[P] 曾有过相似的经历，我班上有一个叫龙的孩子，在四年级时有了网瘾，为了能够顺利上网，离家出走是家常便饭，“再不给钱我就从楼上跳下去”这话成了他的口头啴，在他的威胁之下，他外祖母一次次地妥协，最终越陷越深，每晚在网吧必呆到十二点后。因为长期睡眠不足，这孩子脸色苍白，来到学校后的唯一一件事就是趴在桌子上睡觉。得知情况的我心急如焚，在与家长商量无果后，我甚至动用了学校的力量，阻止孩子去网吧上网，可龙的外祖母最终还是没犟过孙子，在经济困难的情况下仍然给他买了一台电脑，从此越发不可收拾，每晚必到一点后……。[/P][P] 怎么办呢？睡眠不足，成绩下降倒是其次，我更怕脸色苍白的他会随时倒在教室里，为此我作了许多努力。[/P][P] 一、与孩子至亲的亲人联系[/P][P] 父母是孩子最亲的人，对于从小就缺乏母爱与父爱的龙来说，最渴望的也应该是父母亲的关爱吧。几次家访后，我提出了要求，同孩子的父母见面。但这一简单的要求却一直没得到满足，后来在我的强烈要求下，龙的外祖母才把他母亲的电话告诉我，与龙的母亲电话联系后，我希望她能回家关心一下现在已陷入网瘾中的龙，可龙的母亲却以工作忙，身边有一个小孩需要照顾为由，委婉地表达出了无奈，但表示一定会定期打电话与孩子沟通。龙的父亲住在一个小镇上，离这儿也不过三十公里的路程，可却很少关心过孩子。当我把孩子的情况告诉他时，他非常生气，然后答应把孩子接到身边去抚养。但因为龙外祖母的阻挠，孩子对父亲的疏离而未能如愿。但每个星期的定期探视，仍让孩子开心不少，事情似乎也已朝着好的方向发展。[/P][P] 二、让孩子感受到自己被关注。[/P][P] “龙，你今天的精神状态很好啊！老师最喜欢看你有神的眼睛。”早自习时我总爱摸着龙的头说。“龙，今晚回家帮老师做一件事，把这篇文章打好，然后发到我的邮箱，好吗？”“今天语文作业完成挺好的，数学作业做完了吗？来，老师告诉你做。”早晨时一句句关心的话语总是让孩子眼神一亮，他会全身心地投入到学习中，哪怕精神再不济，他仍然坚持着。如果白天不睡觉，晚上是没有更多精力上网的，我坚信着，他会慢慢地变。[/P][P] 三、安排同学与他交朋友。[/P][P] 沉迷网络虚拟游戏中的人大都在现实生活中比较寂寞。龙也是，他生活在自己的世界里，除了外祖母的宠爱，他没有父母的关心，也没有朋友的相伴。知道海龙喜欢下棋，喜欢打羽毛球，我暗地里找来了几个同学，把象棋与羽毛球拍交给他们，然后要求他们玩的时候一定带上龙。首先龙还是比较羞涩，几次之后，他与同学终于溶为了一体，经常听到教室里传来的笑声，他竟然慢慢地从虚拟的世界里走出来。[/P][P] 四、教育在潜移默化中[/P][P] “一个小女孩与母亲闹翻了，她离家出走，在饥饿之时她看到一家面馆，面馆的老板看她可怜，给了她一碗面，她跪在地上说他是这个世界上最关心她的人，面馆老板神情严肃，训斥她说父母把她养到这么大，其间吃了多少苦，受了多少累？女孩恍然大悟，跑回家，却发现她母亲为了找她已经累得病倒在床上。生命是一个最重要的存在，它对于人只有一次，它不仅仅属于自己，还属于所有爱你的人，父母是生养你们的人，而爷爷奶奶又是生你父母的人，他们养育了你们的父母，又尽心尽力地照顾你们，他们是你们最亲的亲人，你们的生命应该有他们的存在……”只要一有时间，我经常讲这样的故事，并且进行简单的总结。有时候我会要求孩子大声地说出： “爸爸妈妈我爱你们，爷爷奶奶我爱你们”。有时我会组织学生开展回家给父母做一次家务的活动。在潜移默化的教育中，孩子慢慢地学会关心父母，珍爱生命……[/P][P] 现在龙已经毕业，在班级QQ群里，他留下了这样一句话：我最幸福的一件事是，在我最失落的时候，有人拉了我一把，我将永远感谢她——刘老师。[/P] | 
