明明知道是那两位同学拿走了手机，为了让他们自己承认错误，认识到自己的错误，这位老师采取了以退为进的方法。不得不说，这两位孩子也没有让大家失望。算是赌对了。然，如果孩子没有承认错误，那是不是这位老师真的要自己买个便宜手机，“赔”给孩子呢？我想听听大家还有什么更好的办法解决类似有承认错误的方法。因为，我们在现实生活中，面对这样的谎话连篇的娃，太多了。即使，我们都知道真相，有些娃始终淡定不承认。最近，我班上也有位学生。六年级的娃，我们每人都有一本练习资料，最近天天就写这本练习。才写了一天，他就告诉我，他的不作业不见了。过了好几天，我清理教室放扫帚的角落，发现一本作业。虽然没写名字，但是，我一看那上面的字，就知道是谁。我很生气，直接找这娃过来。第一问他，作业真的是写了，然后不见了吗？他目光丝毫不闪烁，看着我的眼睛对我说是的。事实上，这本作业就写了几个字，很显然，他是在撒谎。而我也清楚，他就是为了不写作业，自己把这本作业给藏起来了。我想给他机会，我便再三问他，真的确定吗？他丝毫不松口。我最后不再问他了，我狠狠地处罚了他。让他说实话，他才承认了，是他没写作业，不想写作业，所以把作业本藏在了扫帚堆里。那么，当我们知道这件事的真相，想让孩子自己承认错误时，他们却撒谎了。我们这时候，可能真的要运用智慧了。我也知道，我粗暴的处罚是不对的，但是，我应该怎么办呢？想了想，三十六计，我好像都不知道哪一招能用得上。各位老师，能否出个招。