捡，而不应该让孩子去捡。不管是从卫生角度，还是从教师做表率这一点，都不应该“示意”学生。
    让捡垃圾，从我们教师做起！
 
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