[P][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=22pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=22pt]没有无缘无故的爱[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=red][SIZE=3]老师的作用不在于传授知识，而在于激励、唤醒。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][COLOR=red][SIZE=3]——第斯多惠[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在班主任论坛，偶然间看到了高芳智老师的一篇文章——《一个复读生的学习动力》。当目光与之相触碰的那一瞬，我一下子就被它吸引了。在此我无须恭维高老师的文章是如何的锦绣。我激动，是因为我知道，在我的教育探索之路上，又多了一个同行者。作为一个老班主任，我相信，这是一个真实的故事，更是一个美丽的故事。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一口气读完了它，关于当下的教育、关于孩子的成长、关于如何做好今天的班主任，我思绪万千。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]张雅琴复读一年后，最终考上了省里一所非常好的[/FACE][FACE=Times New Roman]2A[/SIZE][FACE=Times New Roman]学校。无疑，张雅琴是幸运的，作为张雅琴的班主任，高芳智是幸福的。张雅琴的幸运，并不仅仅是因为，她最终如愿考进她理想的大学；更是因为，在人生重要的一个小站，她遇到了一个人，一个改变了她人生的人。高芳智的幸福，远不止是因为收获了“[/FACE][FACE=Times New Roman]2011[/FACE][FACE=Times New Roman]感谢有你，[/FACE][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][FACE=Times New Roman]最好的祝福送给你”这样的甜蜜，更有普“渡”众“生”后，一个叫张雅琴的也能“修成正果”所带来的欣喜。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]幸运和幸福，都源于爱。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]然而，世上从来就没有无缘无故的爱。真的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这就是一个成熟的老师和一个成长的学生共同演绎出来的一段真实而美丽的故事给我们的又一次诠释——[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]高[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班主任是世界上最小的主任，却担负着天底下最大的责任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]高老师的“高”，就高在他能关心、理解、尊重、信任学生。一个高考复读班的班主任，他比谁都清楚成绩意味着什么，然而在面对张雅琴这样一名“不就高只求低”的学生，他并没有“恨铁不成钢”，他的眼里不是只有成绩，他没有忘记一个班主任工作的基本道德要求，他是目中有“人”的。他的“头疼”绝不是因为厌嫌张雅琴的“不思进取”，相反，他总是想方设法去“激发”而不是“管制”，真可谓是“绞尽脑汁”。当得知这个孩子喜欢当“营养师”，高老师竟然“翻看了高考志愿报考指南，发现了一所二本学校也有营养师这个专业，然后上网把这个学校的专业介绍打印给她”。张雅琴缺席的时候，高老师总是“打电话确认人到底在哪里，担心会不会发生意外”。当张雅琴不想当“营养师”了的时候，高老师仍然只有关切，没有训斥。张雅琴虽是个性格怪异的孩子，但不是铁石心肠。凡此种种，点点滴滴，她都看在了眼里，记在了心里，她知道高老师心里有她，理解她，尊重她，支持她，期待她。张雅琴“知道自己在做什么”，她在不断地改变着自己。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]高芳智爱张雅琴，是因为责任！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]芳[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为了能大批量地生产“第一”和“神童”，现在好多“有识之士”真是煞费苦心！高喊着“一切为了学生”的口号，把一切学生都放进“压榨机”里，一定要压榨出他们最希望看到的“成绩”来，于是，不管病猫还是健猫，只要考试分数高，就是好猫。就像作家苇岸说的那样：体育比赛已远远超出原初的锻炼肌体的意义，不惜牺牲的竞争和较量，只是为了获得一项冠军的荣誉。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在高老师的身上，我闻不出什么铜臭的味儿。有的倒是馨香，是芬芳。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“以一斑而窥全豹”，我觉得，高芳智老师的班主任工作，其核心内容就是关心学生的精神成长。要知道，物质的匮乏需要用物质去救济，精神的空虚只能用精神来填补。高老师能被张雅琴们记得，正是因为他用自己的精神引领了学生的精神，用自己的激情点燃了学生的激情。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当张雅琴被录取后，高老师看到她“生活如此美好”的留言时，我想高老师一定是沉醉的。“送人玫瑰，手留余香”啊。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]张雅琴爱高芳智，是因为感激！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]智[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“大匠无弃材。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这句话，很多人懂，但并不都能领悟其中的真谛。包括张雅琴的父母，对于孩子的成长，总有人会说，“我是为了你好。”总是把自己的想法，强加给他们。可是，孩子未必就能接受。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]高老师没有一个劲地“灌”给张雅琴知识和道理，他的大“智”正表现在他能了解张雅琴心中想什么，并且通过自己的努力，走近她，再走近她，一直走进了她的心灵。高老师作为班主任，其工作的一个显著特点是“以心温热心，以心唤醒心”。没有一块冰不是被阳光所慢慢融化的，张雅琴被高老师的那颗热心慢慢地感动了。张雅琴一旦清醒过来，她真的就有了“无穷的动力”，“她的英语成绩从[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/SIZE][FACE=Times New Roman]、[/FACE][FACE=Times New Roman]70[/FACE][FACE=Times New Roman]分提高到了[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=Times New Roman]分左右”。这就是“智”所造就的奇迹！[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育能如此生动，是因为有“你”！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]写到此，我想提出一个问题：张雅琴最终考上了她自己理想的大学，算是一种成功吧。那么，那些没有考上大学的孩子呢？他们是不是就都失败了呢？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我期待在我的教育探索之路上，能看到更多高、芳、智的同行者！！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P] | 
