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    [P][ALIGN=right]捐款我也曾遭遇尴尬[/ALIGN][/P]
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      怎么发不了稿件
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        呵呵,哪儿发不了稿件?王老师给指点。谢谢。
        欢迎光临我的博客:http://blog.sina.com.cn/z8829080
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          [P]    仁者“捐”仁  智者“捐”智[/P][P] [/P][P] 作者:黄长贵  单位;336409   江西省宜春市上高县田心中学[/P][P]手机15979501409   邮箱:[EMAIL=huangchanggui1117@163.com]huangchanggui1117@163.com[/EMAIL][/P][P] [/P][P]    读罢《棘手的捐款》一文,心里很多感慨。尤其是[/P][P] [/P]
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            [P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]含着眼泪的捐款[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt](第六期评析稿)[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][P] [/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]作者:黄长贵[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]单位:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]336409  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]江西省宜春市上高县田心中学[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=9pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=9pt]手机:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=9pt]15979501409   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=9pt]邮箱:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=9pt][EMAIL=huangchanggui1117@163.com]huangchanggui1117@163.com[/EMAIL] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我是流泪读完《棘手的捐款》的,一篇长不过两千字的文章,内容充实,语言淳朴,感情真挚,读着读着,我变成了一个泪人!很短的一段时间,很短的一段文字,很短的一段感情。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]王老师患上白血病住院后[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”,读到此,我就忍不住。因为我的一个朋友,也是得了这样的病,而且也是姓王。于去年过世的。但是,学校没有组织捐款。老师们和学生们是完全自愿的捐了一些。我们也没有搞任何张贴。倒是开追悼会贴了一条有老师和学生们签名的白色悼念横幅。组织捐款不是不可以,问题是“公益行动”!不是写出来文字里的公益,要在师生中,真正做到有利于师生的健康成长与发展。《棘手的捐款》给读者至少有三个启示。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]献爱心还要保护孩子的自尊心。学校发出号召“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]献爱心是一种公益行动,1[/COLOR][/FACE]元不为多,1分不嫌少[B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”,这本身就让捐款变了味。学生没有经济来源,捐的也是父母的血汗钱,自己的零花钱。孩子的心本是纯净如水的,在老师的“虚荣心”指使下,“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]对表现积极的师生或班级给予表彰,在年终评先时作为参考依据”。[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]就是这一条,让老师有了底气。所以,学校把捐款数目公之于众,赵老师也依葫芦画样,把学生们的款项也在“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]我也及时把本班内各位同学的捐款数额公布到了教室后的黑板板上”。[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]这种做法的直接后果就是伤害了部分学生的自尊心。原本是苦难的孩子,手头只有吃饭钱,考虑到要为班级争光,只好“死要面子不管票子”啦。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]我看到张冰同学一副沮丧的样子,他坐在座位上一动不动,低着头看着书[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt],这是一种伤害感产生的结果。苏赫姆林斯基说:“孩子的自尊心像露珠一样要受到保护。”让爱心献得舒心安心放心,才是我们捐款者和受款者的心愿。说实在的,捐款是形式,对于有些特殊事来说,捐款仅仅是杯水车薪。对于孩子来说,捐款却是大事,我们一定要谨慎。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]公益活动也是隐私,要注意保护。我们现在在建设法治社会,这点也要注意。未成年人的许多事务,都是受到法律保护的。比如说,名字,以及相关的信息。为了学校或者老师自己的利益,不去考虑学生的感受,这是一种极端不清醒的行为。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]这两年,要不是国家实施的农村贫困寄宿生生活费补贴政策,张冰同学可能就辍学了[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”,这点说明张冰同学的生活是极其困难的。对于这么一个困难生,按理说,不能要人家捐款。就是他想到要捐,我们也要鼓励少娟或者说服不捐。现在,张冰捐出了。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]为不给班级工作拖后腿,为不影响班级在学校中的考评位次,张冰同学也积极捐款2[/COLOR][/FACE]元钱。可这天吃晚饭时,张冰同学躲在寝室里,一个人悄悄地忍饥挨饿熬过了吃饭时间,[B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”这是何等的高尚的觉悟啊。一个懵懂少年,有如此想法和做法,确实是难能可贵的。他能够参加公益活动,本身就是一种进步。可是,学校和班级,却给孩子一个打击。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]团委把各班捐款数额和教师捐款数额如数公布到了学校的校务公示橱窗里[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”。这是很不合法的行为,将孩子和老师的隐私公之于众,竟然,[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]同时,对表现积极的师生或班级给予表彰,在年终评先时作为参考依据[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”。这真是岂有此理![/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]一封信代表了孩子一颗心,要吸取教训,因人而异,因人施教。我们不得不反思自己的言行。学生用书信方式表达了自己的心声。我可以想象一下,小张冰一定流泪啦。躲在一个无人看见的旮旯里,悄悄落泪!“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]老师,这次捐款后,我认为你不应该把大家捐款的情况公布出来,你这样做,严重地伤害了同学们的心,尤其是咱们班张冰同学。[/COLOR][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”孩子们的纯洁,略见一斑。他们不会圆滑,不会撒谎,不会逃避。有话直说。而且,一针见血!这是捐款,按理要先征求学生们的意见,后才能进行。像张冰同学这样的困难生,我们作为班主任就要多去关注,常去关爱。尤其是遇到全校性的大型活动,班主任要首先找到他,献上一份热情的关爱。鼓励他冷静面对捐款热。现在,我们很多时候,却是没有去因人而异办事。我们总以为,学生们的思想意识很弱,不用去关注学生的思想认识。毋庸讳言,老师是学校的老师,得了重症——白血病!当然,从礼节上是要捐款捐物慰问一下。殊不知,把本来自愿的隐私行为作为公众行为公之于众。这是一种严重的伤害现象。现在,孩子写信来说情啦。捐款已经结束了,但是,由捐款现象,引发的思考,却是刚刚开始。“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]他害怕别人说自己思想觉悟低,他感觉自己在同学们面前没面子。考虑到这次是给患白血病的王老师捐款献爱心,张冰同学又犯难了:捐款吧,至少要捐出一顿生活费,不捐款吧,一旦捐款名单公布后,又担心有人私下里议论他不尊敬老师,没有感恩之心、同情之心。因为捐款活动之前学校有要求:1[/COLOR][/FACE]元不为多,1分不嫌少[B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]”。老师们确实要多点法制意识和特殊情况特殊处理的应变能力。对于那些本该热情关注的童心,我们该怎么做呢?[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [P][/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][P] [/ALIGN][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][/P][/P]
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                                        [B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]工作不妨做在前面[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                                                                河南师范大学附属中学[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]胡玉亮[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        案例中由于捐款,老师结合学校工作,在教室后黑板上公示了本班各位同学的捐款数额,结果无意中挫伤了捐款数额少的同学。所幸,班主任老师及时了解了信息,做了一些补救工作,也维护了一个男孩的自尊。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       其实这种情况,许多班主任都曾遇到过。本来是一个爱心活动,但有时一不小心,献了爱心,伤了自尊心。本案例中结果还是圆满的,但万一班主任没有察觉,那会怎么样呢?所以不妨未雨绸缪,把工作做在前面。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      我们应该事先告知学生:一百万元的捐款和一句温暖的问候具有同样的爱心,爱心无价,爱心与金钱永远无法画上等号。颗颗爱心汇集起来,涓涓细流才能汇成一泻千里的奔腾大川,才能汇成人间的大爱。无论能力大小、数额多少,所有捐赠者都应值得尊敬。数额多少并不重要,关键是一份心意,每一只手投下的都是相同的爱心,我们应该以敬仰之心对待每一份爱。爱因为在心中,平凡而不平庸。《[COLOR=black]新约.圣经》上说,某寡妇将所有的两个铜钱捐出来,耶稣赞扬说:她捐的,比有钱人多的多。正是这个道理。[/FACE][/SIZE][/COLOR][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        就献爱心来讲,不论捐助多少,动机如何,每一份捐助都代表着一份热情,都是沙漠里的水,雪中的炭。我们更应抱着期待、感激与理解的心态面对每一笔捐助,哪怕是一句温暖的话语也好!俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物,只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在,给了我活下去的勇气。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在本案例中,老师的初衷本来也无可厚非,公开、公正、透明,接受大家的监督,让同学们了解每一笔捐款的去向。但这一做法无意中伤害了捐款数额少的学生的自尊心,甚至会助长其他孩子的虚荣心和攀比心。所以应该三思而行。另外学校的做法也值得商榷,“对表现积极的师生或班级给予表彰,在年终评先时作为参考依据”,显性的指标就是各班的捐款数额,这样做法似乎不妥。爱心不应该排先后,学校和老师应该更好地引导学生认识真善美的本质,而非外在的评价。切不要伤害一个有爱心的捐款人,难道捐款还有错吗?捐款全凭个人自愿,捐多捐少都体现了一颗爱心。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE]    [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]量力而行自发捐款,哪怕是一分钱的捐款,也是一份爱心,[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一元一角总关情。“大”、“小”都是爱心,“多”、“少”都是奉献,就连祝福和祈祷都“光辉灿烂”,在爱心的“天平”上都有同等的“含金量”。对于本案例中的学生,老师应该了解其情况,鼓励他以别的形式献点爱心,例如给生病的老师手工做个贺卡,或者写一封信,不也很好嘛?如果把工作做在前面,做好充分的了解和思想工作,也许就没有后面的事了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]作者:胡玉亮[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]单位:河南师范大学附属中学[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]邮编:[/SIZE][FACE=Times New Roman]453002[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]电话:[/SIZE][FACE=Times New Roman]13839090353[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]常用[/SIZE][FACE=Times New Roman]E-mail: [EMAIL=huyulianglove@126.com]huyulianglove@126.com[/EMAIL][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]
                 用教育的理想 追求理想的教育 结识志同道合的同路人
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                    已支持,发到刘编邮箱就不用发在这里了吧?尽管屡投屡不中,可还是要努力![/QUOTE]
                    [/P][P] [/P][P]我也是![/P]
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                        [/P][P]信箱里的所有稿件都回复了,没有收到回复的老师请发站内信息询问我。[/P]
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                          • 注册2011-10-10
                          [P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]不为惯例遮望眼[/SIZE][/FACE][SIZE=18pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]王广安(江苏省扬州市邗沟中学)[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]邮编[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]225007[/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]俗语说:有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场。古语云:千里送鹅毛,礼轻情意重。因此,捐钱多少不是衡量爱心的唯一标准,不与爱的程度绝对的成正比。这是我们稍作考虑就能想明白的事,但我们太多的时候偏偏忘了这个理,只凭数字说话,以数字论英雄,而且把它作为惯例,想都不想,照此办理。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在学校的捐款活动中,很多老师都像案例中的校团委一样,开宗明义式地说上一段:[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]献爱心是一种公益行动,[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]元不为多,[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]分不嫌少。但同时又表示:对表现积极的师生或班级给予表彰,在年终评先时作为参考依据。怎样的情况属于表现积极?标准是什么?最终大多还不是以数字为硬道理。给人的感觉是前后矛盾言行不一,说一套做一套,太假了。对学生的伤害是一方面,同时也易引发学生的逆反,更有损教育者的可信度与形象。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]学校的捐款活动是对困难者的援助、慰藉,更是一次唤醒、培养学生爱心的机会。就学生的角色身份、经济状况而言,后者的重要性显然更超过前者,所以,捐款活动的物质性、功利性色彩绝对不可以太过彰显,否则就有舍本逐末之嫌。至于捐款数额多的,不表扬是不是就亏待了?贡献大,鼓励、赞扬无可厚非,但刻意为之,大肆渲染,有时可能又违背了捐款者的本意。草木有本心,何求美人折?社会上那么多爱心人士做好事不留名,是不是也从另一个角度诠释了大爱无痕呀![/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]授人玫瑰,手留余香。帮助别人,快乐了自己,这样才能给人继续做善事、献爱心源源不断的动力。如果相反,帮助别人,带来的是懊恼、羞愧,就像案例中的那个孩子,在人群中抬不起头,那我们举行的捐款活动就实在是有违教育本意的,是与教育的本质背道而驰的。案例中,赵老师对学生抚慰的举动,是对伤害的一个弥补,充分反映了一个老师的良知,反映了一个老师应具有的职业操守,令人感动。但我们更应正视的问题是如何呵护孩子纯真的心灵,怎样减少,最好杜绝这种原本可以避免的伤害。我觉得我们做老师的至少从以下两点做起:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]一、最大程度的淡化功利,不唯上,不唯名,真正以学生为本。上级主管部门可以公布学校的捐款数目,学校可以公布班级的捐款数目,但自己在班上——“自己的地盘上”——完全可以改变策略,可以模糊每个同学的捐款数目,表扬集体,引导学生凡事量力而行,尽心则可;引导学生培养爱心,将来有本领后,以自己的所得再作更大贡献。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]二、关注细节,审视惯例,多站在学生立场考虑问题。在案例中,如果没有班长的及时提醒,老师压根就不知道活动对一个学生造成的心灵创伤,不知道惯例也有不小的弊端,进而做完了之,在不知不觉中就铸成了一错。鉴于此,平常我们要养成思考的习惯,打破思维定势,对惯例也斟酌一番,而不是一味地上行下效,循旧例而为。在大是大非的问题上我们大多不马虎,但往往忽视细节,总以为小事一桩,不会放在心上。除了多思考,我们还要尽可能地走进学生的生活,这样,才会了解他们的喜怒哀乐,及时地为他们解决一些烦恼。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]         [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学校捐款后的明细公示仅仅是教育教学活动中诸多惯例的一种,但它是个缩影,反映出我们在教育教学中存在的思维惰性,反映出我们在教育活动中的随意性,不严谨。教育无小事,此言不虚,让我们汲取案例给我们的教训,再多一些教育的真诚,多一些教育的智慧。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]
                          班主任之友感谢您的参与
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