[P][SIZE=12pt]面对所谓不合群的学生,[/SIZE]班主任首先要有一种包容的姿态,不必把这类问题想象得过于严重，不合群的孩子中只有一部分人生活在痛苦之中,有些则自得其乐，除了极少数心理有疾患的孩子,或者某些个性行为偏差，已经严重影响了班集体建设与发展的孩子,班主任一般可以介入干预, 即便介入也需谨慎采取行动,主要精力应该放在调整集体氛围上，对学生特殊的个性,要关注,但不要过度，过度关注可能让学生觉得自己是个怪人,如果确实有必要采取一些措施予以帮助,也要尽量不留痕迹。总之,重视关注都不要流于表面,不要强化学生个性中的弱点，这类学生往往比较敏感, 所以尤其要注意教育的智慧和艺术。[/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][FACE=楷体][SIZE=12pt]扬州市江都国际学校 赵 俊 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][FACE=楷体][SIZE=12pt]邮编[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]:225200[/SIZE][/FACE][/P][P]
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