[P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=5]用真情化解谎言[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                    [/SIZE][FACE=Times New Roman]文[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=Times New Roman]王杰英[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][FACE=Times New Roman]谎言是真相的影子。说谎有时是情非得以，有时是遮掩粉饰，有时更是欺骗别人，蒙蔽自己。案例中的家长，当着孩子和老师的面撒谎，她自私而拙劣地辩白，更好地注解了自己的虚弱心理。其实谎言并不可怕，可怕的是伴随而来的误解、痛苦与伤害，[FACE=宋体][SIZE=4]尤其是对孩子纯真心灵的伤害。[/FACE]所以，面对家长谎言，我们要学会用真情去化解。[/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]没有人喜欢说谎，但我相信，没有人不曾说过谎。孩子撒谎是令父母和老师很头痛的问题。听到孩子编造拙劣的谎言，我们会很生气，尤其是我们知道事情真相的时候。而家长撒谎，我们不是生气，而是相当生气，因为不应该。可是仔细想想，她撒谎的原因是什么？我们有没有深入撒谎人的内心，了解她当时所处的情境，感受和心情？其实用谎言蒙混过关，是一种很正常的心理。即使一个成年人，有时也试图用谎言来掩盖偶然犯下的错误，希望事情悄悄的过去，不被人发现，从而免受责难和尴尬。每个人都讨厌被质问，尤其是当我们怀疑别人已经知道答案的情况下，我们讨厌那些设圈套的问题，厌恶那些逼迫我们在笨拙的谎言和尴尬的坦白之间做出选择的问题。试想当家长面对老师生硬地指责和质问时，是否会感觉颜面顿失，本能寻求一种自我保护？当然，不同的人处理问题的方式不同，有的家长可能会谦虚承认自己的疏忽和不足，有的家长则会逃避遮掩。不管怎么说，我们教育的目的是为了孩子的成长，朱老师在面对撒谎家长时，理智而智慧地处理了问题，用真情化解了谎言，收到了很好的效果。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      现实生活中，面对家长撒谎时，不同的老师采取的方法可能千差万别，最终的效果也就不同。如有的老师，采取的是直接揭穿家长的谎言，有的采取旁敲侧击的办法，造成双方都很尴尬，不利于对孩子的管理和融洽家校联系，毕竟，离开了家长的配合，教育也很难完美。其实，面对说谎的家长，我们根本没有必要揭穿家长的谎言，唯有付出真情，用一片真心感动家长。那么，如何用真情化解谎言呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      用行动感动谎言。如案例中朱老师，把小伟找来，向他“了解”家长最近的情况。当得知妈妈一回家就看孩子作业时，适时“鼓励”了孩子并给家长发短信予以“表扬”。两天后又打电话“询问”，并再次“表扬”，通过这一系列细心周到温馨的真情服务，会有哪个家长不感动和感激老师呢？！终于“信息畅通“了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      用宽容包容谎言。面对家长的谎言，我们首先要能够承受，平心静气，不能颐指气使，气急败坏，用手指着孩子指责家长，就算平常关系再好也要注意自己的方式方法，以免激化矛盾。更不要急功近利，为了孩子的作业，打了电话还要把家长叫到学校，这样做虽然是很负责的行为，可家长从情感到内心不见的能接受，有时甚至还会出现疲于应付，或硬着头皮，毕竟站在家长角度，“叫家长”某种程度就是挨老师的批评，有谁愿意总被人批评呢？所以，我们还是要深入学生家长的心理，本着理解家长，关爱孩子的角度，用宽容去包容家长的不当行为，或者就像朱老师的做法，照顾一下家长的面子，不要揭穿它虚弱的“面纱”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      用真心牵手谎言。无论家长出于何种原因跟老师说谎，都说明一点，家长对老师仍心存芥蒂，不能完全接受。如果关系顺畅了，家长就会知无不言，如实相告，不会遮遮掩掩。所以，坦诚相待、表达诚意和家长真诚沟通，也许就能够切断家长说谎的动机，化解家长说谎的危害。只要家长知道教师是在诚心诚意地帮助孩子，就一定会配合教师共同教育好自己的孩子。[/FACE][/P][P][SIZE=3]      [FACE=Times New Roman]当真情邂逅了谎言，有可能是一个错误的开始。但如果真情化解了谎言，就可能一片阳光。（河北饶阳中学[/SIZE]  [FACE=Times New Roman]王杰英[/FACE]  053900  [EMAIL=rywjy@sina.com]rywjy@sina.com[/EMAIL][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px]    [/FACE][/SIZE][/P]

[P]                              [FACE=黑体][SIZE=5]  用真情化解谎言
[/SIZE][/FACE]                                        文/王杰英
     [SIZE=4]谎言是真相的影子。说谎有时是情非得以，有时是遮掩粉饰，有时更是欺骗别人，蒙蔽自己。案例中的家长，当着孩子和老师的面撒谎，她自私而拙劣地辩白，更好地注解了自己的虚弱心理。其实谎言并不可怕，可怕的是伴随而来的误解、痛苦与伤害，尤其是对孩子纯真心灵的伤害。所以，面对家长谎言，我们要学会用真情去化解。
    没有人喜欢说谎，但我相信，没有人不曾说过谎。孩子撒谎是令父母和老师很头痛的问题。听到孩子编造拙劣的谎言，我们会很生气，尤其是我们知道事情真相的时候。而家长撒谎，我们不是生气，而是相当生气，因为不应该。可是仔细想想，她撒谎的原因是什么？我们有没有深入撒谎人的内心，了解她当时所处的情境，感受和心情？其实用谎言蒙混过关，是一种很正常的心理。即使一个成年人，有时也试图用谎言来掩盖偶然犯下的错误，希望事情悄悄的过去，不被人发现，从而免受责难和尴尬。每个人都讨厌被质问，尤其是当我们怀疑别人已经知道答案的情况下，我们讨厌那些设圈套的问题，厌恶那些逼迫我们在笨拙的谎言和尴尬的坦白之间做出选择的问题。试想当家长面对老师生硬地指责和质问时，是否会感觉颜面顿失，本能寻求一种自我保护？当然，不同的人处理问题的方式不同，有的家长可能会谦虚承认自己的疏忽和不足，有的家长则会逃避遮掩。不管怎么说，我们教育的目的是为了孩子的成长，朱老师在面对撒谎家长时，理智而智慧地处理了问题，用真情化解了谎言，收到了很好的效果。
    现实生活中，面对家长撒谎时，不同的老师采取的方法可能千差万别，最终的效果也就不同。如有的老师，采取的是直接揭穿家长的谎言，有的采取旁敲侧击的办法，造成双方都很尴尬，不利于对孩子的管理和融洽家校联系，毕竟，离开了家长的配合，教育也很难完美。其实，面对说谎的家长，我们根本没有必要揭穿家长的谎言，唯有付出真情，用一片真心感动家长。那么，如何用真情化解谎言呢？
    用行动感动谎言。如案例中朱老师，把小伟找来，向他“了解”家长最近的情况。当得知妈妈一回家就看孩子作业时，适时“鼓励”了孩子并给家长发短信予以“表扬”。两天后又打电话“询问”，并再次“表扬”，通过这一系列细心周到温馨的真情服务，会有哪个家长不感动和感激老师呢？！终于“信息畅通“了。
     用宽容包容谎言。面对家长的谎言，我们首先要能够承受，平心静气，不能颐指气使，气急败坏，用手指着孩子指责家长，就算平常关系再好也要注意自己的方式方法，以免激化矛盾。更不要急功近利，为了孩子的作业，打了电话还要把家长叫到学校，这样做虽然是很负责的行为，可家长从情感到内心不见的能接受，有时甚至还会出现疲于应付，或硬着头皮，毕竟站在家长角度，“叫家长”某种程度就是挨老师的批评，有谁愿意总被人批评呢？所以，我们还是要深入学生家长的心理，本着理解家长，关爱孩子的角度，用宽容去包容家长的不当行为，或者就像朱老师的做法，照顾一下家长的面子，不要揭穿它虚弱的“面纱”。
    用真心牵手谎言。无论家长出于何种原因跟老师说谎，都说明一点，家长对老师仍心存芥蒂，不能完全接受。如果关系顺畅了，家长就会知无不言，如实相告，不会遮遮掩掩。所以，坦诚相待、表达诚意和家长真诚沟通，也许就能够切断家长说谎的动机，化解家长说谎的危害。只要家长知道教师是在诚心诚意地帮助孩子，就一定会配合教师共同教育好自己的孩子。
    当真情邂逅了谎言，有可能是一个错误的开始。但如果真情化解了谎言，就可能一片阳光。                         [/SIZE][/P][P][SIZE=4]（河北饶阳中学  王杰英  053900  rywjy@sina.com）
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黄老师，这么晚了，还没休息吗？

呵呵，真佩服你！