[P][b][SIZE=15pt]租书对于我们来说并不陌生，但文中所提到的“班级租书热”却令笔者感到诧异，不过反过来想想，当今的社会都是在“经济”这个大指挥棒下运行的，学生们在社会影响下有点经济头脑也属正常，何况有些大学还鼓励学生自主创业呢！我们整天喊把生活引入教学，使教学生活化，而“班级租书热”的出现，这不就是活生生的“生活”教学吗？我认为张老师不必因此而困惑，可顺势引导，使“市场”正规化，“读书”效果最大化。[/SIZE][/b][b][SIZE=15] [/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=&quot][SIZE=15]1、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]        [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]规范“租书”市场，使每位学生的租书业务走向正规，要求每位“老板”“交税”，让学生过一把纳税“老板”的瘾。张老师可通过班会的形式，让学生讨论如何才能使租书市场走向正规，并制定出相应的市场公约，要求每个“老板”都必须遵守这个市场公约，使每个“老板”合法经营，合法赚钱。[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=&quot][SIZE=15]2、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]        [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=15pt]引导学生不能为了赚钱而只租不读，让学生明不花冤枉钱，开展多种多样的读书评比活动，用“税银”买些奖品来鼓励活动中表现突出的学生，促使学生好好读租来的书，使租来的效果最大化。[/SIZE][/b][b][SIZE=15][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt]平山县大吾乡中心    封志宏    050400[/SIZE][/b][/P]