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    中学版案例《与家长相处二三事》诚征评析稿(2014年第11期)
    [P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
    [/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=1.8][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][td][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px]说明:投稿邮箱:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][FACE=宋体][FACE=arial][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][EMAIL=bzrzyzxb@126.com]bzrzyzxb@126.com[/EMAIL][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px] ,来稿请在邮箱主题中注明“案例评析”字样,用附件发送,并在稿件中附上具体联系方式,谢谢![/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=arial][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=rgb(85, 136, 170)](案例评析稿建议不采用在线投稿方式,专用邮箱投递便于集中收取。)[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][COLOR=rgb(247, 9, 9)](截稿日期:2014年09月28日)[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=2]申明:以后本刊案例评析栏目用来征集评议的案例原文,因涉及作者姓名、工作单位和个人隐私,如果尚未正式刊发,未经允许,不得转载于任何网络载体,比如个人博客、论坛发帖等。望各位老师互相转告,如已转载,请及时删除。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][P][/P][P][/P][/td][/tr][/TABLE]
    [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=1.8][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]                                                                [LINE-HEIGHT=15pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]与家长相处二三事[/FACE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]常州市新北区实验中学  沙春菊[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p] [/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]杨紫,一个温文尔雅的小女生,学习成绩在班级里尚可,但她是属于那种事不关己高高挂起的学生,一心只读圣贤书,久而久之,她的各方面能力都只一般(这和他们家里的家庭教育有关)。杨紫的家长非常重视孩子的学习成绩,门门功课,日日作业,回回测试,事无巨细,他们都一一过问,孩子在学习上一有什么闪失,他们就会很紧张地从各方面寻找原因。但在孩子的情商方面,家长从不过问。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]初一新生刚入学没多久,杨紫的家长主动找到我,把自己孩子在小学里的学习情况向我作了介绍,又向我了解了各任课老师的情况,还说了他们对孩子学习的期望。交谈中,我发现,杨紫的家长能说会道,在教育方面了解的信息比较多。当时我就想,这样的家长,我何不让她充分发挥特长?于是,在不久的一次班会课上,我让杨紫的家长走进我们的班会,让他们从家长角度讲讲对子女学习的期望。果不出我所料,杨紫的家长在那堂班会课上来了个“满堂灌”,他们是有理论,有实例,深情并茂,感人肺腑,学生们个个是听得聚精会神。那次的班会课效果很好,杨紫家长的一番肺腑之言,可谓是把我们班的学生和家长之间的天堑变为通途。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]在这件事上,我是非常感激他们的。但是因为他们对杨紫的学习成绩非常紧张,所以后来他们在与老师们的相处上也有过一些不和谐的音符。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]有一次,杨紫的数学测试成绩不理想,杨紫的家长就找到数学老师,说我的女儿其他功课都好的,说明脑子是好的,以前数学一直好的(事实情况是杨紫是数学最薄弱,家长平时也加强了训练),为什么最近会掉下去那么多?还有一次阶段测试,杨紫的语文分数刚好是班级的平均分。分数揭晓的那天晚上,杨紫家长发信息给我,问女儿的分数是不是在班里很低。那天我正在生病住院,晚上在医院挂水,我回复他们:“杨紫的这次语文是比平时的成绩低了一些,但学生的成绩有些起落也是正常的。杨紫的分数刚好达到班级平均分。家长不要太紧张。我现在在住院,等我上班后我来看看她的试卷,找找主要问题出在哪里,及时查漏补缺,应该马上能改变现状的。”他们马上来一条短信说,老师你的意思就是我女儿只配考班级的平均分,本来还指望老师帮一把的,现在不指望了。我没有回复他们。孩子没考好,家长心里不乐意的心情我是理解的,但像杨紫家长这样,学习上一出问题就要从老师身上找问题,我只能用时间和行动来告诉他们,孩子成绩偶尔出问题,不是老师出问题。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]期末考试,杨紫的语文成绩有了较大的进步,放假前一天,我找来了杨紫的家长,和他们一起分析了杨紫的阶段测试和期末试卷,告诉他们杨紫语文考试的主要失分点在哪里,假期里应该怎样做好专项训练,杨紫家长甚是感激,连连向我致歉。事实证明,有理不在声高,在杨紫家长想要跟老师“挑战”的时候,我保持冷静的心态,最后,我用时间和行动向家长证明了学生成绩偶尔的出现问题不用太紧张,更不应怪罪于老师,应从学生的生活、心理、家庭、交友、学习方法等多方面寻找原因,帮助孩子一起分析原因,及时补救,问题是能解决的。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]但后来的一件事情,再一次激起了我们之间的矛盾。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]班级发展团员,我采用了学生自己申请,任课老师推荐,班级民主投票的方式确定新团员。杨紫没有报名,就她平时班级活动都懒得参与的表现,很少有老师会推荐她。她的家长知道以后,直接找到学校分管德育的校长,说班级里成绩比她女儿低的学生都入团了(当然他们根本不知道,这些学生在各项活动中为班级作了多少贡献),为什么我的女儿入不了团。校长也向杨紫的家长讲清楚了入团的标准,成绩不是唯一的标准。杨紫的家长还放出狂言,不会放过我的,一定要我给他们一个说法。呵呵,说法在团员标准里都写着呢,何况杨紫自己都没有要入团的意识。但是跟有情绪的家长没法讲理,校长也教了我如何处理这件事。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p]后来,我主动找了杨紫,动员她写了入团申请书,同时,我给杨紫上了一堂团课,告诉她自己离团员要求还有一点距离,要向老团员学习,除了学习好功课,还要多关心别人,尤其是周围的一些学习落后的学生,班里的活动要积极参加,争取早日正式入团。这件事情在校长的帮助下,我自认为处理得还算完美。这件事后,我自己也有所成长,我明白了,面对冲动的家长,退一步,海阔天空![/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p] [/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=15.0p] [/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/P]
    [ 此贴最后由 中学版 在2014-9-30 14:32:48编辑过 ]
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        估计只能是“支持”两个字了,因为最近肯定是没有时间的。
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          “案例评析”参与过几次,但是依然不知该怎么写。
          “挖井”记——我的教育人生http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-202-560805-1.html
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                  这样的家长或许不多,但每个班都有一两个,自认高人一等,遇事咄咄逼人,颐指气使惯了!得罪不起的!沙老师已经很好脾气了,刚开始我还对(这和他们家里的家庭教育有关)这句话颇有微词,但读完全案例,我只能为孩子感到悲哀!
                  多读多写,且行且思,天道,毕竟酬勤。勇敢学会拒绝!
                  小博链接,欢迎指点 http://blog.sina.com.cn/u/2009694182
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                        请问版主老师,中学案列,小学老师可以写吗?
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                          我参与,不抱希望,拙作难入评委法眼!嘻嘻
                          快乐老班,凝心聚力
                          用心投稿,一心一意
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