[P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]成长需要时间和过程，成长更需要尊重和引导！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]福建霞浦第六中学  [/SIZE][/COLOR][/FACE]林云芬 （邮编：355100）[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]家庭氛围不和，成长土壤不良，育儿方式不对，交流空间单一，真实交往缺乏，人际关系紧张；抑或个性鲜明、心理早熟、思维超常等因素，导致了现在社会，尤其在溺爱中成长的很多不合群的孩子。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]展开有如下类型：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]自我保护型，自暴自弃型，自我中心型，孤芳自赏型，象牙塔类型，独善其身型，独树一帜型。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他们往往被边缘化，或者不被理解。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]其实，不合群学生应该被客观对待：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一、短暂性不合群：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]由于一些“陌生”、“短板”、“角色”等因素，有的不合群现象只是短时间内不合拍，是暂时的。这种情况你就不需要指手画脚，进行干预。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]二、人为性不合群：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]为了存同求异，坚持特色，他们不是不善于与人相处，只是喜欢鹤立鸡群，大有一览众山小的样子。这种人你也不必着急干预，因为他们一般需要一定挫折教育才能更加完善。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]三、历史性不合群：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][FACE=Times New Roman]自身生存、成长环境恶劣，缺乏一些优势资源，被孤立后易产生不良性格，出现过度焦虑或极度悲观时甚至会出现攻击行为；由于父母教育观念不对，方式不当，造成他们交往态度不全，交往能力低下。干预他们就是家长和老师共同的责任，但要遵循循序渐进，逐步适应的原则。营造和谐氛围，改善人际关系，引导他们参加群体活动，渐渐融入集体。从而慢慢乐于交往，到善于交往。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P]