[P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=22pt]宽容≠纵容[B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]——由“我不想回答”想到的[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]        谢老师提供的“刘辉鹏”案例，虽然只是个偶然，但足见学生的叛逆性格已经悄然形成。既然学生已经明确表态“我不想回答”， 我想必定有他自己难言之隐的理由，我们不是一直要求学生“实话实说”嘛？此时，又何必揪着不放，毕竟是在课堂上，何况还是一节校际观摩课，何不给学生一个台阶下：既然不想回答这个问题，OK[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT]，先暂时坐下，下课后我们再好好聊聊，好吗？这样[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]化[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]干戈为玉帛，岂不更好![/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]　　[LINE-HEIGHT=150%][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]        诚然，学生刘辉鹏的一句“我不想回答”已经引起在场所有人的一系列反应，谢老师本人：“一股无名怒火冲上头顶，脸红、耳热、心燥，不知所措”。前来观摩的领导和同事：“瞠目结舌，有的摇头，有的惋惜，有人低眉蹙额”。班上的学生：“交头接耳，甚至嗤嗤讪笑；也有的怒目而视他”。足见让大家觉得这是一位另类的学生。估计人人都有一种恨之如骨的心情。最终在同学们和老师的“威逼利诱”之下，刘辉鹏同学终于难以招架，只好俯首称臣：“老师，您，您别说了。请您告诉我这个问题该怎样回答，然后，我再回答给你听，好吗？”由此可见，在大庭广众之下，刘辉鹏仿佛被生吞活剥了一般，是多么的难堪，显得是多么孤独无助，尊严和脸面早已没有了，就这样被老师活活地践踏了。这样一种心情一直在心头萦绕，久久不散。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]　　[LINE-HEIGHT=150%][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]      “我只是凭着一颗爱心的力量，通过诱导与反问，开启了对方紧闭的心扉，促使其坦诚发言，自然地表达内心情绪，同时又接受了教育。”这是谢老师处理的收获，难道果真如此吗？本人不敢苟同。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT]　　[LINE-HEIGHT=150%][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]      “知花莫过育花人，育人要比育花难。”身为人师，我们要站在学生的角度去思考，体验学生的心理感受，不能一厢情愿按照自己的主观臆念来行事，不然，学生是无法接受的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　 [LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]其实，当学生犯错时，作为教师的我们，应该努力学会宽容，努力克制自己的言行。宽容不是纵容，而是教师的一种修。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“宽容引起的道德震撼比“惩罚”更强烈。教师的宽容要在学生的心里留下深刻的印证，为他们的成长造就更大的空间，给他们的进步提供更多的机会，让我们都做一个宽容的引路人吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]联系方式：湖北枣阳经济开发区茶棚小学，441200，李经银[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]