隔代溺爱，毁了三代；和谐家庭，孩子健康
案例中班主任发现小R的问题后能及时与小孩家长进行沟通，这做法是相当好的，尤其是鼓励家长亲自来接送小孩，而不再是由小孩姥姥一手包办。从小孩父母对姥姥的描述，还有她发给班主任的留言都可以看出这位姥姥有明显的占有欲，不是自己的孩子却总是什么事都揽在自己身上，就连自己孩子管孩子也不服从，总是觉得自己做的才是对的，别人做的都是错的。说实话，现实中摊上这么一个妈，她所教育出的孩子以后真的很难教育好自己的孩子，用我们这边的话来说就是正是因为有如此事事都包办的姥姥才会有如此不理孩子的父母，即使父母想理，姥姥也会插手不让孩子管孙子。现实中不少这种姥姥和奶奶，就住在我隔壁就有一位这样的奶奶，从她家孙子出世后，就是她一手带大孙子，孩子的妈妈和爸爸很少带过，小孩有时犯错，妈妈批评，奶奶却出来护着小孩，久而久之，小孩一做错事，就过来找奶奶包庇，越来越不听话，奶奶就说孩子父母不会教育孩子，可是孩子父母一教育孩子，奶奶总是过来插手，搞到小孩越来越无法无天，奶奶总是在担心，以后小孩怎么办，孩子的父母都不会教育自己的孩子，却从来不反思下自己的孩子不教育孙子都是她自己一手包办的。这种奶奶总是喜欢事事自己做了，自己的孩子都当了父母却不给机会他们成为父母，尽父母的职责，替自己孩子又当了一回父母，等孙子大后，因为从小没感受到父母的关爱，以后孙子也会成为不合格的父母，所以隔代的溺爱，真的是会毁了三代。
要想改变这种隔代教育，首先要从老人家入手做工作，要让她学会放手给自己的孩子去教育孙子，要知道不管是任何一个小孩，都是渴望父母的关爱多过其他人的，要把多点陪伴小孩的时间还给父母，不能剥夺孩子为人父母的权利，但是一般这种老人思想都是比较固执的，都是觉得自己是对的，别人都是错的，而且总是信不过别人，跟她硬来反而不行，硬来等于是否认她的付出，承认她的不对，遇上这种老人，表面看起来，孩子好像很幸福，啥都不用做，事实上却会让孩子和孙子永远无法长大，要知道，自己终有一天会离开的，不放手的爱是会害了孩子的。所以可以先让这种老从忙起来，可以让她的业余生活丰富起来，比如说让她适当的去旅游、跳广场舞，甚至去参加一些相对应的育儿培训，这样她的生活忙碌起来，就不会总是把重心放在孙子身上，正规的育儿经验会让她懂得放手，而不是溺爱孩子和孙子。然后就是想办法让孩子的父母多点陪伴孩子，而且是高质量的陪伴，从案例中明显觉得孩子的父亲在教育自己的孩子上很缺乏经验，而且很多时候方法也不对，在育儿这块，要加深学习，班主任可以推荐一些相关的育儿书籍，如《好妈妈胜过好老师》，《正面管教》，也可以让父母多参加一些育儿培训，也可以通过班集体的家长进行交流，一些优秀的育儿案例进行学习等。当然也和家长说清楚，教育孩子的事并不是一两天的事，孕育一个小孩都要十个月，对于长期处于“隔代教育”、缺乏父母陪伴的小孩，父母重新归位，付出的时间会更多，也更要有耐心，这时就需要家校联手，班主任可以对这类父母进行沟通和指导，协助小孩更好地成长，如果家长不配合工作，将来这些小孩大了，上到中学就会成为真正的问题生。
所以对于“隔代教育”，极少有是比较正确的爱，多数都是溺爱，因此我们一直主张，自己的孩子自己带，也只有这样子，孩子才会更健康地成长，但是如今的社会压力大，多数父母都是有工作的，无法时刻陪伴小孩，多数家庭都会有老人过来帮忙，多数情况下，老人的育儿观念都会跟现在的年轻人育儿观不一样，面临教育分歧时，父母的立场很重要，首先要肯定老人的付出还有他们的出发点都是好的，只不过时代不同，很多教育方法也不一样，所以老人和父母都要学习深造，因为大家的出发点都是为了孩子更好，只不过是在管理和教育上方法不一样。所以教育孩子，沟通很重要，三代人的沟通，三代同堂，应该要是欢乐的时光，营造出融洽的家庭氛围，也只有在这种充满着爱的环境里，小孩才能更好地、更健康地成长！