[P][ALIGN=center][SIZE=14pt]男女搭配[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]干活不累[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=26.2p][SIZE=14]读了陆雯君老师的[/SIZE]《男生女生携手行 ——由“推翻政权”想到的》这则案例，有以下二点想法：[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.2p]1、不能以牺牲女生的利益来平衡男生的不满。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.2p]案例中的小月是一位尽职尽责的班长，深得女生的信任与爱戴，在班级中有很高的威信。陆老师也说：“[FACE=Arial][SIZE=13]凭心而论，小月的能力在班级里是无人能及的，威信也确实很高，她做班长可以说是一个最佳人选。”可就是这样一个最佳的人选为什么因为男生的不支持的而换掉的呢？仅仅是因为男生的不满就做小月的工作，而让小月辞去工作，这[/SIZE][/FACE]对于文中的小月这位女班长公平吗？不会打击女生向上的动力吗？不会对班级的管理造成不必要的损失吗？之所以在案例中没有看出来损失，是因为女生性格不像男生那样冲动。然而她们的心里真的服气陆老师的这样做法吗?我看未毕，只是她们把心里的想法未表达出来而已。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.2p]2、男女搭配，干活不累。陆老师可以采取增设一名的班长方法，原来小月班长的工作量一分为二分配给小月和张飞两个人，根据他们的特长，给他们分工，让他们各自展示自己的所长，为他们的一生发展打下一个坚实的基础。陆老师说：“[FACE=Arial][SIZE=14]小月是班上一个很突出的女同学，不论是学习成绩，还是各项才艺，样样都拿得出来，最难能可贵的是，她还有一颗视班如家的心。[/SIZE][/FACE]”根据陆老师的描述可以让小月负责学习、文艺、组织，卫生这个几个方面的工作，而把纪律、劳动，体育、安全这几个方面的工作交给张飞去管理。这样做既照顾到了男生的声音，又不伤害小月和女生们表现好的积极性。既可以锻炬男生的能力，又可以发挥男女合作的优势，让班级更加和谐，更加民主，更加富有生机。[/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14pt]辽宁省辽阳县刘二堡镇孟贾小学王志胜[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt]邮编：[/SIZE][SIZE=14]111212[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]地址：辽宁省辽阳市辽阳县刘二堡镇孟贾小学[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]电话：[/SIZE][SIZE=14]13704196151[/SIZE][/P]