我做了一回“专家”
——我的西部义务支教回顾
一直以来，去西部支教就是我的一个愿望。为什么呢？理由很简单，那里需要教育的援助。我虽然没有什么高深的理论，也没有什么精湛的教艺，但我有一颗对教育的赤诚爱心。支教具体情况如何，我不知道，但是我自从上网后，对支教的事有了更深的了解。
去年的国庆期间，尚立富联系组织一批志愿者去西部支教一周，我当时踊跃报名。说实话，我不知道去干什么，我只知道我必须去。我认为，作为一个有良知的中国人，去了解西部、支援西部是我们每个人应尽的职责。走进西部，一直是我的梦想。但是后来，我爱人在外回来（她半年没有回来），我没有去成，对为西部教育奔走号呼的尚老师，我觉得有些不好意思，但我心中的支教梦却更加的强烈。
今年的三月，我给一家语文学习的杂志做了一期“走进西部”的阅读专题，虽然后来不知道结果如何，但是我了解了西部的很多的知识。它有着神秘、荒凉的壮美景观，它有着悠久、博大的历史文化，它有着贫穷、落后的生存现状，我这样才真正意义上的了解了西部的一些知识与文化，更增加了我去西部支教的决心。
教育在线西部义务支教已经二回了，都是专家学者、名师名人去做讲座，给西部带去新教育实验的理论与实践的火种。我去年的3月上网，对此事才有些了解，后来我也看到了支教团的同志们辛苦地追随着朱永新教授的情景，我被他们感动。我也时常在想，什么时候，我也去体验一下，但如何能轮得到我呢？教育在线藏龙卧虎，我算什么，名不见经传的一个小人物而已！
网上生活一年后，40多万字的教育随笔让我的精神为之振奋，360天如一日的坚持让我的自信得到了前所没有的鼓舞，20多篇教育随笔的发表让我认识到了自己的潜力，300万字的教育类书籍的阅读让我的我的视野开阔了，与近十家报刊杂志以及编辑的交流，一些社会职务的担任等都让我变了一个人似的，焕发出生命的活力。
是新教育实验让我有了全新的教育理念，是教育在线让我有了发展的平台，是教育随笔让我有了科研的再认识，是网友的真诚与热情让我坚持与进步。在教育在线的每一刻，我都被感动着。我像一个得到了别人恩惠的小孩一样四处宣讲自己的经历与感受。我希望有更多的老师投身到新教育实验的阵营里来，希望自己的队伍越来越强大，希望为中国教育做实事的人越来越多！
是啊，一年的时间，凡是了解我的过去的人都对我刮目相看。在他们不可理解的眼神中，我读出了惊讶，同时也看到了新教育实验的强大的生命力！我的影响越来越大，很多人开始关注我，接近我，了解我，甚至要学习我。学校、全镇、全市的教育界都有了一些的影响。我每当与人谈到自己的进步，总是心中充满了对新教育在线的感激。但是，我的圈子很小，因为，在我们乡下，真正去做教科研的人了了无几，对新教育实验，对教育在线，对朱永新、李镇西等都闻所未闻。我希望我能通过自己的快速成长，来见证新教育实验的神奇力量，同时也希望自己能够做新教育实验在仙桃地区的星星之火。于是我无论什么时候什么地方，我总是不遗余力地在做宣传，希望自己能有更多的同伴。遗憾的是，在我们这里，我现在还是一个人行走在新教育路上。但是我相信，只要“星星之火”不灭，总有“燎原”的一天！
一直带着这样的想法在做自己喜欢做的教育，所以，我有了前进的目标与方向，我有了一颗平常的心。我不住地告戒自己，一定要坚持，一定要实在！怀着一颗感恩的心，我在教育在线上开了一个主题贴，给小朋友们义务的批改、点评文章，因为我想通过这些小事来回报教育在线与网友。后来又申请镇西之家的版主，说实话，我没有什么功利，我只是觉得镇西之家很难管理，我的个性比较适那里，我能让网友们在那里开心。一直以来，我用自己的实践与勤奋感染着新来的网友，我用自己的真诚与平和维系着镇西之家的和平与稳定，我也用自己的正直与无私处理着日常的版务。我在成都的版主会上我曾说，教育在线的版主中删贴最多的是我，但我好象还没有出什么大乱子，其中最大的一点就是我在网上与网下都保持着一个形象，对自己的言行负责。
今年的义务支教团在招募讲师的时候，我觉得自己的经历很有典型性，我激动地申请。我知道我没有什么理论，也没有什么成绩，但是我这一年的新教育实践的确让人不可思议。我希望将自己的故事讲给更多的一线教师听，对他们或许会有一些启发与借鉴。我很谨慎地将自己的努力与实践、成绩与收获、感悟与思考等发给李镇西老师。没有想到，竟得到了他的批准，并且说讲师团就需要一线教师的参与。我真的太幸运了，也太感动了！想到自己的西部支教梦马上就要实现了，那种激动真的难以言表，但是我又在内心感激“教育在线”，是它给了我这样一个机会！
于是，我开始准备自己的发言的材料，我做了很多的设想，根据发言的时间我设计了两套发言的材料：《我与教育在线》、《我与教育随笔》以及〈新教育实验一年的实验阶段总结〉，主要讲我在新教育实验中的成长与改变。怀着一腔热情，但我还是有些担心，我行吗？我的确什么都不了解，以至我还找李老师几次商量这事。李老师说，没什么的，你只要讲自己的经历与感受就可以了。但我还是有些担心，人家需要我讲的内容吗、我讲的对象是哪些人、我讲的形式与时间等我都一无所知。但是我又有些不担心，因为在这一年里，我的确做了很多事，只要一提起我的教育教学、教育随笔、教育在线等，我讲任何一点都可以说上半天的！
今年三月，我认识了一个云南的老师，他的网名是“西部教师”。他在网上发出了这样的感慨：“春天来了，但在我们云南，各地的景色又大不同，在滇西北高原，依然白雪皑皑的大雪山，而在滇西南，已经是满山的葱绿。而我感受到，‘教育在线’就如省会昆明的天气，一年四季都是春天。但是，我们教育的春天为何迟迟未来呢？”我与他交流，说出了我想去支教的心里话。他真诚地说，欢迎你到西部来！如果你真要来支教，一定要来我这里，昨天我参加一个乡镇的教研会，讲到教育反思的问题，竟然没有一个老师写过，我向他们讲了教育在线的情况，读了我在在线下载的网友“明天的太阳”的三篇反思，很多老师的也表现出了很浓厚的兴趣。看起来，这里的老师比学生更需要你的到来。
正是与“西部教师”的交流，我知道了他们的需要。而我在教育在线上写随笔就目前来说还比较有影响的人物。一年多的反思与实践，我有这方面的一些体会与独特的感悟，很多网友都把我当作榜样来学习。我也希望自己能现身说法，给老师们讲讲自己的经历与改变。正是与“西部教师”的交流，才让我感受到了西部教育的现状，才坚定了自己支教的信心！
成都的激情依然在燃烧，我们在焦急地等待着支教的来临！记得7月14日的晚上，我与祁团在寝室里谈论自己讲座的主题以及主要内容，我们互相切磋，然后各自熟悉材料。其实，我们的材料都是瓜滚乱熟了，但是我们还是很小心地将程序理了一遍。第二天一早我们又拿出讲稿熟悉……我虽然是第一次做这样大型的讲座，有些紧张，但是我总在想，让西部的教师们能从我这里听到点什么，或者能对他们有所启发，那我就算没有白来！
7月15日上午十点，准点接到重庆永川市教委的电话，我先去接孟利华老师，最后与李镇西老师汇合，出发了！
我们于下午2点半中到达永川。市教委的办公室周主任安排我们在永川宾馆住下。我们各自在房间里休息后，5点钟我们被请到市教委招待所吃饭。他们教委的一、二、三把手都来给我们接风。席间，我们很不好意思。我还偷偷地对李老师说，我们明天自己安排生活吧，这样的吃法有些不习惯。李老师说今天是个仪式，明天就好了。每个干部都对我们相当的恭敬，都给我们敬酒，他们或许有些自然，我总觉得不自在。因为我从来没有受到这样的待遇！
吃完后，他们就安排我们的生活与旅游。他们那里有个动物园很大，很好玩；还有一个大竹石窟很有名。因为我的讲座是17日上午，于是他们要安排我16日去玩，因为我不是来旅游的，再说，李镇西老师的讲座我还只听了一次，还有孟老师的讲座，我也是来学习的啊，我要抓住这个学习的机会！其实，我也很珍惜与李老师在一起的机会！他们多次地劝我去玩玩，李老师也说要我出去玩玩，出来一趟不简单，但我最后还是婉言谢绝了。
李老师与好久没有见面的一个同学联系上了，接着，他们安排我们一起去茶楼，边喝茶，边等。我坐到李老师的同学来，我就先回去休息了。
16日上午8点30分，我们被接到永川中学学术报告厅。这个可以容纳600人的报告厅相当的气派。他们教委的领导说，由于时间很紧，再者周济部长要来视察他们的职业教育情况，所以就只能在这里举行，其实应该到大礼堂去让所有的老师们都来学习的。
隆重的欢迎仪式后，李老师开始讲座。会场座无虚席,一些老师在走廊里站着或坐着,很令人感动.李镇西老师的报告〈我的教育心--我与青春同行>受到了永川老师们的高度的评价,报告在掌声中进行!永川老师们对教育的那种热情与执着让我们感动,李老师会后充满深情地说,看着那一双双渴望的眼神,我感到好幸福!
李老师在报告中在关于教师要读书、要写作等两次提到我，并将我作为教育在线的典型宣讲。我知道这是李老师为我做宣传，毕竟这里只有我是一线教师，怕到时效果不好。我由衷的感谢李老师对我的提携与照顾。
7月16日下午,孟利华老师的报告是〈构建理想的课堂〉，但理论性比较强，再者呢她做的是语文课堂，针对性不是很强，于是效果不是很好，有些老师中途退场。还有近一个小时的时候，有个女老师给我一个条，要我递上去。他们要求孟老师给他们讲讲普通话的训练。于是，孟老师给永川老师们进行了一次普通话推广的培训，因为，孟老师是国际普通话测试员（全国只有7000人）。会上老师们与孟老师一起读.练,会后老师们围着孟老师,请求给予指点,我拍了很多感人的画面,的确是专家与一线老师的零距离接触啊！
从孟老师的发言以及李老师的发言中，我发觉老师们都喜欢听如何教育学生的故事与教育在线网站的故事，于是我更加有了信心。因为我的讲座内容就是这，我觉得我作为一线教师的讲座，他们应该要欢迎一些。
于是在孟老师的讲座结束后，我征求了永川老师们的意见。我将自己的发言内容说出后，他们好象很接受。
7月17日上午，我讲座的时候，人没有坐满，但空位不多。我讲了《我与教育随笔》，不知道讲的怎样，但从老师们听很仔细的，并且中途没有人进出，我感觉到我成功了！
会后，有的老师还要我留言、签名、合影，谢谢真诚的永川老师们给了我自信！
下午是干国祥老师的讲座，由于我定好了回去的火车票，带着遗憾与感动离开了永川！
说实话，我还是第一次在学术报告厅做报告，时间是两个小时，而且还是对一个市的各学校的教师代表！
虽然没有我想象的艰苦，也没有达到我西部支教的那种强烈的愿望，我们后来都觉得这样来支教真的让我们很惭愧，但是，我真正的为西部的教师做了点事后，那种喜悦真的无以言表！
感谢新教育实验，感谢新教育在线，感谢教育随笔，因为是它们让我圆了我的支教梦，并且让我当了一回“专家”！
| 
