童老师的遭遇，我也经历过，刚开始上班时，因为自己是新来的年轻老师，承担的教学任务是最重的不说，还要遭受一些人的各种排挤，比如，因教学成绩突出，得了一点奖金，就觉得我得到的奖金是“抢”了他们的钱。只有你干最累最苦的活，得最低的报酬，他们才认为是应该的，正常的。当时的我，觉得真的都是委屈。后来，换了一个工作环境，遇到了很多友善、热心的同事，他们给了我很多帮助，让我在专业的道路上走得很顺。现在，回过头来看看，促进自己成长的有后者，也有前者。
现在，我也是一名热心帮助青年教师的老教师了，这些年辅导过很多年轻老师参加各级各类教学技能大赛，进城选调考试，也辅导过一些想参加教师入编考试的社会青年。来我校实习的“准教师”们，学校也都是安排在我身边，倒不是因为我个人能力有多强，只是源于我很热心。我希望，年老的教师，特别是经验丰富、教学能力强的优秀教师们，能成为这些谦虚、勤奋、努力、有上进心的年轻老师们教育路上的引路人，给他们一些帮助，给他们一份温情，因为，曾今的我，是这样期盼的，我相信，老教师们曾今应该也有过这样的期盼。