[P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=4]“不合群的学生”不能远离友爱[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][COLOR=#0000ff]    [SIZE=4][B]“不合群的学生”存在社会适应问题，因为“人”离不开错综复杂的社会关系，“人”都是活在关系中的。“不合群的学生”也一样，需要班主任关注，并适时加以干预，引导孩子拥有友爱。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]    用情谊感化“不合群的学生”。任何一个人都离不开友情。师生之情，同学之谊，时刻伴随着学生。拥有这些美好情谊能使孩子感到生活美好，能使孩子拥有热情，爱他人，爱集体，关爱社会，轻松愉快地投入到学习中去。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]    用“爱”滋润“不合群的学生”困惑、干枯的心灵。与同学与老师交往有“爱”，与家长交往更要懂得“爱”。感受“爱”，认识“爱”，才能使孩子拥有“爱”的胸怀，善待他人，和谐相处，担当责任，与他人合作共事。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]    让“不合群的学生”拥有友爱关系到孩子的一生，班主任适时干预不可少。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][ALIGN=right][B][FACE=黑体][COLOR=#0000ff][SIZE=4]赵尚贵   安徽省淮南市金岭中学（232038）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P]