在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 职务总版主
    • 积分818
    • 经验79896
    • 文章631
    • 注册2010-09-08
    班主任之友小学版2022年11月刊案例评析《当学生惩罚碰上集体荣誉,我该怎么办?》火热征稿了!!!
    [P][LINE-HEIGHT=16.0p][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=14]当学生惩罚碰上集体荣誉,我该怎么办?[/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          傍晚六点,我又接到小誉家长的电话了,说孩子没有接到。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]小誉是学校女足队的成员,每天下午三点统一由外聘教练带队训练,放学也不随班级一起。“小誉爸爸,那我联系教练问一问。”“沈老师,教练电话一直不接。我发微信他们也没有回复。”家长显得有些着急,放学已经一个小时了,校园里空无一人,又是一个女孩子。很快,我通过学校体育老师联系了教练,知道了孩子的去向。原来,放学时遇上下雨,小誉跟着队友家的小汽车一起回家了。队友家长曾让她打电话跟家长说,她拒绝了,说直接捎她回家就行了,家长那边没关系。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]这不是第一次了。小誉家里条件一般,父亲就是一般的打工族,上下学是小电瓶车来接的,对于大多数同学的汽车接送,多少是有些羡慕的。今天放学时,当队友的家长看到等待的她,提出一起带回去的时候,她心动了。不愿意打电话,是怕父亲已经在学校附近,会阻止她乘坐小汽车回去。下雨天,电瓶车湿漉漉的,她不喜欢。然而,她这个小心思,却弄得家长与学校老师好一阵慌张,下雨天家长在校门口等那么久不说,还让值班老师满校园地找,又辗转找到我这边,再联系教练……而这样的情况,每个月都要上演。“小誉爸爸,你家的孩子自己主意有些大,这样的事情也不是一次两次了。我建议你们要好好跟她说说了。”我有些生气地跟家长说,家长也就敷衍着说着抱歉,赶紧回家了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]晚上,我想着小誉的种种行为,觉得自己好憋屈。小誉这个学生,行规品性还是需要约束的。因为是校足球队的成员,她在班级里总是时不时地炫耀着。有一次,竟然私下告诉同学,只要给她一些“好处”,就可以带她们去参加学校足球队员的选拔活动,甚至可以跟教练推荐她们。这件事情被我发觉后,狠狠批评了。“如果你品性不纯,学校足球队也不会欢迎你这样的队员!”而后虽然没有再搞这样的小动作,但是她因为自己是校队成员,总是优越感十足,在同学中经常挑起一些“动静”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]我也跟学校足球队教练提过,这样的学生行为应该好好教育,希望把小誉退下来。但是教练觉得在球队里,小誉还是有优势的,对于全队参加比赛是能有助攻的。“沈老师,她身上的这些小问题,你就包容一下,毕竟学校荣誉也很重要啊。”我想继续说点什么,没等开口,教练又直接气汹汹地说,“小誉同学退出也可以,如果比赛没有拿奖,你负责!”教练拿出“学校荣誉”来堵我,我只好不再提了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]其实,我早已意识到,遇上小誉的那些不良行规,作为班主任的我,口头实施惩戒已经失效了。每天一到点,她就背个书包去队里训练了;即使我责令不让她去,过一会教练就会来;如果我再坚持自己的原则,学校领导的电话就来了。一层一层,一步一步,她那个“校队重要成员”的身份,成了我班级惩戒教育中的“特赦令”。“集体荣誉”这顶帽子,成了小誉最好的“保护伞”。而今天她的行为,能如此的“一意孤行”,不仅没有在意我老师这边会批评,更是忽略了家长的感受,也埋下了安全隐患。我深深地意识到,面对“集体荣誉”时老师的一次次退让,让她的个人主义愈演愈烈。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]我又去找了校足球队教练,希望他能配合我暂停两周这个孩子的训练。“沈老师,我们马上就要比赛了,停两周的话,她的状态恐怕不行。”教练有些为难,“再说,学校领导也给我压力啊。”“你也太较真了,这样的事情也是小事,根本用不着这么认真啊。”教练一句句地说着,我听着听着沉默了一会儿,最后还是坚持我自己的原则,希望足球队能够配合。“训练本就不确定,你就当小誉同学有受伤情况,不能上场,比赛不也得一样去参加吗?她这么一个角色真就如此重要?”我继续跟教练商量着,各执一词。也许很快学校领导出面,事情又朝着原来的方向去了……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]  [/FACE][/SIZE]       [FACE=仿宋][SIZE=12]当老师对学生的惩戒教育遇上了“集体荣誉”,是不是就该让一让呢?如果不让,有什么更好的解决之法吗?希望大家给我一些帮助![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.0p][FACE=仿宋][SIZE=12]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=12]求助作者:浙江省湖州市织里镇晟舍小学   [/FACE][/SIZE]沈 丹[/LINE-HEIGHT][/P]
    [ 此贴最后由 小学版 在2022/9/30 16:49:42编辑过 ]
    班主任之友感谢您的参与
    在线情况
    2
    • 头像
    • 级别
      • 职务总版主
      • 积分818
      • 经验79896
      • 文章631
      • 注册2010-09-08
      投稿方式(择一):
        1、在论坛中案例文章后跟帖。
        2、投至340198459@qq.com邮箱。
      投稿截止日期:
         2022年10月11日
      这一次,投稿案例的作者落款以“求助者”自称——小钰是个“主意有些大”的女生,按班主任的话,有点“品性不纯”,她是校足球队的主力,竟私下承诺同学,只要给些“好处”,就能带他们参加球队选拔,甚至向教练推荐。平时在班级也是各种“动静”不断。从教育学生的立场出发,班主任找到教练,希望把小钰退下来或暂停训练,教练以“如果比赛没有拿奖,你负责!”气汹汹地堵她。不让小钰参与训练,教练就找上门来,甚至学校领导也打来电话干预。“她那个‘校队重要成员’的身份,成了我班级惩戒教育中的‘特赦令’。‘集体荣誉’这顶帽子,成了小钰最好的‘保护伞’。”作者在文尾发出求助:当老师对学生的惩戒教育遇上了“集体荣誉”,是不是就该让一让呢?如果不让,有什么更好的解决之法吗?
      1、请依据案例,客观、公正、理性地分析班主任的做法;
      2、支招:结合自身曾经面对类似问题的实际经验,提出建设性的意见;
      3、延伸思考:对于那些能为班级、学校争得“荣誉”“利益”,因而享有某种超过教育和班级管理常规的“特殊待遇”学生,出现了行规品性问题,该如何进行有效的惩罚和教育?欢迎您与我们的广大读者分享您的见解和智慧!
      (字数在800-3000之间为宜)
      班主任之友感谢您的参与
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      loading...
      回复帖子 注意: *为必填项
      *验证信息 用户名 密码 注册新用户
      *帖子名称
      内容(最大97K)




      其它选项 Alt+S快速提交
       


      Powered by LeadBBS 9.2 licence.
      Page created in 0.0312 seconds with 10 queries.