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    中学版案例《我是好学生》诚征评析稿(2014年第04期)

    [TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][td][P][FACE=宋体][SIZE=14px][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px]说明:投稿邮箱:[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=9pt][EMAIL=bzrzyzxb@126.com]bzrzyzxb@126.com[/EMAIL][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px] ,来稿请在邮箱主题中注明“案例评析”字样,并在稿件中附上联系方式,谢谢![/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=rgb(85, 136, 170)](案例评析稿建议不采用在线投稿方式,专用邮箱投递便于集中收取。)[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=12px][FACE=宋体][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5]最终名单:假如我是小郑的班主任  [/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/font][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][SIZE=10px][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5]徐生坛 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/font][SIZE=12px]甘肃省兰州天庆实验中学[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=rgb(247, 9, 9)][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][LINE-HEIGHT=1.5](截稿日期:2014年02月17日)[/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P]
    [/P][P][/P][P][/P][/td][/tr][/TABLE]
    [P][SIZE=9pt]
    [/SIZE][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]
    [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]
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    [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]
    [/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]我是好学生[/SIZE][/b][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=10pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    班里有个吉林长春来的学生小郑,身材壮实,声音洪亮。每次我上课走进教室,小郑总是用洪亮的嗓音说:“林老师,好久不见,近来可好啊?”其他同学一阵窃窃私语、嬉笑。虽然有些尴尬、恼怒,但见他并没有捉弄的嫌疑,我还是笑着回道:“这么关心老师啊,你好,老师也挺好的。”[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    回到办公室一问,小郑几乎对每位老师都有一样的问候。我私下找了小郑,首先表扬了他这种比较亲近的问候,然后也希望他从客观实际出发,换成简单的一句“老师好”,既表达问候也不会太突兀。小郑表示认同,不过下课还是一句:“老师,好久不见,近来可好?”慢慢地,其他学生把这句话默认为小郑的口头禅。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    小郑的另一个令我烦恼之处,就是上课那句:“老师,我有问题。”依旧是洪亮的嗓门,不举手,也不等我同意,就说开了。他的问题千奇百怪,比较正常的问题类似于:结扎后卵子怎么出来?试管婴儿怎么放回肚子里去?不正常的问题类似于:老师,你看我怎么来的?令人难以招架。为此,同学们给他一个称号“郑教授”。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    我苦恼于每次被小郑打断,总是会偏离上课内容,也对节奏稍有干扰。而他坐在位置上问问题的坏习惯,也在我一次次的纠正中一次次重复。于是,我将讲台下面单人第一桌设成了小郑的专座,希望把他的干扰减小到最低。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    有一段日子外出听课,一回来小郑就跑到我旁边说:“林老师,你终于回来了!”我正寻思他又犯了什么事,小郑又有几分得意地说道:“上课回答了几个问题,竟然被代课的老师认为是好学生!”我佯装生气:“怎么,难道你不是好学生么?”小郑嘿嘿一笑:“我这样也算好学生啊!”然后就跑开了。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    见此,我决定对小郑采取更积极的策略,开始每天“问候”他:你在老师心目中可是好学生啊!小郑在座位上晃动椅子的时候,“你可是好学生啊,好学生不带这样的!”小郑马上就回归正位;小郑作业潦草的时候,“你可是好学生啊,好学生字写得至少是很干净的!”小郑也没了平时的反抗声;小郑回头讲小话时,“你可是好学生啊,好学生是守纪律的!”……[/SIZE]小郑每次一有风吹草动,都被这句话羞一下,然后默默缩回来。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    除此之外,我又详细解释了小郑单人专座第一排的理由:把教室位置分分档次,第一排可是千金难买的黄金地段,离老师这么近,可要更加认真,还列举了某某学生坐在这个位置最后考上了重点高中之类的,总之一句话,有出息的人都坐过这个位置,你可不要辜负老师的期望。小郑一脸乐呵呵的样子:是啊是啊,我也喜欢这个位置。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    当然,对于好动的小郑还要给他一定的事情可做。借着这个位置,将管理讲台电扇的工作隆重交给小郑。开电扇、关电扇,并保证电扇不受损坏,小郑对此乐此不疲。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    在学业上,小郑向来非常散漫。我只好对他要求,当好学生好有一个重要的条件,那就是学业优秀。学期末考试结束后,小郑得意地告诉我,科学成绩至少95[/SIZE]分以上。虽然最后94分他有些小小的不满,但是在总评分上我给了他95分,并告诉他,你在我心目中是好学生。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    经过一学期强化,“我是好学生”已经深深印入小郑的心中。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    新学期回来,总觉得小郑哪里不对。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    首先,小郑跟我提出要辞去管理电扇一职。理由是:好学生怎么只能管个电扇呢?最起码也得管个图书什么的。我了解小郑毛毛糙糙的性格做不了那么细致的工作,更重要的是小郑这种眼高手低的“罢工”行为令我有不好的预感。尽管我苦口婆心地劝说,小郑依旧不买账,最后我以天气渐凉为由,提早收起了电扇。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    其次,他对学习不再那么热爱,询问之下,才知道暑假上了培训班,他觉得好学生就该先人一步,现在什么知识都懂了。小郑本来性格就散漫,这下体现得淋漓尽致。本来就潦草的字迹现在连字都无法辨认,作业中又时常留空题,理由是这些题在暑假培训班已经做过了。然后,他又出现从前那一系列的问题,重蹈覆辙后甚至更加严重。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    我开始反思,我对小郑加以“你是好学生”的心理暗示,但是我只是给了他“好学生”的荣誉,却没有给予他好学生的具体要求以及好学生所应该承担的责任。表扬和批评就是左右两条腿,我缺失了“批评”的一条腿,小郑就体现出了“跛脚”的现象。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    明确方向后,我马上对小郑的行为拿起了“批评”的“剪刀”进行修剪。首先,对字迹潦草的考试卷上多扣了10[/SIZE]分,小郑马上反抗了。我不为所动,并郑重告诉他,这样的考卷离好学生的标准相差很多,老师非常失望。月底成绩排名小郑马上就落在了后面。我对小郑也不再时时带有笑脸,一有错误同样处罚批评,并告诉他,老师对他是好学生的要求和标准,所以要比其他同学来得更加严厉。对他的暗示也变成了“你应该是个好学生”、“这件事确实证明了你是一个好学生”、“好学生你还有努力的空间”等等。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt]    小郑在轮番打压后收敛了许多,也长大了许多。我不敢保证他一定朝着我期望的那样发展,但是看着小郑每天进步一点点,我还是由衷地高兴。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt] [/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=right][SIZE=9pt][SIZE=10pt](宁波第七中学   [/SIZE]林琼媛)[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt] [/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=10pt] [/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]
    [ 此贴最后由 Judy Lee 在2014-3-26 10:59:10编辑过 ]
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        [/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][P][COLOR=#ff0000][SIZE=5]已经于2014年1月12日下午3:38分投至指定邮箱,请查收,谢谢![/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][P][/P]
        [ 此贴最后由wxsf9813在2014-1-12 15:45:10编辑过 ]
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