[P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]     [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][SIZE=5]揭开“我要跳楼”的面纱[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][B]           [SIZE=4][/COLOR][/B][/SIZE][/SIZE][SIZE=4][COLOR=black][SIZE=14pt]山东省青岛胶南市王台镇田家窑小学 266425  [/SIZE][/COLOR]杨姗姗[/SIZE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]   “我要跳楼”，这是一个多么沉重的话题！看完这个案例，我沉思了许久，是什么让这个一年级的孩子居然动不动就喊跳楼，他懂得什么是“跳楼”？是什么令他总是喊着要跳楼呢？是“惯例”，是在与家长和老师较量中胜利的偏激的经验，是一种逃避或是抗议！此类自我伤害的孩子，正是因为他们不知道该用何种方式来宣泄自己的情绪，才产生了这样或那样的心理或行为障碍，作为家长和老师，我们绝对有责任帮助他们。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]一、让孩子告别溺爱[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]我们知道，父母对孩子的爱应该讲求理智，绝不能爱的泛滥，可家长有时虽然知道溺爱的种种弊端，却总在无意中犯着这样的错误。因此，作为父母一定要科学的爱孩子，做到爱得深而不滥，爱得热烈而理智，要杜绝对孩子百依百顺的错误做法，要敢于拒绝孩子的不正当要求，敢于对孩子说“不”，做到爱严得当，让孩子学会面对。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]二、让孩子学会笑对挫折[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子在生活中难免会受到老师的批评、同学的欺负，家长的训斥，也会遇到学习上的困难，我们除了要告诉孩子，对生活笑一笑，对自己笑一笑，用乐观鼓励自己，用乐观欣赏自己，还要为孩子精心设计一个有益的教育环境，让孩子挑战挫折。不少家长也懂得这个道理，也教育孩子要不畏艰险、勇敢坚强，但这种教育往往只是停留在口头上，家长既不忍也不敢将孩子置于困难之中。因此，作为家长不要一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境，更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨练的机会。让孩子坚持一项体育锻炼，让孩子参加学校组织的军训，让孩子适当参与家务劳动等活动，远比您的说教更能有效地培养孩子承受挫折的勇气和战胜挫折的能力。毕竟，只有经历了挫折才有可能超越挫折。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]三、蹲下来和孩子沟通[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=black][SIZE=14pt][B]    [/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][B]在成人眼中，孩子说的可能都是芝麻绿豆的小事或不着边际的事，但从孩子的角度来看，这些小事可能都是“惊天动地”的，作为家长和老师，蹲下身来倾听孩子的诉说和孩子及时沟通，是对孩子最好的帮助。沟通是心灵的桥梁，是开启心灵的钥匙。只有耐心倾听孩子的每一个问题，与孩子像朋友一样的交谈，多倾听孩子的心声，了解孩子的感受，才能寻找契机，调整教育视角，不断寻找孩子值得赞许的地方，对孩子表达一些你对他的欣赏和鼓励，诱导他积极地改正过错，学会承担责任。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][B]      [COLOR=black][SIZE=14pt]四、加强孩子的情商教育[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]无论是家长还是学校的教师，都应加强学生的情商教育。譬如：勇敢教育、责任感教育、勤奋教育、毅力教育、坚强教育等等。运用现实中的故事、影视等文艺作品中富有勇敢精神的形象影响和教育学生；让孩子帮忙做家务，跑腿买日用品，浇花、倒垃圾，让他在点滴的平凡小事中体味责任的含义……也可以和孩子一起坚持一项有益自己身心的业余爱好，在共同的业余爱好的学习中，贴近孩子，帮助孩子健康幸福的成长。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]五、加强心理健康的培训[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]关注心理健康教育，不仅仅是社会教育、学校教育关注的问题，更是家庭教育应该思考的问题。在当今的家庭教育中，家长都关注到了孩子的身体健康，却很少关注孩子的心理健康问题，而且心理健康教育方面的知识也十分缺乏。家长对孩子精神上的过度保护，如同身体上的过度保护一样，极大地降低了孩子自身的免疫力和抵抗力。因而学校心理健康教育要与家庭心理健康教育形成合力，以掌握科学方法，促进孩子的身心健康发展。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]   [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt]此外，我们还要善于发现孩子的优点，扬长避短地进行培养，而不是以智力论成败，毕竟，体能发育、交往能力、行为习惯、抗压能力的培养在孩子健康成长的道路上也是至关重要的。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][B][/B][/SIZE][/FACE][/P][P][B][/B][/P]