[P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]有所为而有所不为[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] 人具有社会性。教育的作用之一就是帮助学生从“自然人”转化为“社会人”，让他们更好地适应未来的社会生活。陶行知先生说：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。” [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] 合不合“群”，实际上就是如何处理好“个体”与“群体”的关系。无论是“鹤立鸡群”还是“鸡立鹤群”，置身于其中的个体都是痛苦的，“鹤”和“鸡”都是群居动物，不是他们不合群，只是他们没有找到“需要”的群！作为教师，我们要加强班集体建设，营造一个温馨、向上的群体，使集体成为他们的“需要”。同时，也要对个体进行心理辅导，培养他们健康的群体意识，教会他们正确认识自己，让他们懂得“如果你想走得快，就一个人走；如果你想走得远，就一群人走”！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] 那些暂时放弃群体娱乐而默默努力的人，并非就是不合群的人。吃喝玩乐、呼朋唤友的人也并非就一定是健康的人。作为教师，我们需要具有一双慧眼，做到有所为而有所不为！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] （江苏省南京市江宁区谷里初级中学 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]杨兴宏 邮编：211164 邮箱：[EMAIL=147525884@qq.com]147525884@qq.com[/EMAIL]）[/LINE-HEIGHT][/P] | 
