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    [P][COLOR=#209c51][SIZE=5][B]哇噻!嫦娥真的奔刊啦![/B][/SIZE][/COLOR][/P]
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      学习、反思、构建中——
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        是陈老师的杰作呀,支持了。
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          支持!好好思考。
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            [P]评析[/P][P]很欣赏陈老师的育人理念:[BGCOLOR=white]让他的童年更快乐,让他的笑声更响亮,更灿烂,更持久,或许更好。[/BGCOLOR]在山区小学里,鲜有老师能做到![BGCOLOR=white][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=white]文中的漳单纯、可爱、聪明,如果一开始就遇到陈老师,肯定不是现在的样子,因为基础的问题,包括陈老师在内的所有老师很无奈。想一想,九年义务教育的漫漫长路对漳来说,是[/BGCOLOR][BGCOLOR=white] [/BGCOLOR][BGCOLOR=white]多么地受煎熬啊![/BGCOLOR][BGCOLOR=white][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=white]也许,陈老师如果还多和他呆几年,情况会大为不同,因为身为小学的他,一切都还来得及,知识不是教完的,教给他学习的方法是最重要的,也还为时不晚,从拼音开始,从[/BGCOLOR][BGCOLOR=white]1+1=2[/BGCOLOR][BGCOLOR=white]开始,一切会好的,因为陈老师的爱心和用心![/BGCOLOR][/P]
            地址:湖北省长阳土家族自治县磨市镇黄荆庄小学  夏玉珍
            邮编:443505
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[@春山秋水][URL=a.asp?b=200&id=514983]发表的内容[/URL]:[/B]

                哇,陈娥的原创作品啊[/QUOTE]
                [/P][P]是啊!一个真实的故事![/P]
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                  [P][QUOTE][B]下面引用由[@晓阳][URL=a.asp?b=200&id=515000]发表的内容[/URL]:[/B]

                      按现在的教育对孩子的要求显然是不对的。但是面对这样的孩子,老师有更好的做法吗?作为教师,我们本着每个孩子都有受教育的权利,而我们教师有没有选择学生的权利?这是我读完这个案例想到的几个问题。  ...[/QUOTE]
                  [/P][P] [/P][P]送特教不可取!特教的学生都是残疾,当孩子进去后,发现了这一切,心理会受到重创的![/P]
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                    [P][QUOTE][B]下面引用由[@谭发礼][URL=a.asp?b=200&id=514991]发表的内容[/URL]:[/B]

                    认真拜读陈老师的作品![/QUOTE]
                    [/P][P]谭老师别这样说,还是多帮助提点意见哦!因为这样的孩子绝对不是这一个,如果下一次遇到这样的学生,我该怎么办?[/P]
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                      [P][QUOTE][B]下面引用由[@992259496][URL=a.asp?b=200&id=515001]发表的内容[/URL]:[/B]

                      [/P][P]首先申明:故事绝对没有虚构!“教育长善救失,你长的是什么善,你又救了哪些失呢?提的很好。”值得我好好反思,这也是用来做案例的一个理由吧![/P]
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                        [P][QUOTE][B]下面引用由[@夏玉珍][URL=a.asp?b=200&id=515032]发表的内容[/URL]:[/B]

                        评析很欣赏陈老师的育人理念:让他的童年更快乐,让他的笑声更响亮,更灿烂,更持久,或许更好。在山区小学里,鲜有老师能做到!文中的漳单纯、可爱、聪明,如果一开始就遇到陈老师,肯定不是现在的样子,因为基础的...[/QUOTE]
                        [/P][P] [/P][P]就因为只交流一年,感觉确实不知道该怎么办!和夏老师说的一样,如果让我带他六年,我绝对不会这样做![/P]
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                          这是几年级的学生?希望作者在提供案例时能尽量说明清楚案例发生的背景。
                          做最好的自己
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