[P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]快乐[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]pk[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]成绩[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]河北省武安市徘徊镇泽布峧学校：肖伟伟[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        看了陈老师的案例和大家的评析，心里似乎打翻了五味瓶，乱糟糟的，是对？还是不对？漳到底是幸还是不幸？如果是我自己，我会怎么做？想到这里，我不禁想到我的老师在我刚刚踏上讲台的时候对我说过的一句话：老师啊，是个良心活！这句话一直深深地，深深地刻在我的心里。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        陈老师心里有一个愿望：让漳的童年更快乐，让他的笑声更响亮，更灿烂，更持久。这应该是发自肺腑的感叹，这是发自良心的愿望。漳是何之幸，能遇到陈老师这样的老师。有陈老师，漳的童年一定是幸福的！他一定可以健健康康地成长，未来的人生道路一定是精彩的。在陈老师的引导下，漳的字写得漂亮了；他当小老师有了辨别的能力；他摆弄教具提高了动手能力；他拆卸橡皮擦有了创新的思维；他玩手机学会了思考……陈老师无形中锻炼了漳诸多的能力，这是多么值得我们学习的地方，但为什么很多老师却提出一定要设计一套让漳成绩提高的策略呢？难倒成绩那么重要吗？当学习成为一种痛苦的时候，我们究竟该选择什么？难道为了一己之私，我们宁可牺牲孩子们的快乐吗？难道为了成绩，我们一定要让孩子沿着我们的理想生活下去吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        很多老师也许把自己当成了救世主吧！救救这个孩子？我想问，这个孩子怎么了？不就是学习成绩不好吗？为什么要救这个孩子？他需要的是什么？是我们理想中的“成绩优异”吗？想到这里，我不禁又想到了“西下池”的心教育，那才是本真的教育，为什么在经济飞速发展的今天，我们的教育反而一定要整齐划一，一定要追求升学率，一定要……也许我有些偏颇，但这个社会需要的是各型各色的人才，有搞宇宙飞船的，但仍需要清洁工，难道搞宇宙飞船的人是幸福的，清洁工的心态一定就是自卑的吗？人只要健健康康地活着，快快乐乐地活着，那不就是幸福吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        对孩子的未来负责，不是一定要让他学会课本上那些东西。当走出校门，忘记学校所学，剩下的才叫教育。那就是健康的身体，健康的心灵，健康的人生！拥有了这些，才拥有了快乐，才拥有了幸福！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        当快乐[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]pk[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]成绩的时候，忘记我们自己是老师吧！更不要把自己当成救世主，也许只有如此，我们的教育才会真正地回归本真。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]