[P][ALIGN=center][FACE=Calibri][SIZE=14pt]心理原因的不合群需要干预[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]面对班级里的不合群学生，班主任到底要不要干预？笔者觉得在回答此问题之前，应该先弄清学生不合群的原因再说。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]学生千差万别，各有各的个性，性格没有高低之分，内向与外向也没有好坏之别。如果学生因为性格原因而出现不合群现象，班主任大可不必紧张，一切还是顺其自然比较好。学生合群固然很好，但有些学生，性格上就是喜欢独处，不喜欢群体性活动，面对这样的学生，班主任如果过多的干预，反而适得其反。与其人为的锤炼改造他们，不如随心随性让他们自然成长。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]面对因为性格原因的不合群学生，班主任可以不必干预，但面对因为心理原因造成的不合群学生，班主任就必须要做好教育引导了。因为心理原因造成的不合群不同于性格原因的不合群，它们有着本质的区别。一个是本性使然，一个却是有违本性。心理原因的不合群，展现的不是学生的本来面目，需要班主任进行干预，从而帮助学生实现自我回归。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]具体来说，造成学生不合群的心理方面原因有很多种。如：家庭变故、遭受挫折、自卑等。因此，班主任在面对因心理原因而不合群的学生时，需要深入了解情况，弄清学生不合群的背后动因，给予不合群学生更多的关爱，同时发挥班级群体的力量，帮助学生重新融入到群体之中。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE] [/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]杜全发[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]     [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]安徽省舒城县城关三小[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]      [/SIZE]231300[/FACE][/P]