[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=16pt]用故事引导，以书香育人[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]贵州省丹寨县南皋小学[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]    557506[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]   林老师分析得很到位，我很赞同林老师的观点。这主要起因于家长从婴幼儿时起就溺爱过度的后果，孩子说这话的目的可能有两种，一是要挟，二是堵气，关且把平时在家里惯用的方法搬到学校来了。老师的处理办法和家长如出一辙，“连哄带拉，”换我是不会这样迁就这样任性的孩子的，第一次发现时除了及时阻止，问明原因确实属于任性和赌气之后，严肃地指出小孩子不该说“跳楼”这样的话，并告诉孩子真正跳楼之后的两种严重后果，指出这样的行为是对爱她的父母和老师的伤害，是对不起爱他的父母的行为，不是好孩子应该做的事情，然后及时把孩子送回家，了解情况后及时提醒家长这样迁就下去的后果，然后给家长一些指导意见，并当家长和孩子的面表明自己的态度，如果还想来学校读书，就不允许再说这样的话（当然这说一是故意说给孩子听的，不是真的不要孩子读书，只是让家长明白这件事的危险性和重要性，也让孩子明白这样做是错的，而且这个方法在老师那里不灵验，他以后就不会再有第二次了。二是要防患于未然，教师在教育孩子的同时，也要学会保护自己）。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]    事情已经到这步，不能再继续迁就孩子了，下面我提几点个人临时的想法，也不知道是否正确，是否有效，仅共参考，同时也请各位老师提出批评。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、以感恩、孝敬父母的故事触动孩子的心灵[/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]   针对案例中的这个孩子，因为已经惯养成性，所以，虽不能迁就，但也不能过激。老师可以在班上给孩子讲感恩父母、孝敬父母的童话故事，引导孩子们认识类似这样和家长堵气的行为不是一个好孩子应该做的，让孩子们在故事接受感恩父母和老师的教育，通过对全班孩子的教育，以达到触动这个孩子的心灵。同时向家长推荐有关感恩父母、孝敬父母的故事和儿童读物，让家长读给孩子听，开始可以每天睡前给孩子读或读或讲一个孝敬父母的故事，引导孩子明白好孩子如何孝敬父母，如何爱爸爸妈妈，不应该让爸爸妈妈为自己伤心，并告诉孩子，每当孩子说跳楼的时候，爸爸妈妈好难过好伤心，因为他们很爱孩子，而孩子却不爱他们。好故事听多了，孩子会在故事中潜移默化地受到教育，分清什么是真善美，什么是假恶丑，孩子会慢慢认识到这样要挟父母是不对的，他以后就不会动不动用这样的方法来要挟父了。还可能会无意识地向故事中的小主人学习，做一个孝敬爸爸妈妈的好孩子。[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、创编童话故事，用孩子的故事教育孩子[/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]   可以在全面了解孩子的成长背景和家庭教育方式之后，根据孩子的成长经历和说“跳楼“的行为，以及可能改变这个孩子的最佳方法（自然以呵护与唤醒孩子为主），创编一个童话故事，这个故事必须是一个很温暖的能感动小孩子的心灵，故事的结局应该是老师和家长所盼望的结果，赞扬孩子知错能改，就是爸爸妈妈的好孩子，是老师心目中的好孩子，也是小朋友的好朋友。然后，选择合适的时间给孩子们讲这个故事，再引导孩子们讨论。如，故事中的小朋友为什么会想到“跳楼”呢？如果真的跳下去了，会有什么样的结果？教师尤其要引导孩子知道两种悲惨的结果：一是跳下去就死忘了，死忘了，爸爸妈妈会伤心一悲子，你忍心让疼爱你的爸爸妈妈这样伤心吗？还有死忘了，你以后就更不可能有机会得到爸爸妈妈的爱了，因为你再也看不见他们了，也听不到他们说话了，你从此就从这个世界上消失了，没有了，然后变成了泥土，你真的愿意这样吗？还有一种可能，跳下去不死，但你一定会断手断脚，不能像小朋友一样在一起做游戏了，不能走路，不能自己吃饭穿衣了，你愿意这样吗？如果你其实不想真跳楼，只是想吓唬爸爸妈妈和老师，让他们答应你的要求，这样做对吗？你们喜欢这样的孩子吗？你会做这样的孩子吗？如果你想让爸爸妈妈答应自己的要求，你是怎么做的呢？小朋友向故事中的小朋友献计献策，告诉故事中的这位小朋友，应该如何做才是最好的方法呢？如果爸爸妈妈因为没有钱，或者告诉你这个不是适合你的时候，我们应该理论解和体凉爸爸妈妈，还是死活都一定要呢？教师引导孩子学会理解和体凉爸爸妈妈，这就是爱爸爸妈妈，不能太任性，给爱我们的爸爸妈妈出难题。不过，故事中的孩子后来也做得很好，能知道错了，并改正，以后不再用这样的方法来伤父母的心，让爱你的爸爸妈妈和老师为你操心难过。能知错改错的孩子就是好孩子，大家还是喜欢他的，是吗？（是）小朋友们真懂事，真善良，老师知道，我们班的小朋友，个个都是爱爸爸妈妈、爱老师的好孩子，相信小朋友以后都努力帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，做爸爸妈妈的好帮手，做个孝敬父母的好孩子，而不要做个娇气任性伤爸爸妈妈的心的孩子。孩子们能做到吗？（做到）孩子们真乖，老师太高兴啦！相信在这样的班级里成长的孩子，他即使有过这样的情况，也会悄悄改正的，不光是这个说跳楼的孩子。[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/LINE-HEIGHT][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、用孩子的方法唤醒孩子[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]   针对溺有型孩子，如果以上方法不见效，可以结合实际，用孩子的方法唤醒孩子。当孩子再次以“跳楼”来要挟家长的时候，父母先平心静气地问明为什么这样说，如果孩子真的只是出于任性，是从小弱爱的结果，只为拿父母对他的爱你当法码来要挟父母时，认真地告诉孩子：不懂感恩、不爱爸爸妈妈的孩子，爸爸妈妈很伤心，也不喜欢。孩子其实内心是在意父母的爱的，孩子知道我们爱他，不能没有他，所以用这样的方法来要挟父母。我们同样知道孩子很在乎父母的爱，孩子也不能没有爸爸妈妈，我们是否可以用孩子的方法来对付孩子，让他知错呢？我们可以严肃地告诉孩子：爸爸妈妈很爱他，可是他这样不懂事，这样伤他们的心。再这样伤爸爸妈妈的心，他们以后就不管他了，远远地离开他。如果孩子还再有下次，建议最好以留言形式放在家门前，锁上门，然后躲在附近观看，以免出现意外。并且要有老师或邻居配合，在孩子伤心害怕的时候及时出现，并及时教育孩子他这样做错了，深深地伤害了爸爸妈妈的心，因为他们很爱他，而他却不爱爸爸妈妈，如果他真知道错了，以后不再这样伤爸爸妈妈的心，也不再这样让老师为他担心了，那么他就帮他打电话叫爸爸妈妈回来。孩子答应后，立即打电话告诉家长孩子知道错了，你们回来吧。家长回到家后别只顾着又心疼孩子而哄他，也流泪给孩子看，告诉孩子他们也不愿意这样做，但他太伤他们的心了，让孩子明白爸爸妈妈也需要孩子的爱，让孩子在享受不了爱的同时，也要学会爱父母，爱他人。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、适当让孩子接受挫折教育[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]     孩子一生的成长不可能一帆风顺，如果一味地顺从孩子，长大后孩子是经不起挫折的。对于孩子利用家长爱他宠他而提出不合理的要求，家长要坚决说不，只有这样才能让孩子从小认识什么事是对的，什么事是错的，什么事该做，什么事不该做。这个案例让我想起了我们这里一个脾气暴躁的家长（当过兵来的农民），孩子小时候一有次想用死来要挟老人，为养家糊口日夜劳累的家长气愤极了，立马把孩子提起来，走到门前的河边，把孩子放在河水里面了几下，让他呛个半死，然后问他：还想不想死了？你以为死很简单是不是？爸妈辛辛苦苦、一把屎一把尿地养你这么大，你以为很容易？不懂得心疼爸妈的孩子，死了我也不可惜（这当然只是气话，目的是让孩子明白以死来要挟父母是错误的行为）！孩子感受到死忘的可怕，也知道这样做是错的，以后不敢再以死来要挟父母了。当然这个父亲的做法过激了，不可取，但也给我们一个启示：面对孩子无理的要挟，一次也不能迁就。爱孩子没错，但溺爱就害了孩子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]        [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]除此之外，还可以由感恩故事引伸到身边类似这个孩子的行为，结合实际生活中熟悉的事例教育孩子，可让孩子们来评议这些行为对不对，是不是孝敬父母的好孩子，并相信我们班的小朋友都会像故事中的小朋友那样，从小做个懂事的孝顺父母的好孩子。[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]同时必须跟家长指出，孩子之所以这样，是他们从小给惯出来的，以后必须要改变对孩子的教育方法，该批评时还要批评，该表扬时还要表扬，只有这样才能让孩子明白是与非，好与坏，美与丑，从小懂得一些做人规则。可以把创编的故事送给家长，同时向家推荐一些家庭教育方面的书著，和孩子一起读书，用书香浸润孩子的心灵，陶冶孩子美好的情操，相信孩子会慢慢懂事的。\[/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]地址：贵州省丹寨县南皋小学[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]邮编：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]557506[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]电话：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]15185587929[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]邮箱：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][EMAIL=longfulian2008@163.com][FACE=Times New Roman][COLOR=#1b7ac9]longfulian2008@163.com[/SIZE][/EMAIL][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1097344046                                                        [/SIZE][/LINE-HEIGHT]2012-8-5[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black]推荐故事：[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]《冰箱里的皮鞋》强化孩子的感恩、孝顺父母[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]文章来源：[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]http://www.chinababy365.com/zhishi/1015364-1.html[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]引子：[/FACE]
[SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3]在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子，房子里生活着快乐的狗熊一家，家里有魁梧健壮的爸爸，温柔善良的妈妈，和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎，长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦，是妹妹，一个叫来来，是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]啦啦和唻唻是双胞胎，她们长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。有一天，爸爸下班回来了，啦拉跑过去帮爸爸拿拖鞋。爸爸亲了一下啦拉，表扬说：“啦拉知道爸爸上班辛苦了，为爸爸拿拖鞋，这样做真好。”被爸爸表扬啦拉心里真是美滋滋的。爸爸今天非常累，脱下了皮鞋，一屁股坐进沙发里休息。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]“爸爸你今天很累吧？”啦啦问。[/FACE]

[SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3]爸爸点点头说：“是呀，今天爸爸单位搬家搬了一天的东西。啦啦你帮爸爸把皮鞋放到阳台上晾晾干好吗?”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]啦啦觉得奇怪问：“爸爸，皮鞋又不是湿衣服为什么要晾干呢？”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]爸爸解释说：“爸爸上了一天的班，皮鞋不透气里面很热，爸爸的脚出了很多的汗把皮鞋弄潮了，不晾干明天再穿脚会很不舒服的。”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]“原来是这样啊”，啦啦若有所思的点点头，她把爸爸的皮鞋放到了阳台上，让太阳公公照在鞋子上，这样皮鞋就能干得快一点了。晾好了皮鞋啦啦和唻唻又帮爸爸捶了肩和腿，爸爸感觉好多了。[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]第二天，一家人吃过早饭，爸爸又要去上班了，可是他找遍房间和阳台的每一个角落都没有找到皮鞋，奇怪？皮鞋跑到哪儿去了？（现在你可以问问你的孩子，皮鞋跑到哪儿去了，看看他能猜出来吗）[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]爸爸问啦啦，“啦啦，昨天爸爸让你帮着晾在阳台上的皮鞋你放在哪儿了，爸爸怎么找到呢？”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]啦啦脸上露出神秘地微笑，“爸爸，你闭上眼睛，我给你变出来。”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]爸爸心里急着去上班，但还是闭上了眼睛，耐心地说：“好吧，不过爸爸上班快迟到了，你的魔术变得要快一点儿，好吗？”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]“好的，我马上就能变出来”啦啦一边说，一边跑到冰箱旁，她打开冰箱从里面拿出爸爸的那双皮鞋，“爸爸你看，这是什么？”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]爸爸睁开了眼睛，看到了啦啦手里的皮鞋：“是爸爸的皮鞋，啦啦您藏得可真秘密，爸爸找了半天也没找到。”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]啦啦得意地说，“我把皮鞋放在冰箱里了，所以你没找到。”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]“放在冰箱里了？”爸爸从啦啦手里接过皮鞋，果然皮鞋是冰凉冰凉的，的确是从冰箱里拿出来的。爸爸心里觉得奇怪，就问啦啦：“啦啦，冰箱是放吃的东西的地方，你为什么会想到把皮鞋放到冰箱里呢？”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]啦啦说：“爸爸你昨天下班回来不是说你的皮鞋穿得脚很热，很难受吗，我就等皮鞋晾干后，把它放在冰箱里冰一冰，这样再穿皮鞋既凉快又舒服，脚就不热了。”[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]爸爸听了啦啦的话，又感动又吃惊，眼圈都红了，爸爸把啦啦抱在怀里亲了又亲，“啦啦为爸爸想出这么好的办法，爸爸真是好感动，谢谢你啦啦，爸爸今天穿这双凉皮鞋上班，一定会很舒服的。”[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]故事的启示: 这则故事强化孩子的感恩、孝顺父母。经常听到家长抱怨自己的孩子太自我中心、自私，因为他们是小皇帝，家里有6个大人伺候着，而孩子对家长们无微不至的关爱已经习以为常，甚至麻木了，认为这是应该的。其实家长们需要静下来，认真地想一想，这样的结果是谁造成的，孩子出生时还是一张白纸，而现在的状况是谁“培养”出来的呢？[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]孩子天性就是善良的，所谓“人之初性本善”，所以孩子很想帮助爸爸妈妈做事，但由于孩子的智力、身体发育，手眼、手脑配合能力，逻辑思维能力等的局限，使他们不可能做到尽善尽美，所以我们常看到孩子做出一些对于大人来说是不可思议、画蛇添足、笨手拙脚、增添麻烦的事情来，这时家长最重要的不是去处理麻烦后果，而是应该透过孩子幼稚可笑的行为，去发现那些隐含着的善良的天性和纯朴的动机。如果你和“熊爸爸”一样发现自己孩子也拥有这些可贵品质，就请你小心翼翼地帮助孩子呵护它，培育它，这样你和你的孩子将今生受用。[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]列举几种家长应该注意的扼杀孩子善良的言行：[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]当孩子把好吃的东西送给你吃的时候，你千万不能说：“我不吃，留给你吃吧。”你应该高兴的接受她的好意，并给以肯定、表扬。[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]当你的孩子给别人让座时，你千万不能说他傻，因为真正傻的是你。[/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]当孩子从“冰箱”里拿出“皮鞋”时，你千万不能不问青红皂白就劈头盖脸地教训孩子一顿，要学习“熊爸爸”，冷静，制怒，了解情况，再处理。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P]