[SIZE=4]一、老师要学会用纯真的心仔细观察，别盲目“扣帽子”。小学的孩子异性之间相互吸引、正面影响，更大可能是心理上的，而非生理上的，所以别早早地谈什么“早恋”二字。[/SIZE][P][SIZE=4]二、老师要由表及里、追根溯源，不要只有反思自责。学生的任何变化都是有原因的，从主观原因到客观因素，尤其是突然间的转变，老师要有透过现象抓住根本分析本质的敏锐的洞察力，而不要只是一味困在自己的思维圈子里，事后又只有空叹反思自责。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]三、老师要学会欣赏孩子，在心理和情感上扶持孩子。不管是小涵的干脆利落、主动的解决问题的方式，还是小杨的逐渐恢复元气，都是孩子的成长，老师要在此时及时发现、肯定，而不只做一个旁观者。并在适当的时候扶一把，这才能促成孩子健康成长，这样也会让孩子少许多成长的遗憾。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]四川省双流县籍田中学  刘春琰（13094451579）[/SIZE][/P][P]
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