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    学习了!
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      [FACE=Times New Roman][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]用心浇灌[/FACE][/FACE][SIZE=14pt]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]静待花开[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]谭发礼  [/FACE]重庆市巫山县南峰小学  404700  [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]13668437369    [/FACE][/SIZE][EMAIL=6962tfl@163.com][COLOR=#000000][SIZE=3]6962tfl@163.com[/COLOR][/SIZE][/EMAIL][SIZE=3]   QQ[/SIZE][SIZE=3][FACE=宋体]:316751073[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       《第一次,我没让他参加考试》,满以为,这种第一次也会是最后一次,但,文章明确告诉我,“让我重新选择一次,我还会这样处置他。”看来,纪老师已经铁了心了,已经摆好了与“告黑状者”一决高下的架势!小学生与老师抗衡,结果不言而喻,犹如鸡蛋碰石头……[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       “我尊重他们,打心眼里爱着他们,从未因他们的调皮和成绩不如意歧视他们,总是用心浇灌,静待花开。”我不明白,此时的纪老师,原本富于诗意且平静的心底何以变得如此波涛汹涌了?“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人”这种斗争策略,是针对敌我关系的,难道师生关系真会如此恶化?[/SIZE] [/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       在我看来,“告黑状者”只不过是讲了真话而已,“霸课”绝非空穴来风,“上午轩和泽到我办公室来过,请求我把周五下午的代课上成体育,他们好和六班来一场篮球赛。我考虑到这是我换的课,体育课自然要还的,再说我语文老师上什么体育啊,出了问题谁负责?还有,我还准备用那节体育和语文两节连堂进行一次单元测验呢。于是我跟他们说实在抱歉,这个请求我不能答应。两个孩子悻悻地走了……”要知道“开齐课程、开足课时、开好每一节课”是部颁要求,代课变成换课,显然是不对的,如果语文老师没有代上体育课的实际能力,应当要求学校教导处安排其他体育教师或能上体育课的老师代上体育课,难道学生维护自己上体育课的权利也没有了?虽然有“这两节体育课我会瞅时机还给他们”的承诺,怎么还?不得而知![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       “如果是初犯,其实我是不会这样纠缠不休的。就在一年前,孩子们告诉我,也是杰,那一天,省督察组来校检查办学常规,就仅仅因为数学老师偶有拖堂,他居然跑去省领导前告状,要那领导把数学老师给换了!好在此事无果而终。我怕数学老师听了伤心,一直不允许孩子们和数学老师说,可是我却很伤心。数学老师是一个很好的人,对学生很关心,教学也认真,班里孩子大多很喜欢她,可也抵不上这样一个孩子别有心机的伤害!”拖堂,也是不争的事实。现在的各种工作检查,时不时都会向学生了解一些情况,其实,学生也很纠结,仗义执言会得罪老师,会给学校“抹黑”,以谎言面对,虽有皆大欢喜的一时,却不利于工作的改进,难道抱残守缺,抱团守缺,就是我们期待的美好?[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       “可这个孩子居然学会越级告黑状,实在悲哀。我必须让他为自己的行为付出代价。不是要上体育课吗?不是要尊重孩子意愿吗?好,下午的单元考杰完全可以出去放风筝,我绝不阻拦。”“[/SIZE]  [FACE=Times New Roman]就这样,出现了开头的一幕,所代的体育课上,其他孩子在认真地考试,只有杰无所事事坐在那里发呆,他既没没有出去放风筝,也没有看书,很安静地待在那里,但我想他的内心一定是不平静的。希望这次事件能给他留下深刻的印迹,伤害别人是要付出代价的,哪怕这个人是老师。”这种逼停的绝招,换来的,或许是更加恶化的心态……[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       育人先育心!只有心灵相通,才会有融洽的师生关系,才会有良好的班集体,才会有和谐的人际关系!我们对于学生的教育,绝不是将他们固化成羔羊……用心浇灌,静待花开!这诗意般的初衷,便是动力![/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][/SIZE][/P]
      [ 此贴最后由 谭发礼 在2014-5-18 16:25:01编辑过 ]
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        [QUOTE][B]下面引用由[@君子兰]发表的内容:[/B]

        恩,再次拜读各位的评析,可谓一针见血。不过那件事后我也想了很多,我做的的确有欠妥,杰呢,也在用行动向我表示他的做法有欠缺,我们现在已经处的很不错了,等文章出来,我会留给我和杰做个好好的纪念。这对我对于...[/QUOTE]
        纪老师不愧为班主任工作高手!向您学习!
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          [QUOTE][B]下面引用由[@李柏成]发表的内容:[/B]

          投到邮箱的稿件,也会在此显示吗?[/QUOTE]
          不会!
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            [QUOTE][b]下面引用由[@1017376610]发表的内容:[/b]

            用心浇灌   静待花开   一看题目就有一种安谧的感觉。[/QUOTE]感谢鼓励!
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              [QUOTE][B]下面引用由[@吃亏是福]发表的内容:[/B]

              等待结果……[/QUOTE]
              预祝成功!
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@吃亏是福]发表的内容:[/b]

                  结果出来了。看来,案例评析……唉,也真是难。[/QUOTE]难上加难!
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