[P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=18pt]理财是向前看而非向“钱”看[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]                    天津市蓟县下营中学（301913[/FACE][/SIZE]）张国东[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]    给学生发工资，这是一件非常有创意的管理方法，我为傅老师的做法叫绝，这是创新班级管理的妙招。采用绩效工资，培养学生的理财能力，让学生尝到理财的快乐，这一方法很具有实效性和推广价值。让学生从小就学会理财，培养财商，学会科学赚钱，不能钻赚钱之空隙，更为重要的是引导学生在理财中受到教育，向前看而非向“钱”看，向前看可以实现学生自我管理上的突破，可以聆听到花开的声音，而向“钱”看，往往会使学生在成长道路上误入歧途。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]一、研学绩效工资方案 学会赚钱[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]    “君子爱财，取之有道”是说君子也喜欢钱财，这是没错的，但是君子得到财物和使用财物都是要有原则的。要培养学生理财能力贵在学会赚钱。怎么赚呢？学生可根据绩效工资方案，有的放矢，发扬自己的长处，避免自己的短处，这样赚的钱多。为此学生要正确剖析、评价自己，认识自己，认真研学绩效工资方案每一条款，坚持做到不扣钱、少扣钱，力争多挣钱。这就需要学生不要触及扣钱的条款，它们是高压线。想赚钱，要多考虑加钱的条款，这方面可引导学生多动脑筋，学会扬长避短，这是一种智慧。扬长是指是发扬长处，这是很容易做到的。现实生活中，学生常常掩饰自己的短处，多挣钱最好的方法就是变短为长，如绩效工资方案中第2[/FACE][/SIZE]长被班干部、组长批评一次扣1角，那就想方设法在课上课下遵守学校规章制度，改掉不良习惯，不给他们创造批评的机会。其实变扣钱为加钱的方法很容易，那就是给学生植入加钱的种子，克服扣钱条款，那样挣的钱越来越多。世上无难事，只要有心人，如果学生一心想着用正确的方法赚钱，克服困难是很容易做到的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]二、形成监督机制 赏罚分明[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]    绩效工资方案很详实，很具体，在具体实施过程中，要建立健全监督机制，赏罚分明，该扣钱的一定要扣，该加钱的一定要加。为此，要成立绩效工资监督委员会，班主任老师和班长、生活委员组成常务委员会，负责核实、记录每一位学生的扣钱和加钱的情况。具体分工如下，班长负责记录全体学生加钱、扣钱情况，生活委员负责监督。在记录每一位同学加钱、扣钱情况时，需由班长和生活委员双签字，如果统计时出现误差需要更正时，需要这两位同学上报班主任后三个人同时签字才能通过，统计表最后上报班主任，核实无误后计入个人帐户。为防止统计失误，避免出现差错，可招募志愿者，负责收集每位同学的加钱和扣钱的具体情况。为督促班长和生活委员统计和记录，实行每日公开制，由志愿者负责督促。在具体执行绩效工资方案过程中，班干部、组长和老师在初于公心，不能徇私舞弊，不能掺杂人情系数，更不能错计、漏计学生加钱和扣钱的情况，这些做法是对别人的不负责任。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]三、严厉打击钻营之人[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]    给学生发工资这一妙招可谓一箭三雕，一可以培养学生的理财能力，二让学生学会赚钱，三可以让学生学会自我管理。从案例中不难看出，学生都希望多赚钱，因为这是一笔名利双收的买卖，既可以赚钱，还学会了自我管理，改掉了一些不良习惯。但如果蜕变为赚钱而赚钱那就失去了意义，要严厉打击钻营之人，不能让他们的形为玷污绩效工资的光辉形象。为了多赚钱，学生可能会想到一些歪招，如收买班干部、组长，在利益的驱使下，表扬泛滥，表扬就失去了激励作用；为了多赚钱，考试作弊，争取满分，弄虚作假；为了多赚钱，一天看一本好书，不关注书的内容，只是数量；为了多赚钱，天天做好事，有些好事是人为设置的，这就让做好事成为形式……上述种种做法，都与发工资的目的背道而驰。如果学生天天沉迷于如何赚钱，就会影响上课的心情，耽误宝贵的学习时间。为严厉打击钻营之人，成为纪检组，由责任心强、有正义感的班干部担任，负责检查、核实学生的加钱、扣钱的情况，一旦发现学生有投机取巧的形为，不但不加钱，还要扣钱，扣钱的数额与加钱的数额相等。同时还要对这样的学生进行批评教育，让他们意识到自己所犯的错误，学生的偷机行为对其他同学来说也是不公平的，是对他人尊严的一种践踏。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]四、及时表扬优秀理财高手[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]    在绩效工资面前人人享有平等的权利。一个月后，绩效工资与学生们见面了，因自身原因或其他因素往往收效不同，这属于正常现象，有的同学在一个月中收获颇丰，有的同学欠收，有的同学可能颗粒无收。为发挥榜样的激励作用，让更多的学生学会理财、学会赚钱、学会自我管理，从班级中选出5[/FACE][/SIZE]—8名优秀理财高手——赚钱较多的同学，让他们说一说怎样赚钱的，谈一谈赚大钱后的感受，这样的场面越隆重越好，同时要给予一定的奖励，不仅有物质方面的，还有精神方面的，这是在激励那些暂时落后的分子。搞这样的活动，优秀理财高手成了正能量，会辐射给其他同学，帮助他们学会理财，这是一种激励措施，让那些落后分子迅速觉醒，并根据绩效工资方案，合理谋划好赚钱的途径。这是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，让更多的学生成为理财高手，让更多的学生品尝到成为优秀理财高手的喜悦，让更多的学生走上自我管理的大道！[/LINE-HEIGHT][/P]